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Source references do not mean every sentence is a dictionary quotation or independently expert-validated.", "uniqueExampleContexts": 1, "issues": [] } }, { "id": "link-010", "course": "markers", "level": 0, "term": "next", "meaning": "次に", "sentence": "Draw a circle. Next, draw two eyes inside it.", "translation": "円を描いてください。次に、その中に目を二つ描いてください。", "reason": "円を描く作業の次の手順です。", "relation": "時間・順序", "clue": "円を描く作業の次の手順です。 英文では「Draw a circle.」「, draw two eyes inside it.」を対応させて読みましょう。", "pieces": { "before": "Draw a circle. 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Second, write your name on the list.", "id": "link-021-q1" }, { "kind": "meaning", "phase": 2, "prompt": "英文の意味のまとまりを読み、ここで話が進む方向を一つ選ぼう。表現の別の用法ではなく、この文の用法を考えよう。", "context": "First, choose a book. Second, write your name on the list.", "options": [ { "id": "b0", "text": "時点・順序・同時進行を示している", "explanation": "順に並べた手順の二番目です。" }, { "id": "b1", "text": "前の事実を誤りだと訂正している", "explanation": "この設問で読む関係は「時間・順序」です。順に並べた手順の二番目です。" }, { "id": "b2", "text": "二つの内容が必ず原因と結果の関係だと伝えている", "explanation": "この設問で読む関係は「時間・順序」です。順に並べた手順の二番目です。" } ], "accepted": [ "b0" ], "clue": "順に並べた手順の二番目です。 英文では「First, choose a book.」「, write your name on the list.」を対応させて読みましょう。", "translation": "まず本を選んでください。二つ目に、名簿に名前を書いてください。", "completed": "First, choose a book. 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Second, write your name on the list.", "explanation": "順に並べた手順の二番目です。 この順序で英語のまとまりをつなぎます。" }, { "id": "reversed", "text": ", write your name on the list. Second First, choose a book.", "explanation": "この並びでは、示した日本語に対応する完成文の形になりません。元の英語のまとまりと順序を確かめましょう。" } ], "accepted": [ "ordered" ], "clue": "順に並べた手順の二番目です。 英文では「First, choose a book.」「, write your name on the list.」を対応させて読みましょう。", "translation": "まず本を選んでください。二つ目に、名簿に名前を書いてください。", "completed": "First, choose a book. Second, write your name on the list.", "parts": [ "First, choose a book. ", "Second", ", write your name on the list." ], "id": "link-021-q5" } ], "review": { "status": "reviewed", "scope": "All 120 authored examples, Japanese translations, 610 questions and answer explanations received an author model semantic pass. Primary sources checked for difficult comparison principles. Source references do not mean every sentence is a dictionary quotation or independently expert-validated.", "uniqueExampleContexts": 1, "issues": [] } }, { "id": "link-022", "course": "markers", "level": 0, "term": "last", "meaning": "最後に", "sentence": "First, fold the paper. Next, cut it. Last, open it carefully.", "translation": "まず紙を折ってください。次に切ってください。最後に注意して開いてください。", "reason": "紙の作業の最後の手順です。", "relation": "時間・順序", "clue": "紙の作業の最後の手順です。 英文では「First, fold the paper. Next, cut it.」「, open it carefully.」を対応させて読みましょう。", "pieces": { "before": "First, fold the paper. Next, cut it. ", "link": "Last", "after": ", open it carefully." }, "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/coordinating-conjunctions", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/discourse-markers-so-right-okay" ], "comparison": "lastとfinallyは手順の最後を導く点で重なります。at lastには待ち望んだという感じが加わることがあります。", "questions": [ { "kind": "relation", "phase": 1, "prompt": "日本語の内容を読み、前後のつながりとして合うものを一つ選ぼう。", "context": "まず紙を折ってください。次に切ってください。最後に注意して開いてください。", "options": [ { "id": "a0", "text": "時点・順序・同時進行を示している", "explanation": "紙の作業の最後の手順です。" }, { "id": "a1", "text": "前の事実を誤りだと訂正している", "explanation": "この設問で読む関係は「時間・順序」です。紙の作業の最後の手順です。" }, { "id": "a2", "text": "二つの内容が必ず原因と結果の関係だと伝えている", "explanation": "この設問で読む関係は「時間・順序」です。紙の作業の最後の手順です。" } ], "accepted": [ "a0" ], "clue": "紙の作業の最後の手順です。", "translation": "まず紙を折ってください。次に切ってください。最後に注意して開いてください。", "completed": "First, fold the paper. Next, cut it. Last, open it carefully.", "id": "link-022-q1" }, { "kind": "meaning", "phase": 2, "prompt": "英文の意味のまとまりを読み、ここで話が進む方向を一つ選ぼう。表現の別の用法ではなく、この文の用法を考えよう。", "context": "First, fold the paper. Next, cut it. Last, open it carefully.", "options": [ { "id": "b0", "text": "時点・順序・同時進行を示している", "explanation": "紙の作業の最後の手順です。" }, { "id": "b1", "text": "前の事実を誤りだと訂正している", "explanation": "この設問で読む関係は「時間・順序」です。紙の作業の最後の手順です。" }, { "id": "b2", "text": "二つの内容が必ず原因と結果の関係だと伝えている", "explanation": "この設問で読む関係は「時間・順序」です。紙の作業の最後の手順です。" } ], "accepted": [ "b0" ], "clue": "紙の作業の最後の手順です。 英文では「First, fold the paper. Next, cut it.」「, open it carefully.」を対応させて読みましょう。", "translation": "まず紙を折ってください。次に切ってください。最後に注意して開いてください。", "completed": "First, fold the paper. Next, cut it. Last, open it carefully.", "id": "link-022-q2" }, { "kind": "context", "phase": 3, "prompt": "この文で「紙の作業の最後の手順です。」というつながりを表す表現はどれ？意味の働きを一つ選ぼう。完成文で文の形も確かめます。", "context": "First, fold the paper. Next, cut it. ［つなぎ表現］, open it carefully.", "options": [ { "id": "target", "text": "last", "explanation": "紙の作業の最後の手順です。" }, { "id": "different1", "text": "therefore", "explanation": "thereforeは通常、結果や結論を示します。この設問が指定する「最後に」の働きとは異なります。別の意図なら成立することがあっても、ここでは指定した意味を選びます。" }, { "id": "different2", "text": "for example", "explanation": "for exampleは具体例を導きます。この設問が指定する「最後に」の働きとは異なります。" } ], "accepted": [ "target" ], "clue": "紙の作業の最後の手順です。 英文では「First, fold the paper. Next, cut it.」「, open it carefully.」を対応させて読みましょう。", "translation": "まず紙を折ってください。次に切ってください。最後に注意して開いてください。", "completed": "First, fold the paper. Next, cut it. Last, open it carefully.", "id": "link-022-q3" }, { "kind": "comparison", "phase": 4, "prompt": "この表現と近い表現を比べる説明として、適切なものを一つ選ぼう。", "context": "First, fold the paper. Next, cut it. Last, open it carefully.", "options": [ { "id": "compare", "text": "lastとfinallyは手順の最後を導く点で重なります。at lastには待ち望んだという感じが加わることがあります。", "explanation": "lastとfinallyは手順の最後を導く点で重なります。at lastには待ち望んだという感じが加わることがあります。" }, { "id": "absolute-same", "text": "日本語訳が似ていれば、意味・使う場面・文の形はいつも完全に同じなので確認は不要。", "explanation": "訳だけでは判断できません。lastとfinallyは手順の最後を導く点で重なります。at lastには待ち望んだという感じが加わることがあります。" }, { "id": "absolute-different", "text": "この表現を別の英語で表すことは、文全体を組み直しても一切できない。", "explanation": "同じ内容や近い関係を別の形で伝えられることがあります。lastとfinallyは手順の最後を導く点で重なります。at lastには待ち望んだという感じが加わることがあります。" } ], "accepted": [ "compare" ], "clue": "lastとfinallyは手順の最後を導く点で重なります。at lastには待ち望んだという感じが加わることがあります。", "translation": "まず紙を折ってください。次に切ってください。最後に注意して開いてください。", "completed": "First, fold the paper. Next, cut it. 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Therefore, we will need to walk home.", "options": [ { "id": "compare", "text": "thereforeは結果、howeverは違う方向です。最終バスがないので歩く必要があるという文脈は結果です。soでも同じ関係を表せますが、文のつなぎ方は調整します。", "explanation": "thereforeは結果、howeverは違う方向です。最終バスがないので歩く必要があるという文脈は結果です。soでも同じ関係を表せますが、文のつなぎ方は調整します。" }, { "id": "absolute-same", "text": "日本語訳が似ていれば、意味・使う場面・文の形はいつも完全に同じなので確認は不要。", "explanation": "訳だけでは判断できません。thereforeは結果、howeverは違う方向です。最終バスがないので歩く必要があるという文脈は結果です。soでも同じ関係を表せますが、文のつなぎ方は調整します。" }, { "id": "absolute-different", "text": "この表現を別の英語で表すことは、文全体を組み直しても一切できない。", "explanation": "同じ内容や近い関係を別の形で伝えられることがあります。thereforeは結果、howeverは違う方向です。最終バスがないので歩く必要があるという文脈は結果です。soでも同じ関係を表せますが、文のつなぎ方は調整します。" } ], "accepted": [ "compare" ], "clue": "thereforeは結果、howeverは違う方向です。最終バスがないので歩く必要があるという文脈は結果です。soでも同じ関係を表せますが、文のつなぎ方は調整します。", "translation": "最終バスは出てしまいました。したがって、歩いて帰る必要があります。", "completed": "The last bus has left. 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", "Therefore", ", we will need to walk home." ], "id": "legacy-1-13-q6" } ], "review": { "status": "reviewed", "scope": "All 120 authored examples, Japanese translations, 610 questions and answer explanations received an author model semantic pass. Primary sources checked for difficult comparison principles. Source references do not mean every sentence is a dictionary quotation or independently expert-validated.", "uniqueExampleContexts": 1, "issues": [] }, "legacyId": "1-13" }, { "id": "legacy-1-14", "course": "markers", "level": 1, "term": "in addition", "meaning": "それに加えて", "sentence": "The library lends books. In addition, it offers free classes.", "translation": "図書館は本を貸し出しています。それに加えて、無料の講座も開いています。", "reason": "本の貸し出しに、別のサービスを付け足します。", "relation": "追加", "clue": "本の貸し出しに、別のサービスを付け足します。 英文では「The library lends books.」「, it offers free classes.」を対応させて読みましょう。", "pieces": { "before": "The library lends books. 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In addition, it offers free classes.", "id": "legacy-1-14-q2" }, { "kind": "context", "phase": 3, "prompt": "この文で「本の貸し出しに、別のサービスを付け足します。」というつながりを表す表現はどれ？意味の働きを一つ選ぼう。完成文で文の形も確かめます。", "context": "The library lends books. ［つなぎ表現］, it offers free classes.", "options": [ { "id": "target", "text": "in addition", "explanation": "本の貸し出しに、別のサービスを付け足します。" }, { "id": "different1", "text": "therefore", "explanation": "thereforeは通常、結果や結論を示します。この設問が指定する「それに加えて」の働きとは異なります。別の意図なら成立することがあっても、ここでは指定した意味を選びます。" }, { "id": "different2", "text": "for example", "explanation": "for exampleは具体例を導きます。この設問が指定する「それに加えて」の働きとは異なります。" } ], "accepted": [ "target" ], "clue": "本の貸し出しに、別のサービスを付け足します。 英文では「The library lends books.」「, it offers free classes.」を対応させて読みましょう。", "translation": "図書館は本を貸し出しています。それに加えて、無料の講座も開いています。", "completed": "The library lends books. 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", "In addition", ", it offers free classes." ], "id": "legacy-1-14-q5" } ], "review": { "status": "reviewed", "scope": "All 120 authored examples, Japanese translations, 610 questions and answer explanations received an author model semantic pass. Primary sources checked for difficult comparison principles. Source references do not mean every sentence is a dictionary quotation or independently expert-validated.", "uniqueExampleContexts": 1, "issues": [] }, "legacyId": "1-14" }, { "id": "legacy-1-15", "course": "markers", "level": 1, "term": "in other words", "meaning": "言い換えると", "sentence": "The entry is free. In other words, you don't have to pay to get in.", "translation": "入場は無料です。言い換えると、入るのにお金を払う必要はありません。", "reason": "無料という同じ内容を別のことばで説明します。", "relation": "言い換え", "clue": "無料という同じ内容を別のことばで説明します。 英文では「The entry is free.」「, you don't have to pay to get in.」を対応させて読みましょう。", "pieces": { "before": "The entry is free. 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In other words, you don't have to pay to get in.", "id": "legacy-1-15-q1" }, { "kind": "meaning", "phase": 2, "prompt": "英文の意味のまとまりを読み、ここで話が進む方向を一つ選ぼう。表現の別の用法ではなく、この文の用法を考えよう。", "context": "The entry is free. In other words, you don't have to pay to get in.", "options": [ { "id": "b0", "text": "前の内容を別のことばで説明・特定している", "explanation": "無料という同じ内容を別のことばで説明します。" }, { "id": "b1", "text": "前に挙げた内容を誤りとして取り消している", "explanation": "この設問で読む関係は「言い換え」です。無料という同じ内容を別のことばで説明します。" }, { "id": "b2", "text": "待ち時間に別の作業をしている", "explanation": "この設問で読む関係は「言い換え」です。無料という同じ内容を別のことばで説明します。" } ], "accepted": [ "b0" ], "clue": "無料という同じ内容を別のことばで説明します。 英文では「The entry is free.」「, you don't have to pay to get in.」を対応させて読みましょう。", "translation": "入場は無料です。言い換えると、入るのにお金を払う必要はありません。", "completed": "The entry is free. 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In other words, you don't have to pay to get in.", "id": "legacy-1-15-q3" }, { "kind": "comparison", "phase": 4, "prompt": "この表現と近い表現を比べる説明として、適切なものを一つ選ぼう。", "context": "The entry is free. In other words, you don't have to pay to get in.", "options": [ { "id": "compare", "text": "in other wordsは同じ内容を別のことばで説明します。for exampleは全体の一部を具体例として挙げます。無料と支払い不要はここでは言い換えです。", "explanation": "in other wordsは同じ内容を別のことばで説明します。for exampleは全体の一部を具体例として挙げます。無料と支払い不要はここでは言い換えです。" }, { "id": "absolute-same", "text": "日本語訳が似ていれば、意味・使う場面・文の形はいつも完全に同じなので確認は不要。", "explanation": "訳だけでは判断できません。in other wordsは同じ内容を別のことばで説明します。for exampleは全体の一部を具体例として挙げます。無料と支払い不要はここでは言い換えです。" }, { "id": "absolute-different", "text": "この表現を別の英語で表すことは、文全体を組み直しても一切できない。", "explanation": "同じ内容や近い関係を別の形で伝えられることがあります。in other wordsは同じ内容を別のことばで説明します。for exampleは全体の一部を具体例として挙げます。無料と支払い不要はここでは言い換えです。" } ], "accepted": [ "compare" ], "clue": "in other wordsは同じ内容を別のことばで説明します。for exampleは全体の一部を具体例として挙げます。無料と支払い不要はここでは言い換えです。", "translation": "入場は無料です。言い換えると、入るのにお金を払う必要はありません。", "completed": "The entry is free. 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", "link": "In other words", "after": ", you cannot visit it on Mondays." }, "id": "legacy-1-15-q5" }, { "kind": "assembly", "phase": 6, "prompt": "文の形の練習：日本語に合う完成文を、意味のまとまりから組み立てよう。", "context": "入場は無料です。言い換えると、入るのにお金を払う必要はありません。", "options": [ { "id": "ordered", "text": "The entry is free. In other words, you don't have to pay to get in.", "explanation": "無料という同じ内容を別のことばで説明します。 この順序で英語のまとまりをつなぎます。" }, { "id": "reversed", "text": ", you don't have to pay to get in. In other words The entry is free.", "explanation": "この並びでは、示した日本語に対応する完成文の形になりません。元の英語のまとまりと順序を確かめましょう。" } ], "accepted": [ "ordered" ], "clue": "無料という同じ内容を別のことばで説明します。 英文では「The entry is free.」「, you don't have to pay to get in.」を対応させて読みましょう。", "translation": "入場は無料です。言い換えると、入るのにお金を払う必要はありません。", "completed": "The entry is free. In other words, you don't have to pay to get in.", "parts": [ "The entry is free. ", "In other words", ", you don't have to pay to get in." ], "id": "legacy-1-15-q6" } ], "review": { "status": "reviewed", "scope": "All 120 authored examples, Japanese translations, 610 questions and answer explanations received an author model semantic pass. Primary sources checked for difficult comparison principles. Source references do not mean every sentence is a dictionary quotation or independently expert-validated.", "uniqueExampleContexts": 1, "issues": [] }, "legacyId": "1-15" }, { "id": "legacy-1-16", "course": "markers", "level": 1, "term": "by the way", "meaning": "ところで", "sentence": "Thanks for the recipe. By the way, is your sister visiting this weekend?", "translation": "レシピをありがとう。ところで、今週末はお姉さん（または妹さん）が遊びに来るのですか。", "reason": "レシピから姉の訪問という別の話題へ移ります。", "relation": "話題転換", "clue": "レシピから姉の訪問という別の話題へ移ります。 英文では「Thanks for the recipe.」「, is your sister visiting this weekend?」を対応させて読みましょう。", "pieces": { "before": "Thanks for the recipe. ", "link": "By the way", "after": ", is your sister visiting this weekend?" }, "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/coordinating-conjunctions", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/discourse-markers-so-right-okay" ], "comparison": "by the wayは脇の話を持ち出すのによく使います。anywayは話を区切る・戻すのによく使いますが、話題転換で重なることもあり、いつでも一方だけが正しいとは限りません。", "questions": [ { "kind": "relation", "phase": 1, "prompt": "日本語の内容を読み、前後のつながりとして合うものを一つ選ぼう。", "context": "レシピをありがとう。ところで、今週末はお姉さん（または妹さん）が遊びに来るのですか。", "options": [ { "id": "a0", "text": "話す対象や話の区切りを変えている", "explanation": "レシピから姉の訪問という別の話題へ移ります。" }, { "id": "a1", "text": "前の内容を必ず間違いだと否定している", "explanation": "この設問で読む関係は「話題転換」です。レシピから姉の訪問という別の話題へ移ります。" }, { "id": "a2", "text": "時間の早い順だけを説明している", "explanation": "この設問で読む関係は「話題転換」です。レシピから姉の訪問という別の話題へ移ります。" } ], "accepted": [ "a0" ], "clue": "レシピから姉の訪問という別の話題へ移ります。", "translation": "レシピをありがとう。ところで、今週末はお姉さん（または妹さん）が遊びに来るのですか。", "completed": "Thanks for the recipe. 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", "Meanwhile", ", my brother was setting the table." ], "id": "legacy-1-17-q6" } ], "review": { "status": "reviewed", "scope": "All 120 authored examples, Japanese translations, 610 questions and answer explanations received an author model semantic pass. Primary sources checked for difficult comparison principles. Source references do not mean every sentence is a dictionary quotation or independently expert-validated.", "uniqueExampleContexts": 1, "issues": [] }, "legacyId": "1-17" }, { "id": "link-032", "course": "markers", "level": 1, "term": "although", "meaning": "〜だけれど", "sentence": "Although the hill was steep, we reached the top.", "translation": "坂は急でしたが、私たちは頂上に着きました。", "reason": "急な坂という難しさがあっても、頂上に着けました。", "relation": "譲歩", "clue": "急な坂という難しさがあっても、頂上に着けました。 英文では「」「the hill was steep, we reached the top.」を対応させて読みましょう。", "pieces": { "before": "", "link": "Although", "after": " the hill was steep, we reached the top." }, "sources": [ "https://learnenglish.britishcouncil.org/free-resources/grammar/b1-b2/contrasting-ideas-although-despite-others", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/coordinating-conjunctions", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/discourse-markers-so-right-okay" ], "comparison": "althoughとneverthelessは両方、難しさがあっても起きたことを示せます。Although the hill was steep, we reached the top. と The hill was steep. Nevertheless, we reached the top. は関係が近く、文の組み立て方が違います。", "questions": [ { "kind": "relation", "phase": 1, "prompt": "日本語の内容を読み、前後のつながりとして合うものを一つ選ぼう。", "context": "坂は急でしたが、私たちは頂上に着きました。", "options": [ { "id": "a0", "text": "難しさや認めた点があっても別のことが成り立つ", "explanation": "急な坂という難しさがあっても、頂上に着けました。" }, { "id": "a1", "text": "前の内容の単なる具体例だけを挙げている", "explanation": "この設問で読む関係は「譲歩」です。急な坂という難しさがあっても、頂上に着けました。" }, { "id": "a2", "text": "前の内容が起きた原因だけを説明している", "explanation": "この設問で読む関係は「譲歩」です。急な坂という難しさがあっても、頂上に着けました。" } ], "accepted": [ "a0" ], "clue": "急な坂という難しさがあっても、頂上に着けました。", "translation": "坂は急でしたが、私たちは頂上に着きました。", "completed": "Although the hill was steep, we reached the top.", "id": "link-032-q1" }, { "kind": "meaning", "phase": 2, "prompt": "英文の意味のまとまりを読み、ここで話が進む方向を一つ選ぼう。表現の別の用法ではなく、この文の用法を考えよう。", "context": "Although the hill was steep, we reached the top.", "options": [ { "id": "b0", "text": "難しさや認めた点があっても別のことが成り立つ", "explanation": "急な坂という難しさがあっても、頂上に着けました。" }, { "id": "b1", "text": "前の内容の単なる具体例だけを挙げている", "explanation": "この設問で読む関係は「譲歩」です。急な坂という難しさがあっても、頂上に着けました。" }, { "id": "b2", "text": "前の内容が起きた原因だけを説明している", "explanation": "この設問で読む関係は「譲歩」です。急な坂という難しさがあっても、頂上に着けました。" } ], "accepted": [ "b0" ], "clue": "急な坂という難しさがあっても、頂上に着けました。 英文では「」「the hill was steep, we reached the top.」を対応させて読みましょう。", "translation": "坂は急でしたが、私たちは頂上に着きました。", "completed": "Although the hill was steep, we reached the top.", "id": "link-032-q2" }, { "kind": "context", "phase": 3, "prompt": "この文で「急な坂という難しさがあっても、頂上に着けました。」というつながりを表す表現はどれ？意味の働きを一つ選ぼう。完成文で文の形も確かめます。", "context": "［つなぎ表現］ the hill was steep, we reached the top.", "options": [ { "id": "target", "text": "although", "explanation": "急な坂という難しさがあっても、頂上に着けました。" }, { "id": "different1", "text": "therefore", "explanation": "thereforeは通常、結果や結論を示します。この設問が指定する「〜だけれど」の働きとは異なります。別の意図なら成立することがあっても、ここでは指定した意味を選びます。" }, { "id": "different2", "text": "for example", "explanation": "for exampleは具体例を導きます。この設問が指定する「〜だけれど」の働きとは異なります。" } ], "accepted": [ "target" ], "clue": "急な坂という難しさがあっても、頂上に着けました。 英文では「」「the hill was steep, we reached the top.」を対応させて読みましょう。", "translation": "坂は急でしたが、私たちは頂上に着きました。", "completed": "Although the hill was steep, we reached the top.", "id": "link-032-q3" }, { "kind": "comparison", "phase": 4, "prompt": "この表現と近い表現を比べる説明として、適切なものを一つ選ぼう。", "context": "Although the hill was steep, we reached the top.", "options": [ { "id": "compare", "text": "althoughとneverthelessは両方、難しさがあっても起きたことを示せます。Although the hill was steep, we reached the top. と The hill was steep. Nevertheless, we reached the top. は関係が近く、文の組み立て方が違います。", "explanation": "althoughとneverthelessは両方、難しさがあっても起きたことを示せます。Although the hill was steep, we reached the top. と The hill was steep. Nevertheless, we reached the top. は関係が近く、文の組み立て方が違います。" }, { "id": "absolute-same", "text": "日本語訳が似ていれば、意味・使う場面・文の形はいつも完全に同じなので確認は不要。", "explanation": "訳だけでは判断できません。althoughとneverthelessは両方、難しさがあっても起きたことを示せます。Although the hill was steep, we reached the top. と The hill was steep. Nevertheless, we reached the top. は関係が近く、文の組み立て方が違います。" }, { "id": "absolute-different", "text": "この表現を別の英語で表すことは、文全体を組み直しても一切できない。", "explanation": "同じ内容や近い関係を別の形で伝えられることがあります。althoughとneverthelessは両方、難しさがあっても起きたことを示せます。Although the hill was steep, we reached the top. と The hill was steep. Nevertheless, we reached the top. は関係が近く、文の組み立て方が違います。" } ], "accepted": [ "compare" ], "clue": "althoughとneverthelessは両方、難しさがあっても起きたことを示せます。Although the hill was steep, we reached the top. と The hill was steep. Nevertheless, we reached the top. は関係が近く、文の組み立て方が違います。", "translation": "坂は急でしたが、私たちは頂上に着きました。", "completed": "Although the hill was steep, we reached the top.", "id": "link-032-q4" }, { "kind": "context", "phase": 5, "format": "paragraph-dialogue", "prompt": "雨という難しさがあっても試合をした、という同じ関係の完成文をすべて選ぼう。正解は二つあります。文型も比べよう。", "context": "It rained throughout the afternoon. The players wanted to continue. They finished the match.", "options": [ { "id": "a", "text": "Although it rained, they finished the match.", "explanation": "althoughで雨という条件を先に認めて、完了を続けます。" }, { "id": "n", "text": "It rained. Nevertheless, they finished the match.", "explanation": "別の文として述べても、雨があっても完了したという関係です。" }, { "id": "x", "text": "They finished the match because it rained.", "explanation": "雨が試合完了の理由だったという関係に変わります。" } ], "accepted": [ "a", "n" ], "clue": "同じ関係を、althoughを使う一文とneverthelessを使う二文で表せます。", "translation": "雨が降ったけれど、彼らは試合を終えました。／雨が降りました。それでも彼らは試合を終えました。", "completed": "Although it rained, they finished the match. / It rained. Nevertheless, they finished the match.", "id": "link-032-q5" }, { "kind": "assembly", "phase": 6, "prompt": "文の形の練習：日本語に合う完成文を、意味のまとまりから組み立てよう。", "context": "坂は急でしたが、私たちは頂上に着きました。", "options": [ { "id": "ordered", "text": "Although the hill was steep, we reached the top.", "explanation": "急な坂という難しさがあっても、頂上に着けました。 この順序で英語のまとまりをつなぎます。" }, { "id": "reversed", "text": "the hill was steep, we reached the top. Although ", "explanation": "この並びでは、示した日本語に対応する完成文の形になりません。元の英語のまとまりと順序を確かめましょう。" } ], "accepted": [ "ordered" ], "clue": "急な坂という難しさがあっても、頂上に着けました。 英文では「」「the hill was steep, we reached the top.」を対応させて読みましょう。", "translation": "坂は急でしたが、私たちは頂上に着きました。", "completed": "Although the hill was steep, we reached the top.", "parts": [ "Although", " the hill was steep, we reached the top." ], "id": "link-032-q6" } ], "review": { "status": "reviewed", "scope": "All 120 authored examples, Japanese translations, 610 questions and answer explanations received an author model semantic pass. Primary sources checked for difficult comparison principles. Source references do not mean every sentence is a dictionary quotation or independently expert-validated.", "uniqueExampleContexts": 1, "issues": [] } }, { "id": "link-033", "course": "markers", "level": 1, "term": "even though", "meaning": "〜なのに・〜だけれども", "sentence": "Even though I was nervous, I spoke to the whole class.", "translation": "緊張していましたが、クラス全員に話をしました。", "reason": "緊張という障害があったのに、話したことを強調します。", "relation": "譲歩", "clue": "緊張という障害があったのに、話したことを強調します。 英文では「」「I was nervous, I spoke to the whole class.」を対応させて読みましょう。", "pieces": { "before": "", "link": "Even though", "after": " I was nervous, I spoke to the whole class." }, "sources": [ "https://learnenglish.britishcouncil.org/free-resources/grammar/b1-b2/contrasting-ideas-although-despite-others", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/coordinating-conjunctions", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/discourse-markers-so-right-okay" ], "comparison": "even thoughとalthoughはどちらもこの関係に使えます。even thoughは意外さを強調しやすい表現です。even ifは仮の条件も示します。", "questions": [ { "kind": "relation", "phase": 1, "prompt": "日本語の内容を読み、前後のつながりとして合うものを一つ選ぼう。", "context": "緊張していましたが、クラス全員に話をしました。", "options": [ { "id": "a0", "text": "難しさや認めた点があっても別のことが成り立つ", "explanation": "緊張という障害があったのに、話したことを強調します。" }, { "id": "a1", "text": "前の内容の単なる具体例だけを挙げている", "explanation": "この設問で読む関係は「譲歩」です。緊張という障害があったのに、話したことを強調します。" }, { "id": "a2", "text": "前の内容が起きた原因だけを説明している", "explanation": "この設問で読む関係は「譲歩」です。緊張という障害があったのに、話したことを強調します。" } ], "accepted": [ "a0" ], "clue": "緊張という障害があったのに、話したことを強調します。", "translation": "緊張していましたが、クラス全員に話をしました。", "completed": "Even though I was nervous, I spoke to the whole class.", "id": "link-033-q1" }, { "kind": "meaning", "phase": 2, "prompt": "英文の意味のまとまりを読み、ここで話が進む方向を一つ選ぼう。表現の別の用法ではなく、この文の用法を考えよう。", "context": "Even though I was nervous, I spoke to the whole class.", "options": [ { "id": "b0", "text": "難しさや認めた点があっても別のことが成り立つ", "explanation": "緊張という障害があったのに、話したことを強調します。" }, { "id": "b1", "text": "前の内容の単なる具体例だけを挙げている", "explanation": "この設問で読む関係は「譲歩」です。緊張という障害があったのに、話したことを強調します。" }, { "id": "b2", "text": "前の内容が起きた原因だけを説明している", "explanation": "この設問で読む関係は「譲歩」です。緊張という障害があったのに、話したことを強調します。" } ], "accepted": [ "b0" ], "clue": "緊張という障害があったのに、話したことを強調します。 英文では「」「I was nervous, I spoke to the whole class.」を対応させて読みましょう。", "translation": "緊張していましたが、クラス全員に話をしました。", "completed": "Even though I was nervous, I spoke to the whole class.", "id": "link-033-q2" }, { "kind": "context", "phase": 3, "prompt": "この文で「緊張という障害があったのに、話したことを強調します。」というつながりを表す表現はどれ？意味の働きを一つ選ぼう。完成文で文の形も確かめます。", "context": "［つなぎ表現］ I was nervous, I spoke to the whole class.", "options": [ { "id": "target", "text": "even though", "explanation": "緊張という障害があったのに、話したことを強調します。" }, { "id": "different1", "text": "therefore", "explanation": "thereforeは通常、結果や結論を示します。この設問が指定する「〜なのに・〜だけれども」の働きとは異なります。別の意図なら成立することがあっても、ここでは指定した意味を選びます。" }, { "id": "different2", "text": "for example", "explanation": "for exampleは具体例を導きます。この設問が指定する「〜なのに・〜だけれども」の働きとは異なります。" } ], "accepted": [ "target" ], "clue": "緊張という障害があったのに、話したことを強調します。 英文では「」「I was nervous, I spoke to the whole class.」を対応させて読みましょう。", "translation": "緊張していましたが、クラス全員に話をしました。", "completed": "Even though I was nervous, I spoke to the whole class.", "id": "link-033-q3" }, { "kind": "comparison", "phase": 4, "prompt": "この表現と近い表現を比べる説明として、適切なものを一つ選ぼう。", "context": "Even though I was nervous, I spoke to the whole class.", "options": [ { "id": "compare", "text": "even thoughとalthoughはどちらもこの関係に使えます。even thoughは意外さを強調しやすい表現です。even ifは仮の条件も示します。", "explanation": "even thoughとalthoughはどちらもこの関係に使えます。even thoughは意外さを強調しやすい表現です。even ifは仮の条件も示します。" }, { "id": "absolute-same", "text": "日本語訳が似ていれば、意味・使う場面・文の形はいつも完全に同じなので確認は不要。", "explanation": "訳だけでは判断できません。even thoughとalthoughはどちらもこの関係に使えます。even thoughは意外さを強調しやすい表現です。even ifは仮の条件も示します。" }, { "id": "absolute-different", "text": "この表現を別の英語で表すことは、文全体を組み直しても一切できない。", "explanation": "同じ内容や近い関係を別の形で伝えられることがあります。even thoughとalthoughはどちらもこの関係に使えます。even thoughは意外さを強調しやすい表現です。even ifは仮の条件も示します。" } ], "accepted": [ "compare" ], "clue": "even thoughとalthoughはどちらもこの関係に使えます。even thoughは意外さを強調しやすい表現です。even ifは仮の条件も示します。", "translation": "緊張していましたが、クラス全員に話をしました。", "completed": "Even though I was nervous, I spoke to the whole class.", "id": "link-033-q4" }, { "kind": "assembly", "phase": 6, "prompt": "文の形の練習：日本語に合う完成文を、意味のまとまりから組み立てよう。", "context": "緊張していましたが、クラス全員に話をしました。", "options": [ { "id": "ordered", "text": "Even though I was nervous, I spoke to the whole class.", "explanation": "緊張という障害があったのに、話したことを強調します。 この順序で英語のまとまりをつなぎます。" }, { "id": "reversed", "text": "I was nervous, I spoke to the whole class. Even though ", "explanation": "この並びでは、示した日本語に対応する完成文の形になりません。元の英語のまとまりと順序を確かめましょう。" } ], "accepted": [ "ordered" ], "clue": "緊張という障害があったのに、話したことを強調します。 英文では「」「I was nervous, I spoke to the whole class.」を対応させて読みましょう。", "translation": "緊張していましたが、クラス全員に話をしました。", "completed": "Even though I was nervous, I spoke to the whole class.", "parts": [ "Even though", " I was nervous, I spoke to the whole class." ], "id": "link-033-q5" } ], "review": { "status": "reviewed", "scope": "All 120 authored examples, Japanese translations, 610 questions and answer explanations received an author model semantic pass. Primary sources checked for difficult comparison principles. Source references do not mean every sentence is a dictionary quotation or independently expert-validated.", "uniqueExampleContexts": 1, "issues": [] } }, { "id": "link-034", "course": "markers", "level": 1, "term": "unless", "meaning": "〜でないかぎり", "sentence": "The picnic will go ahead unless it rains.", "translation": "雨が降らないかぎり、ピクニックは予定どおり行います。", "reason": "予定を変える例外は雨が降ることです。", "relation": "条件・例外", "clue": "予定を変える例外は雨が降ることです。 英文では「The picnic will go ahead」「it rains.」を対応させて読みましょう。", "pieces": { "before": "The picnic will go ahead ", "link": "unless", "after": " it rains." }, "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/coordinating-conjunctions", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/discourse-markers-so-right-okay" ], "comparison": "unlessはここではif it does not rainに近い関係です。すべてのif ... notが機械的にunlessへ置き換えられるわけではありません。", "questions": [ { "kind": "relation", "phase": 1, "prompt": "日本語の内容を読み、前後のつながりとして合うものを一つ選ぼう。", "context": "雨が降らないかぎり、ピクニックは予定どおり行います。", "options": [ { "id": "a0", "text": "条件や選べる場合、例外、備えを示している", "explanation": "予定を変える例外は雨が降ることです。" }, { "id": "a1", "text": "前の話と関係のない話題を持ち出している", "explanation": "この設問で読む関係は「条件・例外」です。予定を変える例外は雨が降ることです。" }, { "id": "a2", "text": "前の内容を別の言い方で繰り返すだけ", "explanation": "この設問で読む関係は「条件・例外」です。予定を変える例外は雨が降ることです。" } ], "accepted": [ "a0" ], "clue": "予定を変える例外は雨が降ることです。", "translation": "雨が降らないかぎり、ピクニックは予定どおり行います。", "completed": "The picnic will go ahead unless it rains.", "id": "link-034-q1" }, { "kind": "meaning", "phase": 2, "prompt": "英文の意味のまとまりを読み、ここで話が進む方向を一つ選ぼう。表現の別の用法ではなく、この文の用法を考えよう。", "context": "The picnic will go ahead unless it rains.", "options": [ { "id": "b0", "text": "条件や選べる場合、例外、備えを示している", "explanation": "予定を変える例外は雨が降ることです。" }, { "id": "b1", "text": "前の話と関係のない話題を持ち出している", "explanation": "この設問で読む関係は「条件・例外」です。予定を変える例外は雨が降ることです。" }, { "id": "b2", "text": "前の内容を別の言い方で繰り返すだけ", "explanation": "この設問で読む関係は「条件・例外」です。予定を変える例外は雨が降ることです。" } ], "accepted": [ "b0" ], "clue": "予定を変える例外は雨が降ることです。 英文では「The picnic will go ahead」「it rains.」を対応させて読みましょう。", "translation": "雨が降らないかぎり、ピクニックは予定どおり行います。", "completed": "The picnic will go ahead unless it rains.", "id": "link-034-q2" }, { "kind": "context", "phase": 3, "prompt": "この文で「予定を変える例外は雨が降ることです。」というつながりを表す表現はどれ？意味の働きを一つ選ぼう。完成文で文の形も確かめます。", "context": "The picnic will go ahead ［つなぎ表現］ it rains.", "options": [ { "id": "target", "text": "unless", "explanation": "予定を変える例外は雨が降ることです。" }, { "id": "different1", "text": "therefore", "explanation": "thereforeは通常、結果や結論を示します。この設問が指定する「〜でないかぎり」の働きとは異なります。別の意図なら成立することがあっても、ここでは指定した意味を選びます。" }, { "id": "different2", "text": "for example", "explanation": "for exampleは具体例を導きます。この設問が指定する「〜でないかぎり」の働きとは異なります。" } ], "accepted": [ "target" ], "clue": "予定を変える例外は雨が降ることです。 英文では「The picnic will go ahead」「it rains.」を対応させて読みましょう。", "translation": "雨が降らないかぎり、ピクニックは予定どおり行います。", "completed": "The picnic will go ahead unless it rains.", "id": "link-034-q3" }, { "kind": "comparison", "phase": 4, "prompt": "この表現と近い表現を比べる説明として、適切なものを一つ選ぼう。", "context": "The picnic will go ahead unless it rains.", "options": [ { "id": "compare", "text": "unlessはここではif it does not rainに近い関係です。すべてのif ... notが機械的にunlessへ置き換えられるわけではありません。", "explanation": "unlessはここではif it does not rainに近い関係です。すべてのif ... notが機械的にunlessへ置き換えられるわけではありません。" }, { "id": "absolute-same", "text": "日本語訳が似ていれば、意味・使う場面・文の形はいつも完全に同じなので確認は不要。", "explanation": "訳だけでは判断できません。unlessはここではif it does not rainに近い関係です。すべてのif ... notが機械的にunlessへ置き換えられるわけではありません。" }, { "id": "absolute-different", "text": "この表現を別の英語で表すことは、文全体を組み直しても一切できない。", "explanation": "同じ内容や近い関係を別の形で伝えられることがあります。unlessはここではif it does not rainに近い関係です。すべてのif ... notが機械的にunlessへ置き換えられるわけではありません。" } ], "accepted": [ "compare" ], "clue": "unlessはここではif it does not rainに近い関係です。すべてのif ... notが機械的にunlessへ置き換えられるわけではありません。", "translation": "雨が降らないかぎり、ピクニックは予定どおり行います。", "completed": "The picnic will go ahead unless it rains.", "id": "link-034-q4" }, { "kind": "assembly", "phase": 6, "prompt": "文の形の練習：日本語に合う完成文を、意味のまとまりから組み立てよう。", "context": "雨が降らないかぎり、ピクニックは予定どおり行います。", "options": [ { "id": "ordered", "text": "The picnic will go ahead unless it rains.", "explanation": "予定を変える例外は雨が降ることです。 この順序で英語のまとまりをつなぎます。" }, { "id": "reversed", "text": "it rains. unless The picnic will go ahead", "explanation": "この並びでは、示した日本語に対応する完成文の形になりません。元の英語のまとまりと順序を確かめましょう。" } ], "accepted": [ "ordered" ], "clue": "予定を変える例外は雨が降ることです。 英文では「The picnic will go ahead」「it rains.」を対応させて読みましょう。", "translation": "雨が降らないかぎり、ピクニックは予定どおり行います。", "completed": "The picnic will go ahead unless it rains.", "parts": [ "The picnic will go ahead ", "unless", " it rains." ], "id": "link-034-q5" } ], "review": { "status": "reviewed", "scope": "All 120 authored examples, Japanese translations, 610 questions and answer explanations received an author model semantic pass. Primary sources checked for difficult comparison principles. Source references do not mean every sentence is a dictionary quotation or independently expert-validated.", "uniqueExampleContexts": 1, "issues": [] } }, { "id": "link-035", "course": "markers", "level": 1, "term": "otherwise", "meaning": "そうしないと", "sentence": "Save your work now. Otherwise, you may lose it.", "translation": "今、作業内容を保存してください。そうしないと、失うかもしれません。", "reason": "保存しない場合に起こる困ったことを示します。", "relation": "条件・例外", "clue": "保存しない場合に起こる困ったことを示します。 英文では「Save your work now.」「, you may lose it.」を対応させて読みましょう。", "pieces": { "before": "Save your work now. ", "link": "Otherwise", "after": ", you may lose it." }, "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/coordinating-conjunctions", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/discourse-markers-so-right-okay" ], "comparison": "otherwiseはここでは保存しない場合、howeverは違う方向の内容を示します。otherwiseにはそれ以外の点ではなどの別の意味もあり、文脈を確認します。", "questions": [ { "kind": "relation", "phase": 1, "prompt": "日本語の内容を読み、前後のつながりとして合うものを一つ選ぼう。", "context": "今、作業内容を保存してください。そうしないと、失うかもしれません。", "options": [ { "id": "a0", "text": "条件や選べる場合、例外、備えを示している", "explanation": "保存しない場合に起こる困ったことを示します。" }, { "id": "a1", "text": "前の話と関係のない話題を持ち出している", "explanation": "この設問で読む関係は「条件・例外」です。保存しない場合に起こる困ったことを示します。" }, { "id": "a2", "text": "前の内容を別の言い方で繰り返すだけ", "explanation": "この設問で読む関係は「条件・例外」です。保存しない場合に起こる困ったことを示します。" } ], "accepted": [ "a0" ], "clue": "保存しない場合に起こる困ったことを示します。", "translation": "今、作業内容を保存してください。そうしないと、失うかもしれません。", "completed": "Save your work now. Otherwise, you may lose it.", "id": "link-035-q1" }, { "kind": "meaning", "phase": 2, "prompt": "英文の意味のまとまりを読み、ここで話が進む方向を一つ選ぼう。表現の別の用法ではなく、この文の用法を考えよう。", "context": "Save your work now. Otherwise, you may lose it.", "options": [ { "id": "b0", "text": "条件や選べる場合、例外、備えを示している", "explanation": "保存しない場合に起こる困ったことを示します。" }, { "id": "b1", "text": "前の話と関係のない話題を持ち出している", "explanation": "この設問で読む関係は「条件・例外」です。保存しない場合に起こる困ったことを示します。" }, { "id": "b2", "text": "前の内容を別の言い方で繰り返すだけ", "explanation": "この設問で読む関係は「条件・例外」です。保存しない場合に起こる困ったことを示します。" } ], "accepted": [ "b0" ], "clue": "保存しない場合に起こる困ったことを示します。 英文では「Save your work now.」「, you may lose it.」を対応させて読みましょう。", "translation": "今、作業内容を保存してください。そうしないと、失うかもしれません。", "completed": "Save your work now. Otherwise, you may lose it.", "id": "link-035-q2" }, { "kind": "context", "phase": 3, "prompt": "この文で「保存しない場合に起こる困ったことを示します。」というつながりを表す表現はどれ？意味の働きを一つ選ぼう。完成文で文の形も確かめます。", "context": "Save your work now. ［つなぎ表現］, you may lose it.", "options": [ { "id": "target", "text": "otherwise", "explanation": "保存しない場合に起こる困ったことを示します。" }, { "id": "different1", "text": "therefore", "explanation": "thereforeは通常、結果や結論を示します。この設問が指定する「そうしないと」の働きとは異なります。別の意図なら成立することがあっても、ここでは指定した意味を選びます。" }, { "id": "different2", "text": "for example", "explanation": "for exampleは具体例を導きます。この設問が指定する「そうしないと」の働きとは異なります。" } ], "accepted": [ "target" ], "clue": "保存しない場合に起こる困ったことを示します。 英文では「Save your work now.」「, you may lose it.」を対応させて読みましょう。", "translation": "今、作業内容を保存してください。そうしないと、失うかもしれません。", "completed": "Save your work now. Otherwise, you may lose it.", "id": "link-035-q3" }, { "kind": "comparison", "phase": 4, "prompt": "この表現と近い表現を比べる説明として、適切なものを一つ選ぼう。", "context": "Save your work now. Otherwise, you may lose it.", "options": [ { "id": "compare", "text": "otherwiseはここでは保存しない場合、howeverは違う方向の内容を示します。otherwiseにはそれ以外の点ではなどの別の意味もあり、文脈を確認します。", "explanation": "otherwiseはここでは保存しない場合、howeverは違う方向の内容を示します。otherwiseにはそれ以外の点ではなどの別の意味もあり、文脈を確認します。" }, { "id": "absolute-same", "text": "日本語訳が似ていれば、意味・使う場面・文の形はいつも完全に同じなので確認は不要。", "explanation": "訳だけでは判断できません。otherwiseはここでは保存しない場合、howeverは違う方向の内容を示します。otherwiseにはそれ以外の点ではなどの別の意味もあり、文脈を確認します。" }, { "id": "absolute-different", "text": "この表現を別の英語で表すことは、文全体を組み直しても一切できない。", "explanation": "同じ内容や近い関係を別の形で伝えられることがあります。otherwiseはここでは保存しない場合、howeverは違う方向の内容を示します。otherwiseにはそれ以外の点ではなどの別の意味もあり、文脈を確認します。" } ], "accepted": [ "compare" ], "clue": "otherwiseはここでは保存しない場合、howeverは違う方向の内容を示します。otherwiseにはそれ以外の点ではなどの別の意味もあり、文脈を確認します。", "translation": "今、作業内容を保存してください。そうしないと、失うかもしれません。", "completed": "Save your work now. 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", "link": "Otherwise", "after": ", we will miss it." }, "id": "link-035-q5" }, { "kind": "assembly", "phase": 6, "prompt": "文の形の練習：日本語に合う完成文を、意味のまとまりから組み立てよう。", "context": "今、作業内容を保存してください。そうしないと、失うかもしれません。", "options": [ { "id": "ordered", "text": "Save your work now. Otherwise, you may lose it.", "explanation": "保存しない場合に起こる困ったことを示します。 この順序で英語のまとまりをつなぎます。" }, { "id": "reversed", "text": ", you may lose it. Otherwise Save your work now.", "explanation": "この並びでは、示した日本語に対応する完成文の形になりません。元の英語のまとまりと順序を確かめましょう。" } ], "accepted": [ "ordered" ], "clue": "保存しない場合に起こる困ったことを示します。 英文では「Save your work now.」「, you may lose it.」を対応させて読みましょう。", "translation": "今、作業内容を保存してください。そうしないと、失うかもしれません。", "completed": "Save your work now. Otherwise, you may lose it.", "parts": [ "Save your work now. ", "Otherwise", ", you may lose it." ], "id": "link-035-q6" } ], "review": { "status": "reviewed", "scope": "All 120 authored examples, Japanese translations, 610 questions and answer explanations received an author model semantic pass. Primary sources checked for difficult comparison principles. 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"prompt": "日本語の内容を読み、前後のつながりとして合うものを一つ選ぼう。", "context": "私は静かな休暇を好みます。一方、兄（または弟）はにぎやかな都市を楽しみます。", "options": [ { "id": "a0", "text": "二つの対象や見方の違いを比べている", "explanation": "二人の好みを比べます。ここでは同時刻の意味ではありません。" }, { "id": "a1", "text": "直前に述べた事実を必ず誤りだと訂正している", "explanation": "この設問で読む関係は「対比」です。二人の好みを比べます。ここでは同時刻の意味ではありません。" }, { "id": "a2", "text": "二つ目が一つ目の原因だと説明している", "explanation": "この設問で読む関係は「対比」です。二人の好みを比べます。ここでは同時刻の意味ではありません。" } ], "accepted": [ "a0" ], "clue": "二人の好みを比べます。ここでは同時刻の意味ではありません。", "translation": "私は静かな休暇を好みます。一方、兄（または弟）はにぎやかな都市を楽しみます。", "completed": "I prefer quiet holidays, while my brother enjoys busy cities.", "id": "link-036-q1" }, { "kind": "meaning", "phase": 2, "prompt": "英文の意味のまとまりを読み、ここで話が進む方向を一つ選ぼう。表現の別の用法ではなく、この文の用法を考えよう。", "context": "I prefer quiet holidays, while my brother enjoys busy cities.", "options": [ { "id": "b0", "text": "二つの対象や見方の違いを比べている", "explanation": "二人の好みを比べます。ここでは同時刻の意味ではありません。" }, { "id": "b1", "text": "直前に述べた事実を必ず誤りだと訂正している", "explanation": "この設問で読む関係は「対比」です。二人の好みを比べます。ここでは同時刻の意味ではありません。" }, { "id": "b2", "text": "二つ目が一つ目の原因だと説明している", "explanation": "この設問で読む関係は「対比」です。二人の好みを比べます。ここでは同時刻の意味ではありません。" } ], "accepted": [ "b0" ], "clue": "二人の好みを比べます。ここでは同時刻の意味ではありません。 英文では「I prefer quiet holidays,」「my brother enjoys busy cities.」を対応させて読みましょう。", "translation": "私は静かな休暇を好みます。一方、兄（または弟）はにぎやかな都市を楽しみます。", "completed": "I prefer quiet holidays, while my brother enjoys busy cities.", "id": "link-036-q2" }, { "kind": "context", "phase": 3, "prompt": "この文で「二人の好みを比べます。ここでは同時刻の意味ではありません。」というつながりを表す表現はどれ？意味の働きを一つ選ぼう。完成文で文の形も確かめます。", "context": "I prefer quiet holidays, ［つなぎ表現］ my brother enjoys busy cities.", "options": [ { "id": "target", "text": "while", "explanation": "二人の好みを比べます。ここでは同時刻の意味ではありません。" }, { "id": "different1", "text": "therefore", "explanation": "thereforeは通常、結果や結論を示します。この設問が指定する「一方で」の働きとは異なります。別の意図なら成立することがあっても、ここでは指定した意味を選びます。" }, { "id": "different2", "text": "for example", "explanation": "for 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"私は静かな休暇を好みます。一方、兄（または弟）はにぎやかな都市を楽しみます。", "completed": "I prefer quiet holidays, while my brother enjoys busy cities.", "parts": [ "I prefer quiet holidays, ", "while", " my brother enjoys busy cities." ], "id": "link-036-q5" } ], "review": { "status": "reviewed", "scope": "All 120 authored examples, Japanese translations, 610 questions and answer explanations received an author model semantic pass. 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"この設問で読む関係は「理由」です。書いた目的は忘れるのを防ぐことです。結果が確実に起きたという意味ではありません。" }, { "id": "b2", "text": "全体の中の一例だけを挙げている", "explanation": "この設問で読む関係は「理由」です。書いた目的は忘れるのを防ぐことです。結果が確実に起きたという意味ではありません。" } ], "accepted": [ "b0" ], "clue": "書いた目的は忘れるのを防ぐことです。結果が確実に起きたという意味ではありません。 英文では「I wrote the address down」「I wouldn't forget it.」を対応させて読みましょう。", "translation": "忘れないように、住所を書き留めました。", "completed": "I wrote the address down so that I wouldn't forget it.", "id": "link-043-q2" }, { "kind": "context", "phase": 3, "prompt": "この文で「書いた目的は忘れるのを防ぐことです。結果が確実に起きたという意味ではありません。」というつながりを表す表現はどれ？意味の働きを一つ選ぼう。完成文で文の形も確かめます。", "context": "I wrote the address down ［つなぎ表現］ I wouldn't forget it.", "options": [ { "id": "target", "text": "so that", "explanation": "書いた目的は忘れるのを防ぐことです。結果が確実に起きたという意味ではありません。" }, { "id": "different1", "text": "therefore", "explanation": "thereforeは通常、結果や結論を示します。この設問が指定する「〜できるように」の働きとは異なります。別の意図なら成立することがあっても、ここでは指定した意味を選びます。" }, { "id": "different2", "text": "for example", "explanation": "for exampleは具体例を導きます。この設問が指定する「〜できるように」の働きとは異なります。" } ], "accepted": [ "target" ], "clue": "書いた目的は忘れるのを防ぐことです。結果が確実に起きたという意味ではありません。 英文では「I wrote the address down」「I wouldn't forget it.」を対応させて読みましょう。", "translation": "忘れないように、住所を書き留めました。", "completed": "I wrote the address down so that I wouldn't forget it.", "id": "link-043-q3" }, { "kind": "comparison", "phase": 4, "prompt": "この表現と近い表現を比べる説明として、適切なものを一つ選ぼう。", "context": "I wrote the address down so that I wouldn't forget it.", "options": [ { "id": "compare", "text": "so thatはここでは目的です。soだけで結果をつなぐ用法とは分けます。in order toでも目的を表せますが、文の形を変えます。", "explanation": "so thatはここでは目的です。soだけで結果をつなぐ用法とは分けます。in order toでも目的を表せますが、文の形を変えます。" }, { "id": "absolute-same", "text": "日本語訳が似ていれば、意味・使う場面・文の形はいつも完全に同じなので確認は不要。", "explanation": "訳だけでは判断できません。so thatはここでは目的です。soだけで結果をつなぐ用法とは分けます。in order toでも目的を表せますが、文の形を変えます。" }, { "id": "absolute-different", "text": "この表現を別の英語で表すことは、文全体を組み直しても一切できない。", "explanation": "同じ内容や近い関係を別の形で伝えられることがあります。so 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wouldn't forget it.", "parts": [ "I wrote the address down ", "so that", " I wouldn't forget it." ], "id": "link-043-q5" } ], "review": { "status": "reviewed", "scope": "All 120 authored examples, Japanese translations, 610 questions and answer explanations received an author model semantic pass. 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As a result, the kitchen flooded.", "options": [ { "id": "compare", "text": "as a resultとconsequentlyはこの文で結果を導けます。howeverは違う方向の話を導きます。", "explanation": "as a resultとconsequentlyはこの文で結果を導けます。howeverは違う方向の話を導きます。" }, { "id": "absolute-same", "text": "日本語訳が似ていれば、意味・使う場面・文の形はいつも完全に同じなので確認は不要。", "explanation": "訳だけでは判断できません。as a resultとconsequentlyはこの文で結果を導けます。howeverは違う方向の話を導きます。" }, { "id": "absolute-different", "text": "この表現を別の英語で表すことは、文全体を組み直しても一切できない。", "explanation": "同じ内容や近い関係を別の形で伝えられることがあります。as a resultとconsequentlyはこの文で結果を導けます。howeverは違う方向の話を導きます。" } ], "accepted": [ "compare" ], "clue": "as a resultとconsequentlyはこの文で結果を導けます。howeverは違う方向の話を導きます。", "translation": "配管が壊れました。その結果、台所が水浸しになりました。", "completed": "The pipe broke. As a result, the kitchen flooded.", "id": "link-044-q4" }, { "kind": "assembly", "phase": 6, "prompt": "文の形の練習：日本語に合う完成文を、意味のまとまりから組み立てよう。", "context": "配管が壊れました。その結果、台所が水浸しになりました。", "options": [ { "id": "ordered", "text": "The pipe broke. As a result, the kitchen flooded.", "explanation": "配管が壊れたことから起きた結果を伝えます。 この順序で英語のまとまりをつなぎます。" }, { "id": "reversed", "text": ", the kitchen flooded. As a result The pipe broke.", "explanation": "この並びでは、示した日本語に対応する完成文の形になりません。元の英語のまとまりと順序を確かめましょう。" } ], "accepted": [ "ordered" ], "clue": "配管が壊れたことから起きた結果を伝えます。 英文では「The pipe broke.」「, the kitchen flooded.」を対応させて読みましょう。", "translation": "配管が壊れました。その結果、台所が水浸しになりました。", "completed": "The pipe broke. As a result, the kitchen flooded.", "parts": [ "The pipe broke. ", "As a result", ", the kitchen flooded." ], "id": "link-044-q5" } ], "review": { "status": "reviewed", "scope": "All 120 authored examples, Japanese translations, 610 questions and answer explanations received an author model semantic pass. Primary sources checked for difficult comparison principles. Source references do not mean every sentence is a dictionary quotation or independently expert-validated.", "uniqueExampleContexts": 1, "issues": [] } }, { "id": "link-045", "course": "markers", "level": 1, "term": "instead", "meaning": "その代わりに", "sentence": "The cafe was full. We ate at home instead.", "translation": "カフェは満席でした。その代わりに、家で食事をしました。", "reason": "カフェで食べる予定を家で食べることへ変えました。", "relation": "訂正", "clue": "カフェで食べる予定を家で食べることへ変えました。 英文では「The cafe was full. We ate at home」「.」を対応させて読みましょう。", "pieces": { "before": "The cafe was full. 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We ate at home ［つなぎ表現］.", "options": [ { "id": "target", "text": "instead", "explanation": "カフェで食べる予定を家で食べることへ変えました。" }, { "id": "different1", "text": "therefore", "explanation": "thereforeは通常、結果や結論を示します。この設問が指定する「その代わりに」の働きとは異なります。別の意図なら成立することがあっても、ここでは指定した意味を選びます。" }, { "id": "different2", "text": "for example", "explanation": "for exampleは具体例を導きます。この設問が指定する「その代わりに」の働きとは異なります。" } ], "accepted": [ "target" ], "clue": "カフェで食べる予定を家で食べることへ変えました。 英文では「The cafe was full. We ate at home」「.」を対応させて読みましょう。", "translation": "カフェは満席でした。その代わりに、家で食事をしました。", "completed": "The cafe was full. We ate at home instead.", "id": "link-045-q3" }, { "kind": "comparison", "phase": 4, "prompt": "この表現と近い表現を比べる説明として、適切なものを一つ選ぼう。", "context": "The cafe was full. 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Primary sources checked for difficult comparison principles. Source references do not mean every sentence is a dictionary quotation or independently expert-validated.", "uniqueExampleContexts": 1, "issues": [] } }, { "id": "link-046", "course": "markers", "level": 1, "term": "in contrast", "meaning": "対照的に", "sentence": "The north coast is rocky. In contrast, the south coast has sandy beaches.", "translation": "北の海岸は岩が多いです。対照的に、南の海岸には砂浜があります。", "reason": "二つの海岸の特徴の違いを比べます。", "relation": "対比", "clue": "二つの海岸の特徴の違いを比べます。 英文では「The north coast is rocky.」「, the south coast has sandy beaches.」を対応させて読みましょう。", "pieces": { "before": "The north coast is rocky. 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"for exampleは具体例を導きます。この設問が指定する「同時に」の働きとは異なります。" } ], "accepted": [ "target" ], "clue": "二つの音が同じ時刻に鳴ったことを示します。 英文では「Two alarms rang」「, so we heard only one loud noise.」を対応させて読みましょう。", "translation": "二つの目覚ましが同時に鳴ったので、一つの大きな音だけが聞こえました。", "completed": "Two alarms rang at the same time, so we heard only one loud noise.", "id": "link-056-q3" }, { "kind": "comparison", "phase": 4, "prompt": "この表現と近い表現を比べる説明として、適切なものを一つ選ぼう。", "context": "Two alarms rang at the same time, so we heard only one loud noise.", "options": [ { "id": "compare", "text": "at the same timeはここでは時間の同時性です。別の文脈では、ただし一方ではという別の面を加える働きにもなります。", "explanation": "at the same timeはここでは時間の同時性です。別の文脈では、ただし一方ではという別の面を加える働きにもなります。" }, { "id": "absolute-same", "text": "日本語訳が似ていれば、意味・使う場面・文の形はいつも完全に同じなので確認は不要。", "explanation": "訳だけでは判断できません。at the same timeはここでは時間の同時性です。別の文脈では、ただし一方ではという別の面を加える働きにもなります。" }, { "id": "absolute-different", "text": "この表現を別の英語で表すことは、文全体を組み直しても一切できない。", "explanation": "同じ内容や近い関係を別の形で伝えられることがあります。at the same timeはここでは時間の同時性です。別の文脈では、ただし一方ではという別の面を加える働きにもなります。" } ], "accepted": [ "compare" ], "clue": "at the same timeはここでは時間の同時性です。別の文脈では、ただし一方ではという別の面を加える働きにもなります。", "translation": "二つの目覚ましが同時に鳴ったので、一つの大きな音だけが聞こえました。", "completed": "Two alarms rang at the same time, so we heard only one loud noise.", "id": "link-056-q4" }, { "kind": "assembly", "phase": 6, "prompt": "文の形の練習：日本語に合う完成文を、意味のまとまりから組み立てよう。", "context": "二つの目覚ましが同時に鳴ったので、一つの大きな音だけが聞こえました。", "options": [ { "id": "ordered", "text": "Two alarms rang at the same time, so we heard only one loud noise.", "explanation": "二つの音が同じ時刻に鳴ったことを示します。 この順序で英語のまとまりをつなぎます。" }, { "id": "reversed", "text": ", so we heard only one loud noise. at the same time Two alarms rang", "explanation": "この並びでは、示した日本語に対応する完成文の形になりません。元の英語のまとまりと順序を確かめましょう。" } ], "accepted": [ "ordered" ], "clue": "二つの音が同じ時刻に鳴ったことを示します。 英文では「Two alarms rang」「, so we heard only one loud noise.」を対応させて読みましょう。", "translation": "二つの目覚ましが同時に鳴ったので、一つの大きな音だけが聞こえました。", "completed": "Two 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Source references do not mean every sentence is a dictionary quotation or independently expert-validated.", "uniqueExampleContexts": 1, "issues": [] } }, { "id": "link-059", "course": "markers", "level": 1, "term": "as well", "meaning": "〜もまた", "sentence": "The ticket covers the tour. It includes lunch as well.", "translation": "その券にはツアー代が含まれています。昼食も含まれています。", "reason": "すでに話した内容に、昼食も含むことを加えます。", "relation": "追加", "clue": "すでに話した内容に、昼食も含むことを加えます。 英文では「The ticket includes lunch」「.」を対応させて読みましょう。", "pieces": { "before": "The ticket covers the tour. 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"前の内容が成り立たないと訂正している", "explanation": "この設問で読む関係は「追加」です。親切というよい点に、辛抱強いというよい点を加えます。" } ], "accepted": [ "b0" ], "clue": "親切というよい点に、辛抱強いというよい点を加えます。 英文では「The guide was」「friendly but also very patient.」を対応させて読みましょう。", "translation": "ガイドは親切なだけでなく、とても辛抱強くもありました。", "completed": "The guide was not only friendly but also very patient.", "id": "link-060-q2" }, { "kind": "context", "phase": 3, "prompt": "この文で「親切というよい点に、辛抱強いというよい点を加えます。」というつながりを表す表現はどれ？意味の働きを一つ選ぼう。完成文で文の形も確かめます。①と②に入るペア全体を選びます。", "context": "The guide was ［①］ friendly ［②］ very patient.", "options": [ { "id": "target", "text": "not only ... but also", "explanation": "親切というよい点に、辛抱強いというよい点を加えます。" }, { "id": "different1", "text": "therefore", "explanation": "thereforeは通常、結果や結論を示します。この設問が指定する「〜だけでなく〜も」の働きとは異なります。別の意図なら成立することがあっても、ここでは指定した意味を選びます。" }, { "id": "different2", "text": "for example", "explanation": "for exampleは具体例を導きます。この設問が指定する「〜だけでなく〜も」の働きとは異なります。" } ], "accepted": [ "target" ], "clue": "親切というよい点に、辛抱強いというよい点を加えます。 英文では「The guide was」「friendly but also very patient.」を対応させて読みましょう。", "translation": "ガイドは親切なだけでなく、とても辛抱強くもありました。", "completed": "The guide was not only friendly but also very patient.", "id": "link-060-q3" }, { "kind": "comparison", "phase": 4, "prompt": "この表現と近い表現を比べる説明として、適切なものを一つ選ぼう。", "context": "The guide was not only friendly but also very patient.", "options": [ { "id": "compare", "text": "not only ... but alsoは二つとも当てはめ、後半を付け足して強調します。butという語があっても、この形全体は追加です。", "explanation": "not only ... but alsoは二つとも当てはめ、後半を付け足して強調します。butという語があっても、この形全体は追加です。" }, { "id": "absolute-same", "text": "日本語訳が似ていれば、意味・使う場面・文の形はいつも完全に同じなので確認は不要。", "explanation": "訳だけでは判断できません。not only ... but alsoは二つとも当てはめ、後半を付け足して強調します。butという語があっても、この形全体は追加です。" }, { "id": "absolute-different", "text": "この表現を別の英語で表すことは、文全体を組み直しても一切できない。", "explanation": "同じ内容や近い関係を別の形で伝えられることがあります。not only ... but alsoは二つとも当てはめ、後半を付け足して強調します。butという語があっても、この形全体は追加です。" } ], "accepted": [ "compare" ], "clue": "not only ... but alsoは二つとも当てはめ、後半を付け足して強調します。butという語があっても、この形全体は追加です。", "translation": "ガイドは親切なだけでなく、とても辛抱強くもありました。", "completed": "The guide was not only friendly but also very patient.", "id": "link-060-q4" }, { "kind": "assembly", "phase": 6, "prompt": "文の形の練習：日本語に合う完成文を、意味のまとまりから組み立てよう。", "context": "ガイドは親切なだけでなく、とても辛抱強くもありました。", "options": [ { "id": "ordered", "text": "The guide was not only friendly but also very patient.", "explanation": "親切というよい点に、辛抱強いというよい点を加えます。 この順序で英語のまとまりをつなぎます。" }, { "id": "reversed", "text": "friendly but also very patient. not only The guide was", "explanation": "この並びでは、示した日本語に対応する完成文の形になりません。元の英語のまとまりと順序を確かめましょう。" } ], "accepted": [ "ordered" ], "clue": "親切というよい点に、辛抱強いというよい点を加えます。 英文では「The guide was」「friendly but also very patient.」を対応させて読みましょう。", "translation": "ガイドは親切なだけでなく、とても辛抱強くもありました。", "completed": "The guide was not only friendly but also very patient.", "parts": [ "The guide was ", "not only", " friendly but also very patient." ], "id": "link-060-q5" } ], "review": { "status": "reviewed", "scope": "All 120 authored examples, Japanese translations, 610 questions and answer explanations received an author model semantic pass. Primary sources checked for difficult comparison principles. 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Both ", "explanation": "この並びでは、示した日本語に対応する完成文の形になりません。元の英語のまとまりと順序を確かめましょう。" } ], "accepted": [ "ordered" ], "clue": "二つの場所に同じことが当てはまると伝えます。 英文では「」「the kitchen and the bathroom need cleaning.」を対応させて読みましょう。", "translation": "台所も浴室も、両方とも掃除が必要です。", "completed": "Both the kitchen and the bathroom need cleaning.", "parts": [ "Both", " the kitchen and the bathroom need cleaning." ], "id": "link-063-q5" } ], "review": { "status": "reviewed", "scope": "All 120 authored examples, Japanese translations, 610 questions and answer explanations received an author model semantic pass. Primary sources checked for difficult comparison principles. Source references do not mean every sentence is a dictionary quotation or independently expert-validated.", "uniqueExampleContexts": 1, "issues": [] } }, { "id": "link-064", "course": "markers", "level": 1, "term": "secondly", "meaning": "二つ目に", "sentence": "First, the route is short. Secondly, it is safe.", "translation": "第一に、その道順は短いです。第二に、安全です。", "reason": "理由を並べるときの二番目を示します。時間の順番とは限りません。", "relation": "時間・順序", "clue": "理由を並べるときの二番目を示します。時間の順番とは限りません。 英文では「First, the route is short.」「, it is safe.」を対応させて読みましょう。", "pieces": { "before": "First, the route is short. ", "link": "Secondly", "after": ", it is safe." }, "sources": [ "https://dictionaryblog.cambridge.org/2022/12/07/moreover-consequently-and-therefore-ways-to-link-ideas-2/", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/coordinating-conjunctions", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/discourse-markers-so-right-okay" ], "comparison": "secondlyとsecondは項目の二番目を示せます。", "questions": [ { "kind": "relation", "phase": 1, "prompt": "日本語の内容を読み、前後のつながりとして合うものを一つ選ぼう。", "context": "第一に、その道順は短いです。第二に、安全です。", "options": [ { "id": "a0", "text": "時点・順序・同時進行を示している", "explanation": "理由を並べるときの二番目を示します。時間の順番とは限りません。" }, { "id": "a1", "text": "前の事実を誤りだと訂正している", "explanation": "この設問で読む関係は「時間・順序」です。理由を並べるときの二番目を示します。時間の順番とは限りません。" }, { "id": "a2", "text": "二つの内容が必ず原因と結果の関係だと伝えている", "explanation": "この設問で読む関係は「時間・順序」です。理由を並べるときの二番目を示します。時間の順番とは限りません。" } ], "accepted": [ "a0" ], "clue": "理由を並べるときの二番目を示します。時間の順番とは限りません。", "translation": "第一に、その道順は短いです。第二に、安全です。", "completed": "First, the route is short. Secondly, it is safe.", "id": "link-064-q1" }, { "kind": "meaning", "phase": 2, "prompt": "英文の意味のまとまりを読み、ここで話が進む方向を一つ選ぼう。表現の別の用法ではなく、この文の用法を考えよう。", "context": "First, the route is short. Secondly, it is safe.", "options": [ { "id": "b0", "text": "時点・順序・同時進行を示している", "explanation": "理由を並べるときの二番目を示します。時間の順番とは限りません。" }, { "id": "b1", "text": "前の事実を誤りだと訂正している", "explanation": "この設問で読む関係は「時間・順序」です。理由を並べるときの二番目を示します。時間の順番とは限りません。" }, { "id": "b2", "text": "二つの内容が必ず原因と結果の関係だと伝えている", "explanation": "この設問で読む関係は「時間・順序」です。理由を並べるときの二番目を示します。時間の順番とは限りません。" } ], "accepted": [ "b0" ], "clue": "理由を並べるときの二番目を示します。時間の順番とは限りません。 英文では「First, the route is short.」「, it is safe.」を対応させて読みましょう。", "translation": "第一に、その道順は短いです。第二に、安全です。", "completed": "First, the route is short. Secondly, it is safe.", "id": "link-064-q2" }, { "kind": "context", "phase": 3, "prompt": "この文で「理由を並べるときの二番目を示します。時間の順番とは限りません。」というつながりを表す表現はどれ？意味の働きを一つ選ぼう。完成文で文の形も確かめます。", "context": "First, the route is short. ［つなぎ表現］, it is safe.", "options": [ { "id": "target", "text": "secondly", "explanation": "理由を並べるときの二番目を示します。時間の順番とは限りません。" }, { "id": "different1", "text": "therefore", "explanation": "thereforeは通常、結果や結論を示します。この設問が指定する「二つ目に」の働きとは異なります。別の意図なら成立することがあっても、ここでは指定した意味を選びます。" }, { "id": "different2", "text": "for example", "explanation": "for exampleは具体例を導きます。この設問が指定する「二つ目に」の働きとは異なります。" } ], "accepted": [ "target" ], "clue": "理由を並べるときの二番目を示します。時間の順番とは限りません。 英文では「First, the route is short.」「, it is safe.」を対応させて読みましょう。", "translation": "第一に、その道順は短いです。第二に、安全です。", "completed": "First, the route is short. Secondly, it is safe.", "id": "link-064-q3" }, { "kind": "comparison", "phase": 4, "prompt": "この表現と近い表現を比べる説明として、適切なものを一つ選ぼう。", "context": "First, the route is short. Secondly, it is safe.", "options": [ { "id": "compare", "text": "secondlyとsecondは項目の二番目を示せます。", "explanation": "secondlyとsecondは項目の二番目を示せます。" }, { "id": "absolute-same", "text": "日本語訳が似ていれば、意味・使う場面・文の形はいつも完全に同じなので確認は不要。", "explanation": "訳だけでは判断できません。secondlyとsecondは項目の二番目を示せます。" }, { "id": "absolute-different", "text": "この表現を別の英語で表すことは、文全体を組み直しても一切できない。", "explanation": "同じ内容や近い関係を別の形で伝えられることがあります。secondlyとsecondは項目の二番目を示せます。" } ], "accepted": [ "compare" ], "clue": "secondlyとsecondは項目の二番目を示せます。", "translation": "第一に、その道順は短いです。第二に、安全です。", "completed": "First, the route is short. Secondly, it is safe.", "id": "link-064-q4" }, { "kind": "assembly", "phase": 6, "prompt": "文の形の練習：日本語に合う完成文を、意味のまとまりから組み立てよう。", "context": "第一に、その道順は短いです。第二に、安全です。", "options": [ { "id": "ordered", "text": "First, the route is short. Secondly, it is safe.", "explanation": "理由を並べるときの二番目を示します。時間の順番とは限りません。 この順序で英語のまとまりをつなぎます。" }, { "id": "reversed", "text": ", it is safe. Secondly First, the route is short.", "explanation": "この並びでは、示した日本語に対応する完成文の形になりません。元の英語のまとまりと順序を確かめましょう。" } ], "accepted": [ "ordered" ], "clue": "理由を並べるときの二番目を示します。時間の順番とは限りません。 英文では「First, the route is short.」「, it is safe.」を対応させて読みましょう。", "translation": "第一に、その道順は短いです。第二に、安全です。", "completed": "First, the route is short. Secondly, it is safe.", "parts": [ "First, the route is short. ", "Secondly", ", it is safe." ], "id": "link-064-q5" } ], "review": { "status": "reviewed", "scope": "All 120 authored examples, Japanese translations, 610 questions and answer explanations received an author model semantic pass. Primary sources checked for difficult comparison principles. Source references do not mean every sentence is a dictionary quotation or independently expert-validated.", "uniqueExampleContexts": 1, "issues": [] } }, { "id": "link-065", "course": "markers", "level": 1, "term": "third", "meaning": "三つ目に", "sentence": "First, check the date. Second, check the address. 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"text": "前の内容の単なる具体例だけを挙げている", "explanation": "この設問で読む関係は「譲歩」です。足首の痛みがあっても、完走したことを示します。" }, { "id": "b2", "text": "前の内容が起きた原因だけを説明している", "explanation": "この設問で読む関係は「譲歩」です。足首の痛みがあっても、完走したことを示します。" } ], "accepted": [ "b0" ], "clue": "足首の痛みがあっても、完走したことを示します。 英文では「She finished the race」「her sore ankle.」を対応させて読みましょう。", "translation": "足首が痛いにもかかわらず、彼女はレースを走り終えました。", "completed": "She finished the race in spite of her sore ankle.", "id": "link-069-q2" }, { "kind": "context", "phase": 3, "prompt": "この文で「足首の痛みがあっても、完走したことを示します。」というつながりを表す表現はどれ？意味の働きを一つ選ぼう。完成文で文の形も確かめます。", "context": "She finished the race ［つなぎ表現］ her sore ankle.", "options": [ { "id": "target", "text": "in spite of", "explanation": "足首の痛みがあっても、完走したことを示します。" }, { "id": "different1", "text": "therefore", "explanation": "thereforeは通常、結果や結論を示します。この設問が指定する「〜にもかかわらず」の働きとは異なります。別の意図なら成立することがあっても、ここでは指定した意味を選びます。" }, { "id": "different2", "text": "for example", "explanation": "for exampleは具体例を導きます。この設問が指定する「〜にもかかわらず」の働きとは異なります。" } ], "accepted": [ "target" ], "clue": "足首の痛みがあっても、完走したことを示します。 英文では「She finished the race」「her sore ankle.」を対応させて読みましょう。", "translation": "足首が痛いにもかかわらず、彼女はレースを走り終えました。", "completed": "She finished the race in spite of her sore ankle.", "id": "link-069-q3" }, { "kind": "comparison", "phase": 4, "prompt": "この表現と近い表現を比べる説明として、適切なものを一つ選ぼう。", "context": "She finished the race in spite of her sore ankle.", "options": [ { "id": "compare", "text": "in spite ofとdespiteはこの文では置き換えられます。althoughも近い関係ですが後ろの形が違うので、文全体を調整します。", "explanation": "in spite ofとdespiteはこの文では置き換えられます。althoughも近い関係ですが後ろの形が違うので、文全体を調整します。" }, { "id": "absolute-same", "text": "日本語訳が似ていれば、意味・使う場面・文の形はいつも完全に同じなので確認は不要。", "explanation": "訳だけでは判断できません。in spite ofとdespiteはこの文では置き換えられます。althoughも近い関係ですが後ろの形が違うので、文全体を調整します。" }, { "id": "absolute-different", "text": "この表現を別の英語で表すことは、文全体を組み直しても一切できない。", "explanation": "同じ内容や近い関係を別の形で伝えられることがあります。in spite ofとdespiteはこの文では置き換えられます。althoughも近い関係ですが後ろの形が違うので、文全体を調整します。" } ], "accepted": [ "compare" ], "clue": "in spite ofとdespiteはこの文では置き換えられます。althoughも近い関係ですが後ろの形が違うので、文全体を調整します。", "translation": "足首が痛いにもかかわらず、彼女はレースを走り終えました。", "completed": "She finished the race in spite of her sore ankle.", "id": "link-069-q4" }, { "kind": "assembly", "phase": 6, "prompt": "文の形の練習：日本語に合う完成文を、意味のまとまりから組み立てよう。", "context": "足首が痛いにもかかわらず、彼女はレースを走り終えました。", "options": [ { "id": "ordered", "text": "She finished the race in spite of her sore ankle.", "explanation": "足首の痛みがあっても、完走したことを示します。 この順序で英語のまとまりをつなぎます。" }, { "id": "reversed", "text": "her sore ankle. in spite of She finished the race", "explanation": "この並びでは、示した日本語に対応する完成文の形になりません。元の英語のまとまりと順序を確かめましょう。" } ], "accepted": [ "ordered" ], "clue": "足首の痛みがあっても、完走したことを示します。 英文では「She finished the race」「her sore ankle.」を対応させて読みましょう。", "translation": "足首が痛いにもかかわらず、彼女はレースを走り終えました。", "completed": "She finished the race in spite of her sore ankle.", "parts": [ "She finished the race ", "in spite of", " her sore ankle." ], "id": "link-069-q5" } ], "review": { "status": "reviewed", "scope": "All 120 authored examples, Japanese translations, 610 questions and answer explanations received an author model semantic pass. 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"この設問で読む関係は「条件・例外」です。間違えるかは未確定でも、その場合も続けると言っています。" } ], "accepted": [ "b0" ], "clue": "間違えるかは未確定でも、その場合も続けると言っています。 英文では「I will keep practicing」「I make mistakes.」を対応させて読みましょう。", "translation": "たとえ間違えても、練習を続けます。", "completed": "I will keep practicing even if I make mistakes.", "id": "link-070-q2" }, { "kind": "context", "phase": 3, "prompt": "この文で「間違えるかは未確定でも、その場合も続けると言っています。」というつながりを表す表現はどれ？意味の働きを一つ選ぼう。完成文で文の形も確かめます。", "context": "I will keep practicing ［つなぎ表現］ I make mistakes.", "options": [ { "id": "target", "text": "even if", "explanation": "間違えるかは未確定でも、その場合も続けると言っています。" }, { "id": "different1", "text": "therefore", "explanation": "thereforeは通常、結果や結論を示します。この設問が指定する「たとえ〜でも」の働きとは異なります。別の意図なら成立することがあっても、ここでは指定した意味を選びます。" }, { "id": "different2", "text": "for example", "explanation": "for exampleは具体例を導きます。この設問が指定する「たとえ〜でも」の働きとは異なります。" } ], "accepted": [ "target" ], "clue": "間違えるかは未確定でも、その場合も続けると言っています。 英文では「I will keep practicing」「I make mistakes.」を対応させて読みましょう。", "translation": 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explanations received an author model semantic pass. Primary sources checked for difficult comparison principles. Source references do not mean every sentence is a dictionary quotation or independently expert-validated.", "uniqueExampleContexts": 1, "issues": [] } }, { "id": "legacy-2-12", "course": "markers", "level": 2, "term": "nevertheless", "meaning": "それでもなお", "sentence": "The task was exhausting. Nevertheless, she finished it.", "translation": "作業はとても疲れるものでした。それでも、彼女はやり終えました。", "reason": "疲れるという難しさがあっても、やり終えたことを示します。", "relation": "譲歩", "clue": "疲れるという難しさがあっても、やり終えたことを示します。 英文では「The task was exhausting.」「, she finished it.」を対応させて読みましょう。", "pieces": { "before": "The task was exhausting. 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Nevertheless, she finished it.", "options": [ { "id": "compare", "text": "この文ではhoweverやthat saidも自然な別解になり得ます。neverthelessは疲れるという障害があっても完了したことを示します。althoughでも文全体を組み直せば近い関係を表せます。", "explanation": "この文ではhoweverやthat saidも自然な別解になり得ます。neverthelessは疲れるという障害があっても完了したことを示します。althoughでも文全体を組み直せば近い関係を表せます。" }, { "id": "absolute-same", "text": "日本語訳が似ていれば、意味・使う場面・文の形はいつも完全に同じなので確認は不要。", "explanation": "訳だけでは判断できません。この文ではhoweverやthat saidも自然な別解になり得ます。neverthelessは疲れるという障害があっても完了したことを示します。althoughでも文全体を組み直せば近い関係を表せます。" }, { "id": "absolute-different", "text": "この表現を別の英語で表すことは、文全体を組み直しても一切できない。", "explanation": "同じ内容や近い関係を別の形で伝えられることがあります。この文ではhoweverやthat saidも自然な別解になり得ます。neverthelessは疲れるという障害があっても完了したことを示します。althoughでも文全体を組み直せば近い関係を表せます。" } ], "accepted": [ "compare" ], "clue": "この文ではhoweverやthat saidも自然な別解になり得ます。neverthelessは疲れるという障害があっても完了したことを示します。althoughでも文全体を組み直せば近い関係を表せます。", "translation": "作業はとても疲れるものでした。それでも、彼女はやり終えました。", "completed": "The task was exhausting. 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", "Nevertheless", ", she finished it." ], "id": "legacy-2-12-q6" } ], "review": { "status": "reviewed", "scope": "All 120 authored examples, Japanese translations, 610 questions and answer explanations received an author model semantic pass. Primary sources checked for difficult comparison principles. 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", "That said", ", we still need to check the cost." ], "id": "legacy-2-16-q5" } ], "review": { "status": "reviewed", "scope": "All 120 authored examples, Japanese translations, 610 questions and answer explanations received an author model semantic pass. Primary sources checked for difficult comparison principles. Source references do not mean every sentence is a dictionary quotation or independently expert-validated.", "uniqueExampleContexts": 1, "issues": [] }, "legacyId": "2-16" }, { "id": "legacy-2-17", "course": "markers", "level": 2, "term": "to sum up", "meaning": "まとめると", "sentence": "Plan B costs less, meets the rules, and is fast enough. 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"消費エネルギーの少なさから生じる結果を示します。" }, { "id": "b1", "text": "起きたこととは別の話題へ移っている", "explanation": "この設問で読む関係は「結果」です。消費エネルギーの少なさから生じる結果を示します。" }, { "id": "b2", "text": "同じ内容を別のことばだけで言い直している", "explanation": "この設問で読む関係は「結果」です。消費エネルギーの少なさから生じる結果を示します。" } ], "accepted": [ "b0" ], "clue": "消費エネルギーの少なさから生じる結果を示します。 英文では「The new lamps use less energy,」「reducing our electricity bill.」を対応させて読みましょう。", "translation": "新しい照明は使うエネルギーが少なく、そのため電気代を減らします。", "completed": "The new lamps use less energy, thus reducing our electricity bill.", "id": "link-081-q2" }, { "kind": "context", "phase": 3, "prompt": "この文で「消費エネルギーの少なさから生じる結果を示します。」というつながりを表す表現はどれ？意味の働きを一つ選ぼう。完成文で文の形も確かめます。", "context": "The new lamps use less energy, ［つなぎ表現］ reducing our electricity bill.", "options": [ { "id": "target", "text": "thus", "explanation": "消費エネルギーの少なさから生じる結果を示します。" }, { "id": "different1", "text": "however", "explanation": "howeverは通常、違う方向の内容を示します。この設問が指定する「したがって・このように」の働きとは異なります。別の意図なら成立することがあっても、ここでは指定した意味を選びます。" }, { "id": "different2", "text": "for example", "explanation": "for exampleは具体例を導きます。この設問が指定する「したがって・このように」の働きとは異なります。" } ], "accepted": [ "target" ], "clue": "消費エネルギーの少なさから生じる結果を示します。 英文では「The new lamps use less energy,」「reducing our electricity bill.」を対応させて読みましょう。", "translation": "新しい照明は使うエネルギーが少なく、そのため電気代を減らします。", "completed": "The new lamps use less energy, thus reducing our electricity bill.", "id": "link-081-q3" }, { "kind": "comparison", "phase": 4, "prompt": "この表現と近い表現を比べる説明として、適切なものを一つ選ぼう。", "context": "The new lamps use less energy, thus reducing our electricity bill.", "options": [ { "id": "compare", "text": "thusとthereforeは結果で重なります。ただしこの例の後ろはreducingという形なので、表現だけを機械的に交換しません。", "explanation": "thusとthereforeは結果で重なります。ただしこの例の後ろはreducingという形なので、表現だけを機械的に交換しません。" }, { "id": "absolute-same", "text": "日本語訳が似ていれば、意味・使う場面・文の形はいつも完全に同じなので確認は不要。", "explanation": "訳だけでは判断できません。thusとthereforeは結果で重なります。ただしこの例の後ろはreducingという形なので、表現だけを機械的に交換しません。" }, { "id": "absolute-different", "text": "この表現を別の英語で表すことは、文全体を組み直しても一切できない。", "explanation": "同じ内容や近い関係を別の形で伝えられることがあります。thusとthereforeは結果で重なります。ただしこの例の後ろはreducingという形なので、表現だけを機械的に交換しません。" } ], "accepted": [ "compare" ], "clue": "thusとthereforeは結果で重なります。ただしこの例の後ろはreducingという形なので、表現だけを機械的に交換しません。", "translation": "新しい照明は使うエネルギーが少なく、そのため電気代を減らします。", "completed": "The new lamps use less energy, thus reducing our electricity bill.", "id": "link-081-q4" }, { "kind": "assembly", "phase": 6, "prompt": "文の形の練習：日本語に合う完成文を、意味のまとまりから組み立てよう。", "context": "新しい照明は使うエネルギーが少なく、そのため電気代を減らします。", "options": [ { "id": "ordered", "text": "The new lamps use less energy, thus reducing our electricity bill.", "explanation": "消費エネルギーの少なさから生じる結果を示します。 この順序で英語のまとまりをつなぎます。" }, { "id": "reversed", "text": "reducing our electricity bill. thus The new lamps use less energy,", "explanation": "この並びでは、示した日本語に対応する完成文の形になりません。元の英語のまとまりと順序を確かめましょう。" } ], "accepted": [ "ordered" ], "clue": "消費エネルギーの少なさから生じる結果を示します。 英文では「The new lamps use less energy,」「reducing our electricity bill.」を対応させて読みましょう。", "translation": "新しい照明は使うエネルギーが少なく、そのため電気代を減らします。", "completed": "The new lamps use less energy, thus reducing our electricity bill.", "parts": [ "The new lamps use less energy, ", "thus", " reducing our electricity bill." ], "id": "link-081-q5" } ], "review": { "status": "reviewed", "scope": "All 120 authored examples, Japanese translations, 610 questions and answer explanations received an author model semantic pass. 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In particular, the picture of the station caught my eye.", "id": "link-092-q3" }, { "kind": "comparison", "phase": 4, "prompt": "この表現と近い表現を比べる説明として、適切なものを一つ選ぼう。", "context": "All the drawings are interesting. In particular, the picture of the station caught my eye.", "options": [ { "id": "compare", "text": "in particularとespeciallyはとくに取り上げる点で重なりますが、置く場所や形は調整します。", "explanation": "in particularとespeciallyはとくに取り上げる点で重なりますが、置く場所や形は調整します。" }, { "id": "absolute-same", "text": "日本語訳が似ていれば、意味・使う場面・文の形はいつも完全に同じなので確認は不要。", "explanation": "訳だけでは判断できません。in particularとespeciallyはとくに取り上げる点で重なりますが、置く場所や形は調整します。" }, { "id": "absolute-different", "text": "この表現を別の英語で表すことは、文全体を組み直しても一切できない。", "explanation": "同じ内容や近い関係を別の形で伝えられることがあります。in particularとespeciallyはとくに取り上げる点で重なりますが、置く場所や形は調整します。" } ], "accepted": [ "compare" ], "clue": "in particularとespeciallyはとくに取り上げる点で重なりますが、置く場所や形は調整します。", "translation": "どの絵も興味深いです。とりわけ、駅の絵が目を引きました。", "completed": "All the drawings are interesting. 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", "In particular", ", the picture of the station caught my eye." ], "id": "link-092-q5" } ], "review": { "status": "reviewed", "scope": "All 120 authored examples, Japanese translations, 610 questions and answer explanations received an author model semantic pass. Primary sources checked for difficult comparison principles. 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"足りない物は一つだけ、すなわち充電器です。", "options": [ { "id": "a0", "text": "前の内容を別のことばで説明・特定している", "explanation": "足りない一つの物が何なのかを特定します。単なる一例ではありません。" }, { "id": "a1", "text": "前に挙げた内容を誤りとして取り消している", "explanation": "この設問で読む関係は「言い換え」です。足りない一つの物が何なのかを特定します。単なる一例ではありません。" }, { "id": "a2", "text": "待ち時間に別の作業をしている", "explanation": "この設問で読む関係は「言い換え」です。足りない一つの物が何なのかを特定します。単なる一例ではありません。" } ], "accepted": [ "a0" ], "clue": "足りない一つの物が何なのかを特定します。単なる一例ではありません。", "translation": "足りない物は一つだけ、すなわち充電器です。", "completed": "Only one item is missing, namely the charger.", "id": "link-093-q1" }, { "kind": "meaning", "phase": 2, "prompt": "英文の意味のまとまりを読み、ここで話が進む方向を一つ選ぼう。表現の別の用法ではなく、この文の用法を考えよう。", "context": "Only one item is missing, namely the charger.", "options": [ { "id": "b0", "text": "前の内容を別のことばで説明・特定している", "explanation": "足りない一つの物が何なのかを特定します。単なる一例ではありません。" }, { "id": "b1", "text": "前に挙げた内容を誤りとして取り消している", "explanation": "この設問で読む関係は「言い換え」です。足りない一つの物が何なのかを特定します。単なる一例ではありません。" }, { "id": "b2", "text": "待ち時間に別の作業をしている", "explanation": "この設問で読む関係は「言い換え」です。足りない一つの物が何なのかを特定します。単なる一例ではありません。" } ], "accepted": [ "b0" ], "clue": "足りない一つの物が何なのかを特定します。単なる一例ではありません。 英文では「Only one item is missing,」「the charger.」を対応させて読みましょう。", "translation": "足りない物は一つだけ、すなわち充電器です。", "completed": "Only one item is missing, namely the charger.", "id": "link-093-q2" }, { "kind": "context", "phase": 3, "prompt": "この文で「足りない一つの物が何なのかを特定します。単なる一例ではありません。」というつながりを表す表現はどれ？意味の働きを一つ選ぼう。完成文で文の形も確かめます。", "context": "Only one item is missing, ［つなぎ表現］ the charger.", "options": [ { "id": "target", "text": "namely", "explanation": "足りない一つの物が何なのかを特定します。単なる一例ではありません。" }, { "id": "different1", "text": "therefore", "explanation": "thereforeは通常、結果や結論を示します。この設問が指定する「すなわち・具体的には」の働きとは異なります。別の意図なら成立することがあっても、ここでは指定した意味を選びます。" }, { "id": "different2", "text": "meanwhile", "explanation": "meanwhileは同じ時間の別の出来事を導きます。この設問が指定する「すなわち・具体的には」の働きとは異なります。" } ], "accepted": [ "target" ], "clue": "足りない一つの物が何なのかを特定します。単なる一例ではありません。 英文では「Only one item is missing,」「the charger.」を対応させて読みましょう。", "translation": "足りない物は一つだけ、すなわち充電器です。", "completed": "Only one item is missing, namely the charger.", "id": "link-093-q3" }, { "kind": "comparison", "phase": 4, "prompt": "この表現と近い表現を比べる説明として、適切なものを一つ選ぼう。", "context": "Only one item is missing, namely the charger.", "options": [ { "id": "compare", "text": "namelyはここでは一つの物を具体的に特定します。for exampleにすると候補の一例になり、特定という狙いと異なります。", "explanation": "namelyはここでは一つの物を具体的に特定します。for exampleにすると候補の一例になり、特定という狙いと異なります。" }, { "id": "absolute-same", "text": "日本語訳が似ていれば、意味・使う場面・文の形はいつも完全に同じなので確認は不要。", "explanation": "訳だけでは判断できません。namelyはここでは一つの物を具体的に特定します。for exampleにすると候補の一例になり、特定という狙いと異なります。" }, { "id": "absolute-different", "text": "この表現を別の英語で表すことは、文全体を組み直しても一切できない。", "explanation": "同じ内容や近い関係を別の形で伝えられることがあります。namelyはここでは一つの物を具体的に特定します。for exampleにすると候補の一例になり、特定という狙いと異なります。" } ], "accepted": [ "compare" ], "clue": "namelyはここでは一つの物を具体的に特定します。for exampleにすると候補の一例になり、特定という狙いと異なります。", "translation": "足りない物は一つだけ、すなわち充電器です。", 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equipment,」「two microphones and a speaker.」を対応させて読みましょう。", "translation": "もっと機材が必要です。具体的には、マイク2本とスピーカー1台です。", "completed": "We need more equipment, specifically two microphones and a speaker.", "id": "link-094-q3" }, { "kind": "comparison", "phase": 4, "prompt": "この表現と近い表現を比べる説明として、適切なものを一つ選ぼう。", "context": "We need more equipment, specifically two microphones and a speaker.", "options": [ { "id": "compare", "text": "specificallyはここでは必要な機材を詳しく特定します。単に新しい例を増やすのとは違います。", "explanation": "specificallyはここでは必要な機材を詳しく特定します。単に新しい例を増やすのとは違います。" }, { "id": "absolute-same", "text": "日本語訳が似ていれば、意味・使う場面・文の形はいつも完全に同じなので確認は不要。", "explanation": "訳だけでは判断できません。specificallyはここでは必要な機材を詳しく特定します。単に新しい例を増やすのとは違います。" }, { "id": "absolute-different", "text": "この表現を別の英語で表すことは、文全体を組み直しても一切できない。", "explanation": "同じ内容や近い関係を別の形で伝えられることがあります。specificallyはここでは必要な機材を詳しく特定します。単に新しい例を増やすのとは違います。" } ], "accepted": [ "compare" ], "clue": "specificallyはここでは必要な機材を詳しく特定します。単に新しい例を増やすのとは違います。", "translation": "もっと機材が必要です。具体的には、マイク2本とスピーカー1台です。", "completed": "We need more equipment, specifically two microphones and a speaker.", "id": "link-094-q4" }, { "kind": "assembly", "phase": 6, "prompt": "文の形の練習：日本語に合う完成文を、意味のまとまりから組み立てよう。", "context": "もっと機材が必要です。具体的には、マイク2本とスピーカー1台です。", "options": [ { "id": "ordered", "text": "We need more equipment, specifically two microphones and a speaker.", "explanation": "必要な機材の内容を詳しく特定します。 この順序で英語のまとまりをつなぎます。" }, { "id": "reversed", "text": "two microphones and a speaker. specifically We need more equipment,", "explanation": "この並びでは、示した日本語に対応する完成文の形になりません。元の英語のまとまりと順序を確かめましょう。" } ], "accepted": [ "ordered" ], "clue": "必要な機材の内容を詳しく特定します。 英文では「We need more equipment,」「two microphones and a speaker.」を対応させて読みましょう。", "translation": "もっと機材が必要です。具体的には、マイク2本とスピーカー1台です。", "completed": "We need more equipment, specifically two microphones and a speaker.", "parts": [ "We need more equipment, ", "specifically", " two microphones and a speaker." ], "id": "link-094-q5" } 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Primary sources checked for difficult comparison principles. Source references do not mean every sentence is a dictionary quotation or independently expert-validated.", "uniqueExampleContexts": 1, "issues": [] } }, { "id": "link-095", "course": "markers", "level": 2, "term": "that is to say", "meaning": "つまり", "sentence": "The service is available around the clock. That is to say, it never closes.", "translation": "そのサービスは24時間利用できます。つまり、休止する時間はありません。", "reason": "24時間という内容を、別のことばで説明します。", "relation": "言い換え", "clue": "24時間という内容を、別のことばで説明します。 英文では「The service is available around the clock.」「, it never closes.」を対応させて読みましょう。", "pieces": { "before": "The service is available around the clock. 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", "That is to say", ", it never closes." ], "id": "link-095-q5" } ], "review": { "status": "reviewed", "scope": "All 120 authored examples, Japanese translations, 610 questions and answer explanations received an author model semantic pass. Primary sources checked for difficult comparison principles. Source references do not mean every sentence is a dictionary quotation or independently expert-validated.", "uniqueExampleContexts": 1, "issues": [] } }, { "id": "link-096", "course": "markers", "level": 2, "term": "to put it another way", "meaning": "別の言い方をすると", "sentence": "Half the seats are empty. To put it another way, only half are occupied.", "translation": "席の半分は空いています。別の言い方をすると、使われているのは半分だけです。", "reason": "空席と使用中の席という別の側から、同じ割合を説明します。", "relation": "言い換え", "clue": "空席と使用中の席という別の側から、同じ割合を説明します。 英文では「Half the seats are empty.」「, only half are occupied.」を対応させて読みましょう。", "pieces": { "before": "Half the seats are empty. 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To put it another way, only half are occupied.", "id": "link-096-q1" }, { "kind": "meaning", "phase": 2, "prompt": "英文の意味のまとまりを読み、ここで話が進む方向を一つ選ぼう。表現の別の用法ではなく、この文の用法を考えよう。", "context": "Half the seats are empty. To put it another way, only half are occupied.", "options": [ { "id": "b0", "text": "前の内容を別のことばで説明・特定している", "explanation": "空席と使用中の席という別の側から、同じ割合を説明します。" }, { "id": "b1", "text": "前に挙げた内容を誤りとして取り消している", "explanation": "この設問で読む関係は「言い換え」です。空席と使用中の席という別の側から、同じ割合を説明します。" }, { "id": "b2", "text": "待ち時間に別の作業をしている", "explanation": "この設問で読む関係は「言い換え」です。空席と使用中の席という別の側から、同じ割合を説明します。" } ], "accepted": [ "b0" ], "clue": "空席と使用中の席という別の側から、同じ割合を説明します。 英文では「Half the seats are empty.」「, only half are occupied.」を対応させて読みましょう。", "translation": "席の半分は空いています。別の言い方をすると、使われているのは半分だけです。", "completed": "Half the seats are empty. 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", "In conclusion", ", we recommend waiting." ], "id": "link-099-q5" } ], "review": { "status": "reviewed", "scope": "All 120 authored examples, Japanese translations, 610 questions and answer explanations received an author model semantic pass. Primary sources checked for difficult comparison principles. Source references do not mean every sentence is a dictionary quotation or independently expert-validated.", "uniqueExampleContexts": 1, "issues": [] } }, { "id": "link-100", "course": "markers", "level": 2, "term": "overall", "meaning": "全体として", "sentence": "Two rooms need repairs, but the rest are fine. Overall, the building is in good condition.", "translation": "二部屋は修理が必要ですが、残りは問題ありません。全体として、建物の状態は良好です。", "reason": "一部の問題も考えたうえで、全体の評価を示します。", "relation": "要約", "clue": "一部の問題も考えたうえで、全体の評価を示します。 英文では「Two rooms need repairs, but the rest are fine.」「, the building is in good condition.」を対応させて読みましょう。", "pieces": { "before": "Two rooms need repairs, but the rest are fine. 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Having said that, the market gets very busy.", "id": "link-115-q4" }, { "kind": "assembly", "phase": 6, "prompt": "文の形の練習：日本語に合う完成文を、意味のまとまりから組み立てよう。", "context": "その町は静かです。そうは言っても、市場はとてもにぎわいます。", "options": [ { "id": "ordered", "text": "The town is quiet. Having said that, the market gets very busy.", "explanation": "静かという全体の評価に、当てはまらない面を付け足します。 この順序で英語のまとまりをつなぎます。" }, { "id": "reversed", "text": ", the market gets very busy. Having said that The town is quiet.", "explanation": "この並びでは、示した日本語に対応する完成文の形になりません。元の英語のまとまりと順序を確かめましょう。" } ], "accepted": [ "ordered" ], "clue": "静かという全体の評価に、当てはまらない面を付け足します。 英文では「The town is quiet.」「, the market gets very busy.」を対応させて読みましょう。", "translation": "その町は静かです。そうは言っても、市場はとてもにぎわいます。", "completed": "The town is quiet. Having said that, the market gets very busy.", "parts": [ "The town is quiet. ", "Having said that", ", the market gets very busy." ], "id": "link-115-q5" } ], "review": { "status": "reviewed", "scope": "All 120 authored examples, Japanese translations, 610 questions and answer explanations received an author model semantic pass. Primary sources checked for difficult comparison principles. Source references do not mean every sentence is a dictionary quotation or independently expert-validated.", "uniqueExampleContexts": 1, "issues": [] } }, { "id": "link-116", "course": "markers", "level": 2, "term": "then again", "meaning": "とはいえ別の見方をすれば", "sentence": "The ticket is expensive. Then again, it includes three meals.", "translation": "その券は高価です。とはいえ別の見方をすれば、食事3回分が含まれています。", "reason": "値段の高さを認めつつ、価格を納得できる別の面も考えます。", "relation": "対比", "clue": "値段の高さを認めつつ、価格を納得できる別の面も考えます。 英文では「The ticket is expensive.」「, it includes three meals.」を対応させて読みましょう。", "pieces": { "before": "The ticket is expensive. ", "link": "Then again", "after": ", it includes three meals." }, "sources": [ "https://dictionaryblog.cambridge.org/2018/04/25/on-the-other-hand-words-which-express-a-contrast/", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/coordinating-conjunctions", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/discourse-markers-so-right-okay" ], "comparison": "then againとon the other handはここで別の面を示す働きが重なります。前の値段を取り消しているわけではありません。", "questions": [ { "kind": "relation", "phase": 1, "prompt": "日本語の内容を読み、前後のつながりとして合うものを一つ選ぼう。", "context": "その券は高価です。とはいえ別の見方をすれば、食事3回分が含まれています。", "options": [ { "id": "a0", "text": "二つの対象や見方の違いを比べている", "explanation": "値段の高さを認めつつ、価格を納得できる別の面も考えます。" }, { "id": "a1", "text": "直前に述べた事実を必ず誤りだと訂正している", "explanation": "この設問で読む関係は「対比」です。値段の高さを認めつつ、価格を納得できる別の面も考えます。" }, { "id": "a2", "text": "二つ目が一つ目の原因だと説明している", "explanation": "この設問で読む関係は「対比」です。値段の高さを認めつつ、価格を納得できる別の面も考えます。" } ], "accepted": [ "a0" ], "clue": "値段の高さを認めつつ、価格を納得できる別の面も考えます。", "translation": "その券は高価です。とはいえ別の見方をすれば、食事3回分が含まれています。", "completed": "The ticket is expensive. 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Then again, it includes three meals.", "id": "link-116-q3" }, { "kind": "comparison", "phase": 4, "prompt": "この表現と近い表現を比べる説明として、適切なものを一つ選ぼう。", "context": "The ticket is expensive. Then again, it includes three meals.", "options": [ { "id": "compare", "text": "then againとon the other handはここで別の面を示す働きが重なります。前の値段を取り消しているわけではありません。", "explanation": "then againとon the other handはここで別の面を示す働きが重なります。前の値段を取り消しているわけではありません。" }, { "id": "absolute-same", "text": "日本語訳が似ていれば、意味・使う場面・文の形はいつも完全に同じなので確認は不要。", "explanation": "訳だけでは判断できません。then againとon the other handはここで別の面を示す働きが重なります。前の値段を取り消しているわけではありません。" }, { "id": "absolute-different", "text": "この表現を別の英語で表すことは、文全体を組み直しても一切できない。", "explanation": "同じ内容や近い関係を別の形で伝えられることがあります。then againとon the other handはここで別の面を示す働きが重なります。前の値段を取り消しているわけではありません。" } ], "accepted": [ "compare" ], "clue": "then againとon the other handはここで別の面を示す働きが重なります。前の値段を取り消しているわけではありません。", "translation": "その券は高価です。とはいえ別の見方をすれば、食事3回分が含まれています。", "completed": "The ticket is expensive. Then again, it includes three meals.", "id": "link-116-q4" }, { "kind": "assembly", "phase": 6, "prompt": "文の形の練習：日本語に合う完成文を、意味のまとまりから組み立てよう。", "context": "その券は高価です。とはいえ別の見方をすれば、食事3回分が含まれています。", "options": [ { "id": "ordered", "text": "The ticket is expensive. Then again, it includes three meals.", "explanation": "値段の高さを認めつつ、価格を納得できる別の面も考えます。 この順序で英語のまとまりをつなぎます。" }, { "id": "reversed", "text": ", it includes three meals. Then again The ticket is expensive.", "explanation": "この並びでは、示した日本語に対応する完成文の形になりません。元の英語のまとまりと順序を確かめましょう。" } ], "accepted": [ "ordered" ], "clue": "値段の高さを認めつつ、価格を納得できる別の面も考えます。 英文では「The ticket is expensive.」「, it includes three meals.」を対応させて読みましょう。", "translation": "その券は高価です。とはいえ別の見方をすれば、食事3回分が含まれています。", "completed": "The ticket is expensive. Then again, it includes three meals.", "parts": [ "The ticket is expensive. ", "Then again", ", it includes three meals." ], "id": "link-116-q5" } ], "review": { "status": "reviewed", "scope": "All 120 authored examples, Japanese translations, 610 questions and answer explanations received an author model semantic pass. Primary sources checked for difficult comparison principles. Source references do not mean every sentence is a dictionary quotation or independently expert-validated.", "uniqueExampleContexts": 1, "issues": [] } }, { "id": "link-117", "course": "markers", "level": 2, "term": "admittedly", "meaning": "確かに", "sentence": "Admittedly, the first lesson was hard, but the later ones were easier.", "translation": "確かに最初の授業は難しかったですが、その後の授業はもっと簡単でした。", "reason": "難しかった点を先に認めてから、別の面へ進みます。", "relation": "譲歩", "clue": "難しかった点を先に認めてから、別の面へ進みます。 英文では「」「, the first lesson was hard, but the later ones were easier.」を対応させて読みましょう。", "pieces": { "before": "", "link": "Admittedly", "after": ", the first lesson was hard, but the later ones were easier." }, "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/coordinating-conjunctions", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/discourse-markers-so-right-okay" ], "comparison": "admittedlyは一つの点を確かにと認める表現です。前の文を全面的に否定する働きではありません。", "questions": [ { "kind": "relation", "phase": 1, "prompt": "日本語の内容を読み、前後のつながりとして合うものを一つ選ぼう。", "context": "確かに最初の授業は難しかったですが、その後の授業はもっと簡単でした。", "options": [ { "id": "a0", "text": "難しさや認めた点があっても別のことが成り立つ", "explanation": "難しかった点を先に認めてから、別の面へ進みます。" }, { "id": "a1", "text": "前の内容の単なる具体例だけを挙げている", "explanation": "この設問で読む関係は「譲歩」です。難しかった点を先に認めてから、別の面へ進みます。" }, { "id": "a2", "text": "前の内容が起きた原因だけを説明している", "explanation": "この設問で読む関係は「譲歩」です。難しかった点を先に認めてから、別の面へ進みます。" } ], "accepted": [ "a0" ], "clue": "難しかった点を先に認めてから、別の面へ進みます。", "translation": "確かに最初の授業は難しかったですが、その後の授業はもっと簡単でした。", "completed": "Admittedly, the first lesson was hard, but the later ones were easier.", "id": "link-117-q1" }, { "kind": "meaning", "phase": 2, "prompt": "英文の意味のまとまりを読み、ここで話が進む方向を一つ選ぼう。表現の別の用法ではなく、この文の用法を考えよう。", "context": "Admittedly, the first lesson was hard, but the later ones were easier.", "options": [ { "id": "b0", "text": "難しさや認めた点があっても別のことが成り立つ", "explanation": "難しかった点を先に認めてから、別の面へ進みます。" }, { "id": "b1", "text": "前の内容の単なる具体例だけを挙げている", "explanation": "この設問で読む関係は「譲歩」です。難しかった点を先に認めてから、別の面へ進みます。" }, { "id": "b2", "text": "前の内容が起きた原因だけを説明している", "explanation": "この設問で読む関係は「譲歩」です。難しかった点を先に認めてから、別の面へ進みます。" } ], "accepted": [ "b0" ], "clue": "難しかった点を先に認めてから、別の面へ進みます。 英文では「」「, the first lesson was hard, but the later ones were easier.」を対応させて読みましょう。", "translation": "確かに最初の授業は難しかったですが、その後の授業はもっと簡単でした。", "completed": "Admittedly, the first lesson was hard, but the later ones were easier.", "id": "link-117-q2" }, { "kind": "context", "phase": 3, "prompt": "この文で「難しかった点を先に認めてから、別の面へ進みます。」というつながりを表す表現はどれ？意味の働きを一つ選ぼう。完成文で文の形も確かめます。", "context": "［つなぎ表現］, the first lesson was hard, but the later ones were easier.", "options": [ { "id": "target", "text": "admittedly", "explanation": "難しかった点を先に認めてから、別の面へ進みます。" }, { "id": "different1", "text": "therefore", "explanation": "thereforeは通常、結果や結論を示します。この設問が指定する「確かに」の働きとは異なります。別の意図なら成立することがあっても、ここでは指定した意味を選びます。" }, { "id": "different2", "text": "for example", "explanation": "for exampleは具体例を導きます。この設問が指定する「確かに」の働きとは異なります。" } ], "accepted": [ "target" ], "clue": "難しかった点を先に認めてから、別の面へ進みます。 英文では「」「, the first lesson was hard, but the later ones were easier.」を対応させて読みましょう。", "translation": "確かに最初の授業は難しかったですが、その後の授業はもっと簡単でした。", "completed": "Admittedly, the first lesson was hard, but the later ones were easier.", "id": "link-117-q3" }, { "kind": "comparison", "phase": 4, "prompt": "この表現と近い表現を比べる説明として、適切なものを一つ選ぼう。", "context": "Admittedly, the first lesson was hard, but the later ones were easier.", "options": [ { "id": "compare", "text": "admittedlyは一つの点を確かにと認める表現です。前の文を全面的に否定する働きではありません。", "explanation": "admittedlyは一つの点を確かにと認める表現です。前の文を全面的に否定する働きではありません。" }, { "id": "absolute-same", "text": "日本語訳が似ていれば、意味・使う場面・文の形はいつも完全に同じなので確認は不要。", "explanation": "訳だけでは判断できません。admittedlyは一つの点を確かにと認める表現です。前の文を全面的に否定する働きではありません。" }, { "id": "absolute-different", "text": "この表現を別の英語で表すことは、文全体を組み直しても一切できない。", "explanation": "同じ内容や近い関係を別の形で伝えられることがあります。admittedlyは一つの点を確かにと認める表現です。前の文を全面的に否定する働きではありません。" } ], "accepted": [ "compare" ], "clue": "admittedlyは一つの点を確かにと認める表現です。前の文を全面的に否定する働きではありません。", "translation": "確かに最初の授業は難しかったですが、その後の授業はもっと簡単でした。", "completed": "Admittedly, the first lesson was hard, but the later ones were easier.", "id": "link-117-q4" }, { "kind": "assembly", "phase": 6, "prompt": "文の形の練習：日本語に合う完成文を、意味のまとまりから組み立てよう。", "context": "確かに最初の授業は難しかったですが、その後の授業はもっと簡単でした。", "options": [ { "id": "ordered", "text": "Admittedly, the first lesson was hard, but the later ones were easier.", "explanation": "難しかった点を先に認めてから、別の面へ進みます。 この順序で英語のまとまりをつなぎます。" }, { "id": "reversed", "text": ", the first lesson was hard, but the later ones were easier. 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Source references do not mean every sentence is a dictionary quotation or independently expert-validated.", "uniqueExampleContexts": 1, "issues": [] } }, { "id": "link-118", "course": "markers", "level": 2, "term": "incidentally", "meaning": "ちなみに", "sentence": "The cafe serves excellent tea. Incidentally, the owner used to teach at our school.", "translation": "そのカフェはおいしいお茶を出します。ちなみに、店主は以前、私たちの学校で教えていました。", "reason": "カフェの本筋に、関連する脇の情報を加えます。", "relation": "話題転換", "clue": "カフェの本筋に、関連する脇の情報を加えます。 英文では「The cafe serves excellent tea.」「, the owner used to teach at our school.」を対応させて読みましょう。", "pieces": { "before": "The cafe serves excellent tea. ", "link": "Incidentally", "after": ", the owner used to teach at our school." }, "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/coordinating-conjunctions", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/discourse-markers-so-right-okay" ], "comparison": "incidentallyとby the wayは脇の話題を導く点で重なります。", "questions": [ { "kind": "relation", "phase": 1, "prompt": "日本語の内容を読み、前後のつながりとして合うものを一つ選ぼう。", "context": "そのカフェはおいしいお茶を出します。ちなみに、店主は以前、私たちの学校で教えていました。", "options": [ { "id": "a0", "text": "話す対象や話の区切りを変えている", "explanation": "カフェの本筋に、関連する脇の情報を加えます。" }, { "id": "a1", "text": "前の内容を必ず間違いだと否定している", "explanation": "この設問で読む関係は「話題転換」です。カフェの本筋に、関連する脇の情報を加えます。" }, { "id": "a2", "text": "時間の早い順だけを説明している", "explanation": "この設問で読む関係は「話題転換」です。カフェの本筋に、関連する脇の情報を加えます。" } ], "accepted": [ "a0" ], "clue": "カフェの本筋に、関連する脇の情報を加えます。", "translation": "そのカフェはおいしいお茶を出します。ちなみに、店主は以前、私たちの学校で教えていました。", "completed": "The cafe serves excellent tea. Incidentally, the owner used to teach at our school.", "id": "link-118-q1" }, { "kind": "meaning", "phase": 2, "prompt": "英文の意味のまとまりを読み、ここで話が進む方向を一つ選ぼう。表現の別の用法ではなく、この文の用法を考えよう。", "context": "The cafe serves excellent tea. Incidentally, the owner used to teach at our school.", "options": [ { "id": "b0", "text": "話す対象や話の区切りを変えている", "explanation": "カフェの本筋に、関連する脇の情報を加えます。" }, { "id": "b1", "text": "前の内容を必ず間違いだと否定している", "explanation": "この設問で読む関係は「話題転換」です。カフェの本筋に、関連する脇の情報を加えます。" }, { "id": "b2", "text": "時間の早い順だけを説明している", "explanation": "この設問で読む関係は「話題転換」です。カフェの本筋に、関連する脇の情報を加えます。" } ], "accepted": [ "b0" ], "clue": "カフェの本筋に、関連する脇の情報を加えます。 英文では「The cafe serves excellent tea.」「, the owner used to teach at our school.」を対応させて読みましょう。", "translation": "そのカフェはおいしいお茶を出します。ちなみに、店主は以前、私たちの学校で教えていました。", "completed": "The cafe serves excellent tea. Incidentally, the owner used to teach at our school.", "id": "link-118-q2" }, { "kind": "context", "phase": 3, "prompt": "この文で「カフェの本筋に、関連する脇の情報を加えます。」というつながりを表す表現はどれ？意味の働きを一つ選ぼう。完成文で文の形も確かめます。", "context": "The cafe serves excellent tea. ［つなぎ表現］, the owner used to teach at our school.", "options": [ { "id": "target", "text": "incidentally", "explanation": "カフェの本筋に、関連する脇の情報を加えます。" }, { "id": "different1", "text": "therefore", "explanation": "thereforeは通常、結果や結論を示します。この設問が指定する「ちなみに」の働きとは異なります。別の意図なら成立することがあっても、ここでは指定した意味を選びます。" }, { "id": "different2", "text": "for example", "explanation": "for exampleは具体例を導きます。この設問が指定する「ちなみに」の働きとは異なります。" } ], "accepted": [ "target" ], "clue": "カフェの本筋に、関連する脇の情報を加えます。 英文では「The cafe serves excellent tea.」「, the owner used to teach at our school.」を対応させて読みましょう。", "translation": "そのカフェはおいしいお茶を出します。ちなみに、店主は以前、私たちの学校で教えていました。", "completed": "The cafe serves excellent tea. Incidentally, the owner used to teach at our school.", "id": "link-118-q3" }, { "kind": "comparison", "phase": 4, "prompt": "この表現と近い表現を比べる説明として、適切なものを一つ選ぼう。", "context": "The cafe serves excellent tea. Incidentally, the owner used to teach at our school.", "options": [ { "id": "compare", "text": "incidentallyとby the wayは脇の話題を導く点で重なります。", "explanation": "incidentallyとby the wayは脇の話題を導く点で重なります。" }, { "id": "absolute-same", "text": "日本語訳が似ていれば、意味・使う場面・文の形はいつも完全に同じなので確認は不要。", "explanation": "訳だけでは判断できません。incidentallyとby the wayは脇の話題を導く点で重なります。" }, { "id": "absolute-different", "text": "この表現を別の英語で表すことは、文全体を組み直しても一切できない。", "explanation": "同じ内容や近い関係を別の形で伝えられることがあります。incidentallyとby the wayは脇の話題を導く点で重なります。" } ], "accepted": [ "compare" ], "clue": "incidentallyとby the wayは脇の話題を導く点で重なります。", "translation": "そのカフェはおいしいお茶を出します。ちなみに、店主は以前、私たちの学校で教えていました。", "completed": "The cafe serves excellent tea. Incidentally, the owner used to teach at our school.", "id": "link-118-q4" }, { "kind": "assembly", "phase": 6, "prompt": "文の形の練習：日本語に合う完成文を、意味のまとまりから組み立てよう。", "context": "そのカフェはおいしいお茶を出します。ちなみに、店主は以前、私たちの学校で教えていました。", "options": [ { "id": "ordered", "text": "The cafe serves excellent tea. Incidentally, the owner used to teach at our school.", "explanation": "カフェの本筋に、関連する脇の情報を加えます。 この順序で英語のまとまりをつなぎます。" }, { "id": "reversed", "text": ", the owner used to teach at our school. Incidentally The cafe serves excellent tea.", "explanation": "この並びでは、示した日本語に対応する完成文の形になりません。元の英語のまとまりと順序を確かめましょう。" } ], "accepted": [ "ordered" ], "clue": "カフェの本筋に、関連する脇の情報を加えます。 英文では「The cafe serves excellent tea.」「, the owner used to teach at our school.」を対応させて読みましょう。", "translation": "そのカフェはおいしいお茶を出します。ちなみに、店主は以前、私たちの学校で教えていました。", "completed": "The cafe serves excellent tea. Incidentally, the owner used to teach at our school.", "parts": [ "The cafe serves excellent tea. ", "Incidentally", ", the owner used to teach at our school." ], "id": "link-118-q5" } ], "review": { "status": "reviewed", "scope": "All 120 authored examples, Japanese translations, 610 questions and answer explanations received an author model semantic pass. Primary sources checked for difficult comparison principles. Source references do not mean every sentence is a dictionary quotation or independently expert-validated.", "uniqueExampleContexts": 1, "issues": [] } }, { "id": "link-119", "course": "markers", "level": 2, "term": "anyway", "meaning": "さて・話を戻すと", "sentence": "We talked about the weather for a while. Anyway, what time does the meeting start?", "translation": "しばらく天気の話をしました。さて、会議は何時に始まりますか。", "reason": "天気の脇道を終えて、会議の話へ戻ります。別の文脈ではそれでもの意味にもなります。", "relation": "話題転換", "clue": "天気の脇道を終えて、会議の話へ戻ります。別の文脈ではそれでもの意味にもなります。 英文では「We talked about the weather for a while.」「, what time does the meeting start?」を対応させて読みましょう。", "pieces": { "before": "We talked about the weather for a while. ", "link": "Anyway", "after": ", what time does the meeting start?" }, "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/uk/grammar/british-grammar/anyway", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/coordinating-conjunctions", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/discourse-markers-so-right-okay" ], "comparison": "anywayはここでは脇道を終えて会議へ戻る合図です。by the wayは別の話を持ち出すのによく使います。実際の会話では重なる場合もあり、前後や話し手の意図を見ます。", "questions": [ { "kind": "relation", "phase": 1, "prompt": "日本語の内容を読み、前後のつながりとして合うものを一つ選ぼう。", "context": "しばらく天気の話をしました。さて、会議は何時に始まりますか。", "options": [ { "id": "a0", "text": "話す対象や話の区切りを変えている", "explanation": "天気の脇道を終えて、会議の話へ戻ります。別の文脈ではそれでもの意味にもなります。" }, { "id": "a1", "text": "前の内容を必ず間違いだと否定している", "explanation": "この設問で読む関係は「話題転換」です。天気の脇道を終えて、会議の話へ戻ります。別の文脈ではそれでもの意味にもなります。" }, { "id": "a2", "text": "時間の早い順だけを説明している", "explanation": "この設問で読む関係は「話題転換」です。天気の脇道を終えて、会議の話へ戻ります。別の文脈ではそれでもの意味にもなります。" } ], "accepted": [ "a0" ], "clue": "天気の脇道を終えて、会議の話へ戻ります。別の文脈ではそれでもの意味にもなります。", "translation": "しばらく天気の話をしました。さて、会議は何時に始まりますか。", "completed": "We talked about the weather for a while. Anyway, what time does the meeting start?", "id": "link-119-q1" }, { "kind": "meaning", "phase": 2, "prompt": "英文の意味のまとまりを読み、ここで話が進む方向を一つ選ぼう。表現の別の用法ではなく、この文の用法を考えよう。", "context": "We talked about the weather for a while. Anyway, what time does the meeting start?", "options": [ { "id": "b0", "text": "話す対象や話の区切りを変えている", "explanation": "天気の脇道を終えて、会議の話へ戻ります。別の文脈ではそれでもの意味にもなります。" }, { "id": "b1", "text": "前の内容を必ず間違いだと否定している", "explanation": "この設問で読む関係は「話題転換」です。天気の脇道を終えて、会議の話へ戻ります。別の文脈ではそれでもの意味にもなります。" }, { "id": "b2", "text": "時間の早い順だけを説明している", "explanation": "この設問で読む関係は「話題転換」です。天気の脇道を終えて、会議の話へ戻ります。別の文脈ではそれでもの意味にもなります。" } ], "accepted": [ "b0" ], "clue": "天気の脇道を終えて、会議の話へ戻ります。別の文脈ではそれでもの意味にもなります。 英文では「We talked about the weather for a while.」「, what time does the meeting start?」を対応させて読みましょう。", "translation": "しばらく天気の話をしました。さて、会議は何時に始まりますか。", "completed": "We talked about the weather for a while. Anyway, what time does the meeting start?", "id": "link-119-q2" }, { "kind": "context", "phase": 3, "prompt": "この文で「天気の脇道を終えて、会議の話へ戻ります。別の文脈ではそれでもの意味にもなります。」というつながりを表す表現はどれ？意味の働きを一つ選ぼう。完成文で文の形も確かめます。", "context": "We talked about the weather for a while. ［つなぎ表現］, what time does the meeting start?", "options": [ { "id": "target", "text": "anyway", "explanation": "天気の脇道を終えて、会議の話へ戻ります。別の文脈ではそれでもの意味にもなります。" }, { "id": "different1", "text": "therefore", "explanation": "thereforeは通常、結果や結論を示します。この設問が指定する「さて・話を戻すと」の働きとは異なります。別の意図なら成立することがあっても、ここでは指定した意味を選びます。" }, { "id": "different2", "text": "for example", "explanation": "for exampleは具体例を導きます。この設問が指定する「さて・話を戻すと」の働きとは異なります。" } ], "accepted": [ "target" ], "clue": "天気の脇道を終えて、会議の話へ戻ります。別の文脈ではそれでもの意味にもなります。 英文では「We talked about the weather for a while.」「, what time does the meeting start?」を対応させて読みましょう。", "translation": "しばらく天気の話をしました。さて、会議は何時に始まりますか。", "completed": "We talked about the weather for a while. Anyway, what time does the meeting start?", "id": "link-119-q3" }, { "kind": "comparison", "phase": 4, "prompt": "この表現と近い表現を比べる説明として、適切なものを一つ選ぼう。", "context": "We talked about the weather for a while. Anyway, what time does the meeting start?", "options": [ { "id": "compare", "text": "anywayはここでは脇道を終えて会議へ戻る合図です。by the wayは別の話を持ち出すのによく使います。実際の会話では重なる場合もあり、前後や話し手の意図を見ます。", "explanation": "anywayはここでは脇道を終えて会議へ戻る合図です。by the wayは別の話を持ち出すのによく使います。実際の会話では重なる場合もあり、前後や話し手の意図を見ます。" }, { "id": "absolute-same", "text": "日本語訳が似ていれば、意味・使う場面・文の形はいつも完全に同じなので確認は不要。", "explanation": "訳だけでは判断できません。anywayはここでは脇道を終えて会議へ戻る合図です。by the wayは別の話を持ち出すのによく使います。実際の会話では重なる場合もあり、前後や話し手の意図を見ます。" }, { "id": "absolute-different", "text": "この表現を別の英語で表すことは、文全体を組み直しても一切できない。", "explanation": "同じ内容や近い関係を別の形で伝えられることがあります。anywayはここでは脇道を終えて会議へ戻る合図です。by the wayは別の話を持ち出すのによく使います。実際の会話では重なる場合もあり、前後や話し手の意図を見ます。" } ], "accepted": [ "compare" ], "clue": "anywayはここでは脇道を終えて会議へ戻る合図です。by the wayは別の話を持ち出すのによく使います。実際の会話では重なる場合もあり、前後や話し手の意図を見ます。", "translation": "しばらく天気の話をしました。さて、会議は何時に始まりますか。", "completed": "We talked about the weather for a while. Anyway, what time does the meeting start?", "id": "link-119-q4" }, { "kind": "context", "phase": 5, "format": "paragraph-dialogue", "prompt": "二つの合図を比べる説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "We were discussing the meeting, then spent ten minutes talking about the weather.\nA: Anyway, shall we return to the budget?\nLater, as the meeting ends:\nB: By the way, did you find your keys?", "options": [ { "id": "right", "text": "Anywayは本題へ戻す合図、By the wayは脇の質問を持ち出す合図として使われている。", "explanation": "この会話での働きです。ただし別の会話では話題転換として重なることもあります。" }, { "id": "rigid", "text": "Anywayはいつも本題に戻る意味だけで、ほかの用法は一切ない。", "explanation": "anywayにはそれでも、いずれにせよなどの用法もあります。" }, { "id": "opposite", "text": "By the wayは鍵の発見が会議の予算の原因だと説明している。", "explanation": "鍵の話は原因ではなく、別の質問として持ち出しています。" } ], "accepted": [ "right" ], "clue": "return to the budgetと、会議が終わる時の鍵の質問を比べます。", "translation": "会議の話をしていた後、10分ほど天気の話をしました。A：さて、予算の話に戻りましょうか。その後会議が終わる時に、B：ところで、鍵は見つかりましたか。", "completed": "We were discussing the meeting, then spent ten minutes talking about the weather.\nA: Anyway, shall we return to the budget?\nLater, as the meeting ends:\nB: By the way, did you find your keys?", "id": "link-119-q5" }, { "kind": "assembly", "phase": 6, "prompt": "文の形の練習：日本語に合う完成文を、意味のまとまりから組み立てよう。", "context": "しばらく天気の話をしました。さて、会議は何時に始まりますか。", "options": [ { "id": "ordered", "text": "We talked about the weather for a while. Anyway, what time does the meeting start?", "explanation": "天気の脇道を終えて、会議の話へ戻ります。別の文脈ではそれでもの意味にもなります。 この順序で英語のまとまりをつなぎます。" }, { "id": "reversed", "text": ", what time does the meeting start? Anyway We talked about the weather for a while.", "explanation": "この並びでは、示した日本語に対応する完成文の形になりません。元の英語のまとまりと順序を確かめましょう。" } ], "accepted": [ "ordered" ], "clue": "天気の脇道を終えて、会議の話へ戻ります。別の文脈ではそれでもの意味にもなります。 英文では「We talked about the weather for a while.」「, what time does the meeting start?」を対応させて読みましょう。", "translation": "しばらく天気の話をしました。さて、会議は何時に始まりますか。", "completed": "We talked about the weather for a while. Anyway, what time does the meeting start?", "parts": [ "We talked about the weather for a while. ", "Anyway", ", what time does the meeting start?" ], "id": "link-119-q6" } ], "review": { "status": "reviewed", "scope": "All 120 authored examples, Japanese translations, 610 questions and answer explanations received an author model semantic pass. Primary sources checked for difficult comparison principles. Source references do not mean every sentence is a dictionary quotation or independently expert-validated.", "uniqueExampleContexts": 1, "issues": [] } }, { "id": "link-120", "course": "markers", "level": 2, "term": "as for", "meaning": "〜について言えば", "sentence": "The kitchen is ready. As for the bedroom, we still need a bed.", "translation": "台所は準備ができています。寝室について言えば、まだベッドが必要です。", "reason": "台所から、寝室を新たな話の対象として取り上げます。", "relation": "話題転換", "clue": "台所から、寝室を新たな話の対象として取り上げます。 英文では「The kitchen is ready.」「the bedroom, we still need a bed.」を対応させて読みましょう。", "pieces": { "before": "The kitchen is ready. ", "link": "As for", "after": " the bedroom, we still need a bed." }, "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/coordinating-conjunctions", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/discourse-markers-so-right-okay" ], "comparison": "as forは取り上げる対象を示します。by the wayも話題を移せますが、対象を名詞で取り上げる形と分けて考えます。", "questions": [ { "kind": "relation", "phase": 1, "prompt": "日本語の内容を読み、前後のつながりとして合うものを一つ選ぼう。", "context": "台所は準備ができています。寝室について言えば、まだベッドが必要です。", "options": [ { "id": "a0", "text": "話す対象や話の区切りを変えている", "explanation": "台所から、寝室を新たな話の対象として取り上げます。" }, { "id": "a1", "text": "前の内容を必ず間違いだと否定している", "explanation": "この設問で読む関係は「話題転換」です。台所から、寝室を新たな話の対象として取り上げます。" }, { "id": "a2", "text": "時間の早い順だけを説明している", "explanation": "この設問で読む関係は「話題転換」です。台所から、寝室を新たな話の対象として取り上げます。" } ], "accepted": [ "a0" ], "clue": "台所から、寝室を新たな話の対象として取り上げます。", "translation": "台所は準備ができています。寝室について言えば、まだベッドが必要です。", "completed": "The kitchen is ready. As for the bedroom, we still need a bed.", "id": "link-120-q1" }, { "kind": "meaning", "phase": 2, "prompt": "英文の意味のまとまりを読み、ここで話が進む方向を一つ選ぼう。表現の別の用法ではなく、この文の用法を考えよう。", "context": "The kitchen is ready. As for the bedroom, we still need a bed.", "options": [ { "id": "b0", "text": "話す対象や話の区切りを変えている", "explanation": "台所から、寝室を新たな話の対象として取り上げます。" }, { "id": "b1", "text": "前の内容を必ず間違いだと否定している", "explanation": "この設問で読む関係は「話題転換」です。台所から、寝室を新たな話の対象として取り上げます。" }, { "id": "b2", "text": "時間の早い順だけを説明している", "explanation": "この設問で読む関係は「話題転換」です。台所から、寝室を新たな話の対象として取り上げます。" } ], "accepted": [ "b0" ], "clue": "台所から、寝室を新たな話の対象として取り上げます。 英文では「The kitchen is ready.」「the bedroom, we still need a bed.」を対応させて読みましょう。", "translation": "台所は準備ができています。寝室について言えば、まだベッドが必要です。", "completed": "The kitchen is ready. As for the bedroom, we still need a bed.", "id": "link-120-q2" }, { "kind": "context", "phase": 3, "prompt": "この文で「台所から、寝室を新たな話の対象として取り上げます。」というつながりを表す表現はどれ？意味の働きを一つ選ぼう。完成文で文の形も確かめます。", "context": "The kitchen is ready. ［つなぎ表現］ the bedroom, we still need a bed.", "options": [ { "id": "target", "text": "as for", "explanation": "台所から、寝室を新たな話の対象として取り上げます。" }, { "id": "different1", "text": "therefore", "explanation": "thereforeは通常、結果や結論を示します。この設問が指定する「〜について言えば」の働きとは異なります。別の意図なら成立することがあっても、ここでは指定した意味を選びます。" }, { "id": "different2", "text": "for example", "explanation": "for exampleは具体例を導きます。この設問が指定する「〜について言えば」の働きとは異なります。" } ], "accepted": [ "target" ], "clue": "台所から、寝室を新たな話の対象として取り上げます。 英文では「The kitchen is ready.」「the bedroom, we still need a bed.」を対応させて読みましょう。", "translation": "台所は準備ができています。寝室について言えば、まだベッドが必要です。", "completed": "The kitchen is ready. As for the bedroom, we still need a bed.", "id": "link-120-q3" }, { "kind": "comparison", "phase": 4, "prompt": "この表現と近い表現を比べる説明として、適切なものを一つ選ぼう。", "context": "The kitchen is ready. As for the bedroom, we still need a bed.", "options": [ { "id": "compare", "text": "as forは取り上げる対象を示します。by the wayも話題を移せますが、対象を名詞で取り上げる形と分けて考えます。", "explanation": "as forは取り上げる対象を示します。by the wayも話題を移せますが、対象を名詞で取り上げる形と分けて考えます。" }, { "id": "absolute-same", "text": "日本語訳が似ていれば、意味・使う場面・文の形はいつも完全に同じなので確認は不要。", "explanation": "訳だけでは判断できません。as forは取り上げる対象を示します。by the wayも話題を移せますが、対象を名詞で取り上げる形と分けて考えます。" }, { "id": "absolute-different", "text": "この表現を別の英語で表すことは、文全体を組み直しても一切できない。", "explanation": "同じ内容や近い関係を別の形で伝えられることがあります。as forは取り上げる対象を示します。by the wayも話題を移せますが、対象を名詞で取り上げる形と分けて考えます。" } ], "accepted": [ "compare" ], "clue": "as forは取り上げる対象を示します。by the wayも話題を移せますが、対象を名詞で取り上げる形と分けて考えます。", "translation": "台所は準備ができています。寝室について言えば、まだベッドが必要です。", "completed": "The kitchen is ready. As for the bedroom, we still need a bed.", "id": "link-120-q4" }, { "kind": "assembly", "phase": 6, "prompt": "文の形の練習：日本語に合う完成文を、意味のまとまりから組み立てよう。", "context": "台所は準備ができています。寝室について言えば、まだベッドが必要です。", "options": [ { "id": "ordered", "text": "The kitchen is ready. As for the bedroom, we still need a bed.", "explanation": "台所から、寝室を新たな話の対象として取り上げます。 この順序で英語のまとまりをつなぎます。" }, { "id": "reversed", "text": "the bedroom, we still need a bed. As for The kitchen is ready.", "explanation": "この並びでは、示した日本語に対応する完成文の形になりません。元の英語のまとまりと順序を確かめましょう。" } ], "accepted": [ "ordered" ], "clue": "台所から、寝室を新たな話の対象として取り上げます。 英文では「The kitchen is ready.」「the bedroom, we still need a bed.」を対応させて読みましょう。", "translation": "台所は準備ができています。寝室について言えば、まだベッドが必要です。", "completed": "The kitchen is ready. As for the bedroom, we still need a bed.", "parts": [ "The kitchen is ready. ", "As for", " the bedroom, we still need a bed." ], "id": "link-120-q5" } ], "review": { "status": "reviewed", "scope": "All 120 authored examples, Japanese translations, 610 questions and answer explanations received an author model semantic pass. Primary sources checked for difficult comparison principles. Source references do not mean every sentence is a dictionary quotation or independently expert-validated.", "uniqueExampleContexts": 1, "issues": [] } }, { "id": "rel-001", "level": 0, "course": "relations", "term": "light / dark", "meaning": "明るさ：光があり明るい／光が少なく暗い", "words": [ "light", "dark" ], "pos": "形容詞", "sense": "明るさ：光があり明るい／光が少なく暗い", "sentence": "The room is light because it has two big windows.", "translation": "その部屋は大きな窓が二つあるので明るい。", "reason": "light は明るさにも重さにも使う。このセットでは窓から入る光に注目し、重さの意味と分ける。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/light", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/dark" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-001-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の light はどんな意味？ 対象の語義：明るさ：光があり明るい／光が少なく暗い", "context": "The room is light because it has two big windows.", "options": [ { "id": "a", "text": "光が入って明るい", "explanation": "この文では「光が入って明るい」という意味。light は明るさにも重さにも使う。このセットでは窓から入る光に注目し、重さの意味と分ける。" }, { "id": "b", "text": "重さが軽い", "explanation": "「重さが軽い」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。light は明るさにも重さにも使う。このセットでは窓から入る光に注目し、重さの意味と分ける。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "The room is light because it has two big windows. の light を、明るさ：光があり明るい／光が少なく暗い の範囲で読む。", "translation": "その部屋は大きな窓が二つあるので明るい。", "completed": "The room is light because it has two big windows." }, { "id": "rel-001-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "There are no lights on, and I cannot see the door. The room is ___.", "options": [ { "id": "a", "text": "dark", "explanation": "cannot see（見えない）が、明るさを比べる手がかり。 light は明るさにも重さにも使う。このセットでは窓から入る光に注目し、重さの意味と分ける。" }, { "id": "b", "text": "light", "explanation": "light は明るいこと。この文は明かりがなくドアが見えないので dark。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "cannot see（見えない）が、明るさを比べる手がかり。", "translation": "明かりがついておらず、ドアが見えない。その部屋は暗い。", "completed": "There are no lights on, and I cannot see the door. The room is dark." }, { "id": "rel-001-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "light / dark｜形容詞｜明るさ：光があり明るい／光が少なく暗い", "options": [ { "id": "a", "text": "light と dark はここでは明るさを比べる。", "explanation": "light は明るさにも重さにも使う。このセットでは窓から入る光に注目し、重さの意味と分ける。" }, { "id": "b", "text": "light はいつでも重さだけを表す。", "explanation": "「light はいつでも重さだけを表す。」という説明は適切ではない。light は明るさにも重さにも使う。このセットでは窓から入る光に注目し、重さの意味と分ける。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "light は明るさにも重さにも使う。このセットでは窓から入る光に注目し、重さの意味と分ける。", "translation": "light は明るさにも重さにも使う。このセットでは窓から入る光に注目し、重さの意味と分ける。", "completed": "light と dark はここでは明るさを比べる。" } ] }, { "id": "rel-002", "level": 0, "course": "relations", "term": "light / heavy", "meaning": "重さ：軽い／重い", "words": [ "light", "heavy" ], "pos": "形容詞", "sense": "重さ：軽い／重い", "sentence": "This bag is light; it weighs only half a kilo.", "translation": "このかばんは軽い。重さはわずか0.5キロだ。", "reason": "kilo は重さの単位。heavy は重さの反対を表すが、dark は光の少なさであり、この意味の反対ではない。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/light", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/heavy" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-002-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の light はどんな意味？ 対象の語義：重さ：軽い／重い", "context": "This bag is light; it weighs only half a kilo.", "options": [ { "id": "a", "text": "重さが軽い", "explanation": "この文では「重さが軽い」という意味。kilo は重さの単位。heavy は重さの反対を表すが、dark は光の少なさであり、この意味の反対ではない。" }, { "id": "b", "text": "光が多くて明るい", "explanation": "「光が多くて明るい」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。kilo は重さの単位。heavy は重さの反対を表すが、dark は光の少なさであり、この意味の反対ではない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "This bag is light; it weighs only half a kilo. の light を、重さ：軽い／重い の範囲で読む。", "translation": "このかばんは軽い。重さはわずか0.5キロだ。", "completed": "This bag is light; it weighs only half a kilo." }, { "id": "rel-002-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "The box weighs thirty kilos. It is too ___ for me to lift alone.", "options": [ { "id": "a", "text": "heavy", "explanation": "thirty kilos と lift（持ち上げる）が重さの手がかり。 kilo は重さの単位。heavy は重さの反対を表すが、dark は光の少なさであり、この意味の反対ではない。" }, { "id": "b", "text": "light", "explanation": "light は軽いこと。30キロで一人では持ち上げられない箱は heavy。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "thirty kilos と lift（持ち上げる）が重さの手がかり。", "translation": "その箱は30キロある。私一人で持ち上げるには重すぎる。", "completed": "The box weighs thirty kilos. It is too heavy for me to lift alone." }, { "id": "rel-002-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "light / heavy｜形容詞｜重さ：軽い／重い", "options": [ { "id": "a", "text": "重さの light の反対は heavy。", "explanation": "kilo は重さの単位。heavy は重さの反対を表すが、dark は光の少なさであり、この意味の反対ではない。" }, { "id": "b", "text": "重さの light の反対は dark。", "explanation": "「重さの light の反対は dark。」という説明は適切ではない。kilo は重さの単位。heavy は重さの反対を表すが、dark は光の少なさであり、この意味の反対ではない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "kilo は重さの単位。heavy は重さの反対を表すが、dark は光の少なさであり、この意味の反対ではない。", "translation": "kilo は重さの単位。heavy は重さの反対を表すが、dark は光の少なさであり、この意味の反対ではない。", "completed": "重さの light の反対は heavy。" } ] }, { "id": "rel-003", "level": 0, "course": "relations", "term": "hot / cold", "meaning": "物の温度：熱い／冷たい", "words": [ "hot", "cold" ], "pos": "形容詞", "sense": "物の温度：熱い／冷たい", "sentence": "The soup is hot, so let it cool before you drink it.", "translation": "スープは熱いので、飲む前に冷まそう。", "reason": "温度を扱う。hot には人気があるなどの別の意味もあるが、ここでは飲み物が熱いか冷たいかを見る。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/hot", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/cold" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-003-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の hot はどんな意味？ 対象の語義：物の温度：熱い／冷たい", "context": "The soup is hot, so let it cool before you drink it.", "options": [ { "id": "a", "text": "温度が高く熱い", "explanation": "この文では「温度が高く熱い」という意味。温度を扱う。hot には人気があるなどの別の意味もあるが、ここでは飲み物が熱いか冷たいかを見る。" }, { "id": "b", "text": "値段が高い", "explanation": "「値段が高い」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。温度を扱う。hot には人気があるなどの別の意味もあるが、ここでは飲み物が熱いか冷たいかを見る。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "The soup is hot, so let it cool before you drink it. の hot を、物の温度：熱い／冷たい の範囲で読む。", "translation": "スープは熱いので、飲む前に冷まそう。", "completed": "The soup is hot, so let it cool before you drink it." }, { "id": "rel-003-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "The juice has been in the fridge all night. It is ___.", "options": [ { "id": "a", "text": "cold", "explanation": "fridge（冷蔵庫）で冷やした飲み物の温度を考える。 温度を扱う。hot には人気があるなどの別の意味もあるが、ここでは飲み物が熱いか冷たいかを見る。" }, { "id": "b", "text": "hot", "explanation": "hot は熱いこと。この文では一晩冷蔵庫で冷やしたジュースなので cold。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "fridge（冷蔵庫）で冷やした飲み物の温度を考える。", "translation": "ジュースは一晩中冷蔵庫に入っていた。冷たい。", "completed": "The juice has been in the fridge all night. It is cold." }, { "id": "rel-003-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "hot / cold｜形容詞｜物の温度：熱い／冷たい", "options": [ { "id": "a", "text": "hot と cold はこのセットでは温度の反対。", "explanation": "温度を扱う。hot には人気があるなどの別の意味もあるが、ここでは飲み物が熱いか冷たいかを見る。" }, { "id": "b", "text": "hot と cold はこのセットでは大きさの反対。", "explanation": "「hot と cold はこのセットでは大きさの反対。」という説明は適切ではない。温度を扱う。hot には人気があるなどの別の意味もあるが、ここでは飲み物が熱いか冷たいかを見る。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "温度を扱う。hot には人気があるなどの別の意味もあるが、ここでは飲み物が熱いか冷たいかを見る。", "translation": "温度を扱う。hot には人気があるなどの別の意味もあるが、ここでは飲み物が熱いか冷たいかを見る。", "completed": "hot と cold はこのセットでは温度の反対。" } ] }, { "id": "rel-004", "level": 0, "course": "relations", "term": "big / small", "meaning": "物の大きさ：大きい／小さい", "words": [ "big", "small" ], "pos": "形容詞", "sense": "物の大きさ：大きい／小さい", "sentence": "We need a big box for all these books.", "translation": "これらの本を全部入れるには大きな箱が必要だ。", "reason": "ここでは箱や指輪の大きさを表す。big は重要なという意味にも使うので、常に物理的な大きさとは限らない。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/big", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/small" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-004-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の big はどんな意味？ 対象の語義：物の大きさ：大きい／小さい", "context": "We need a big box for all these books.", "options": [ { "id": "a", "text": "大きさが大きい", "explanation": "この文では「大きさが大きい」という意味。ここでは箱や指輪の大きさを表す。big は重要なという意味にも使うので、常に物理的な大きさとは限らない。" }, { "id": "b", "text": "年齢が高い", "explanation": "「年齢が高い」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。ここでは箱や指輪の大きさを表す。big は重要なという意味にも使うので、常に物理的な大きさとは限らない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "We need a big box for all these books. の big を、物の大きさ：大きい／小さい の範囲で読む。", "translation": "これらの本を全部入れるには大きな箱が必要だ。", "completed": "We need a big box for all these books." }, { "id": "rel-004-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "This ring fits a child, but it is too little to fit my finger. It is ___.", "options": [ { "id": "a", "text": "small", "explanation": "too little to fit my finger（私の指には小さすぎる）が、大きさを比べる手がかり。 ここでは箱や指輪の大きさを表す。big は重要なという意味にも使うので、常に物理的な大きさとは限らない。" }, { "id": "b", "text": "big", "explanation": "big は大きいこと。この指輪は私の指には小さすぎるので small。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "too little to fit my finger（私の指には小さすぎる）が、大きさを比べる手がかり。", "translation": "この指輪は子供には合うが、私の指には小さすぎて入らない。小さい。", "completed": "This ring fits a child, but it is too little to fit my finger. It is small." }, { "id": "rel-004-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "big / small｜形容詞｜物の大きさ：大きい／小さい", "options": [ { "id": "a", "text": "big と small はここでは物の大きさを比べる。", "explanation": "ここでは箱や指輪の大きさを表す。big は重要なという意味にも使うので、常に物理的な大きさとは限らない。" }, { "id": "b", "text": "big と small だけで物の年齢がわかる。", "explanation": "「big と small だけで物の年齢がわかる。」という説明は適切ではない。ここでは箱や指輪の大きさを表す。big は重要なという意味にも使うので、常に物理的な大きさとは限らない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "ここでは箱や指輪の大きさを表す。big は重要なという意味にも使うので、常に物理的な大きさとは限らない。", "translation": "ここでは箱や指輪の大きさを表す。big は重要なという意味にも使うので、常に物理的な大きさとは限らない。", "completed": "big と small はここでは物の大きさを比べる。" } ] }, { "id": "rel-005", "level": 0, "course": "relations", "term": "long / short", "meaning": "物の長さ：長い／短い", "words": [ "long", "short" ], "pos": "形容詞", "sense": "物の長さ：長い／短い", "sentence": "This rope is long enough to reach the ground.", "translation": "このロープは地面に届くほど長い。", "reason": "long enough to reach は届くのに十分な長さ。幅なら wide、重さなら heavy など、比べる性質を分ける。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/long", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/short" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-005-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の long はどんな意味？ 対象の語義：物の長さ：長い／短い", "context": "This rope is long enough to reach the ground.", "options": [ { "id": "a", "text": "長さが長い", "explanation": "この文では「長さが長い」という意味。long enough to reach は届くのに十分な長さ。幅なら wide、重さなら heavy など、比べる性質を分ける。" }, { "id": "b", "text": "幅が広い", "explanation": "「幅が広い」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。long enough to reach は届くのに十分な長さ。幅なら wide、重さなら heavy など、比べる性質を分ける。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "This rope is long enough to reach the ground. の long を、物の長さ：長い／短い の範囲で読む。", "translation": "このロープは地面に届くほど長い。", "completed": "This rope is long enough to reach the ground." }, { "id": "rel-005-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "The pencil is only two centimetres long. It is very ___.", "options": [ { "id": "a", "text": "short", "explanation": "two centimetres（2センチ）が鉛筆の短さを示す。 long enough to reach は届くのに十分な長さ。幅なら wide、重さなら heavy など、比べる性質を分ける。" }, { "id": "b", "text": "long", "explanation": "long は長いこと。わずか2センチの鉛筆は short。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "two centimetres（2センチ）が鉛筆の短さを示す。", "translation": "その鉛筆は長さがわずか2センチだ。とても短い。", "completed": "The pencil is only two centimetres long. It is very short." }, { "id": "rel-005-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "long / short｜形容詞｜物の長さ：長い／短い", "options": [ { "id": "a", "text": "long と short はここでは端から端までの長さ。", "explanation": "long enough to reach は届くのに十分な長さ。幅なら wide、重さなら heavy など、比べる性質を分ける。" }, { "id": "b", "text": "long と short はここでは重さ。", "explanation": "「long と short はここでは重さ。」という説明は適切ではない。long enough to reach は届くのに十分な長さ。幅なら wide、重さなら heavy など、比べる性質を分ける。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "long enough to reach は届くのに十分な長さ。幅なら wide、重さなら heavy など、比べる性質を分ける。", "translation": "long enough to reach は届くのに十分な長さ。幅なら wide、重さなら heavy など、比べる性質を分ける。", "completed": "long と short はここでは端から端までの長さ。" } ] }, { "id": "rel-006", "level": 0, "course": "relations", "term": "fast / slow", "meaning": "移動の速さ：速い／遅い", "words": [ "fast", "slow" ], "pos": "形容詞", "sense": "移動の速さ：速い／遅い", "sentence": "That is a fast train; it reaches the city in twenty minutes.", "translation": "あれは速い列車だ。20分で街に着く。", "reason": "fast は進む速さ。速い列車でも出発が遅れることはあるため、速さと時刻の早さは別に考える。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/fast", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/slow" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-006-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の fast はどんな意味？ 対象の語義：移動の速さ：速い／遅い", "context": "That is a fast train; it reaches the city in twenty minutes.", "options": [ { "id": "a", "text": "移動が速い", "explanation": "この文では「移動が速い」という意味。fast は進む速さ。速い列車でも出発が遅れることはあるため、速さと時刻の早さは別に考える。" }, { "id": "b", "text": "出発時刻が早い", "explanation": "「出発時刻が早い」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。fast は進む速さ。速い列車でも出発が遅れることはあるため、速さと時刻の早さは別に考える。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "That is a fast train; it reaches the city in twenty minutes. の fast を、移動の速さ：速い／遅い の範囲で読む。", "translation": "あれは速い列車だ。20分で街に着く。", "completed": "That is a fast train; it reaches the city in twenty minutes." }, { "id": "rel-006-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "The turtle moves very little in a minute. It is ___.", "options": [ { "id": "a", "text": "slow", "explanation": "1分間で動く距離が小さいので、移動の速さを考える。 fast は進む速さ。速い列車でも出発が遅れることはあるため、速さと時刻の早さは別に考える。" }, { "id": "b", "text": "fast", "explanation": "fast は速いこと。1分でほんの少ししか進まないので slow。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "1分間で動く距離が小さいので、移動の速さを考える。", "translation": "そのカメは1分間でほんの少ししか動かない。動きが遅い。", "completed": "The turtle moves very little in a minute. It is slow." }, { "id": "rel-006-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "fast / slow｜形容詞｜移動の速さ：速い／遅い", "options": [ { "id": "a", "text": "fast と slow は速さ、early と late は時刻を比べる。", "explanation": "fast は進む速さ。速い列車でも出発が遅れることはあるため、速さと時刻の早さは別に考える。" }, { "id": "b", "text": "fast は必ず予定より早い時刻を表す。", "explanation": "「fast は必ず予定より早い時刻を表す。」という説明は適切ではない。fast は進む速さ。速い列車でも出発が遅れることはあるため、速さと時刻の早さは別に考える。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "fast は進む速さ。速い列車でも出発が遅れることはあるため、速さと時刻の早さは別に考える。", "translation": "fast は進む速さ。速い列車でも出発が遅れることはあるため、速さと時刻の早さは別に考える。", "completed": "fast と slow は速さ、early と late は時刻を比べる。" } ] }, { "id": "rel-007", "level": 0, "course": "relations", "term": "new / old", "meaning": "物が作られてからの時間：新しい／古い", "words": [ "new", "old" ], "pos": "形容詞", "sense": "物が作られてからの時間：新しい／古い", "sentence": "This is a new phone; the company released it yesterday.", "translation": "これは新しい電話だ。会社が昨日発売した。", "reason": "old は古いことを表すだけで、壊れていることまでは表さない。人の年齢の old は別の用法。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/new", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/old" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-007-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の new はどんな意味？ 対象の語義：物が作られてからの時間：新しい／古い", "context": "This is a new phone; the company released it yesterday.", "options": [ { "id": "a", "text": "発売されたばかりで新しい", "explanation": "この文では「発売されたばかりで新しい」という意味。old は古いことを表すだけで、壊れていることまでは表さない。人の年齢の old は別の用法。" }, { "id": "b", "text": "持ち主の年齢が若い", "explanation": "「持ち主の年齢が若い」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。old は古いことを表すだけで、壊れていることまでは表さない。人の年齢の old は別の用法。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "This is a new phone; the company released it yesterday. の new を、物が作られてからの時間：新しい／古い の範囲で読む。", "translation": "これは新しい電話だ。会社が昨日発売した。", "completed": "This is a new phone; the company released it yesterday." }, { "id": "rel-007-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "This bridge was built two hundred years ago. It is ___.", "options": [ { "id": "a", "text": "old", "explanation": "two hundred years ago（200年前）が造られてからの時間を示す。 old は古いことを表すだけで、壊れていることまでは表さない。人の年齢の old は別の用法。" }, { "id": "b", "text": "new", "explanation": "new は新しいこと。200年前に造られた橋は old。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "two hundred years ago（200年前）が造られてからの時間を示す。", "translation": "この橋は200年前に造られた。古い。", "completed": "This bridge was built two hundred years ago. It is old." }, { "id": "rel-007-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "new / old｜形容詞｜物が作られてからの時間：新しい／古い", "options": [ { "id": "a", "text": "物について new と old は新しさ・古さを比べられる。", "explanation": "old は古いことを表すだけで、壊れていることまでは表さない。人の年齢の old は別の用法。" }, { "id": "b", "text": "old と書いてあれば、必ず壊れている。", "explanation": "「old と書いてあれば、必ず壊れている。」という説明は適切ではない。old は古いことを表すだけで、壊れていることまでは表さない。人の年齢の old は別の用法。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "old は古いことを表すだけで、壊れていることまでは表さない。人の年齢の old は別の用法。", "translation": "old は古いことを表すだけで、壊れていることまでは表さない。人の年齢の old は別の用法。", "completed": "物について new と old は新しさ・古さを比べられる。" } ] }, { "id": "rel-008", "level": 0, "course": "relations", "term": "clean / dirty", "meaning": "汚れの有無：きれいな／汚れた", "words": [ "clean", "dirty" ], "pos": "形容詞", "sense": "汚れの有無：きれいな／汚れた", "sentence": "The plates are clean because I have washed them.", "translation": "皿は洗ったのできれいだ。", "reason": "washed と mud が汚れの手がかり。日本語の「きれい」は美しさにも使えるが、この clean は清潔さを扱う。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/clean", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/dirty" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-008-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の clean はどんな意味？ 対象の語義：汚れの有無：きれいな／汚れた", "context": "The plates are clean because I have washed them.", "options": [ { "id": "a", "text": "汚れが落ちている", "explanation": "この文では「汚れが落ちている」という意味。washed と mud が汚れの手がかり。日本語の「きれい」は美しさにも使えるが、この clean は清潔さを扱う。" }, { "id": "b", "text": "模様が美しい", "explanation": "「模様が美しい」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。washed と mud が汚れの手がかり。日本語の「きれい」は美しさにも使えるが、この clean は清潔さを扱う。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "The plates are clean because I have washed them. の clean を、汚れの有無：きれいな／汚れた の範囲で読む。", "translation": "皿は洗ったのできれいだ。", "completed": "The plates are clean because I have washed them." }, { "id": "rel-008-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "There is mud all over my shoes. They are ___.", "options": [ { "id": "a", "text": "dirty", "explanation": "mud（泥）がついていることに注目する。 washed と mud が汚れの手がかり。日本語の「きれい」は美しさにも使えるが、この clean は清潔さを扱う。" }, { "id": "b", "text": "clean", "explanation": "clean は汚れがないこと。靴に泥がついているので dirty。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "mud（泥）がついていることに注目する。", "translation": "靴全体に泥がついている。汚れている。", "completed": "There is mud all over my shoes. They are dirty." }, { "id": "rel-008-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "clean / dirty｜形容詞｜汚れの有無：きれいな／汚れた", "options": [ { "id": "a", "text": "clean は汚れがないこと、美しさを必ず表すわけではない。", "explanation": "washed と mud が汚れの手がかり。日本語の「きれい」は美しさにも使えるが、この clean は清潔さを扱う。" }, { "id": "b", "text": "clean はいつでも見た目が美しいという意味。", "explanation": "「clean はいつでも見た目が美しいという意味。」という説明は適切ではない。washed と mud が汚れの手がかり。日本語の「きれい」は美しさにも使えるが、この clean は清潔さを扱う。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "washed と mud が汚れの手がかり。日本語の「きれい」は美しさにも使えるが、この clean は清潔さを扱う。", "translation": "washed と mud が汚れの手がかり。日本語の「きれい」は美しさにも使えるが、この clean は清潔さを扱う。", "completed": "clean は汚れがないこと、美しさを必ず表すわけではない。" } ] }, { "id": "rel-009", "level": 0, "course": "relations", "term": "full / empty", "meaning": "容器の中身：いっぱいの／空の", "words": [ "full", "empty" ], "pos": "形容詞", "sense": "容器の中身：いっぱいの／空の", "sentence": "The glass is full of water.", "translation": "そのグラスは水でいっぱいだ。", "reason": "empty は容器はあるが中身がない状態。full は大きさではなく、その容器がいっぱいになっていることを表す。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/full", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/empty" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-009-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の full はどんな意味？ 対象の語義：容器の中身：いっぱいの／空の", "context": "The glass is full of water.", "options": [ { "id": "a", "text": "中身がいっぱい入っている", "explanation": "この文では「中身がいっぱい入っている」という意味。empty は容器はあるが中身がない状態。full は大きさではなく、その容器がいっぱいになっていることを表す。" }, { "id": "b", "text": "容器が大きい", "explanation": "「容器が大きい」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。empty は容器はあるが中身がない状態。full は大きさではなく、その容器がいっぱいになっていることを表す。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "The glass is full of water. の full を、容器の中身：いっぱいの／空の の範囲で読む。", "translation": "そのグラスは水でいっぱいだ。", "completed": "The glass is full of water." }, { "id": "rel-009-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "I drank all the milk. The carton is now ___.", "options": [ { "id": "a", "text": "empty", "explanation": "all（全部）飲んだ後に何が残るかを見る。 empty は容器はあるが中身がない状態。full は大きさではなく、その容器がいっぱいになっていることを表す。" }, { "id": "b", "text": "full", "explanation": "full は中身がいっぱいの状態。牛乳を全部飲んだ後は empty。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "all（全部）飲んだ後に何が残るかを見る。", "translation": "牛乳を全部飲んだ。紙パックは今は空だ。", "completed": "I drank all the milk. The carton is now empty." }, { "id": "rel-009-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "full / empty｜形容詞｜容器の中身：いっぱいの／空の", "options": [ { "id": "a", "text": "full と empty は容器の中身の量を比べる。", "explanation": "empty は容器はあるが中身がない状態。full は大きさではなく、その容器がいっぱいになっていることを表す。" }, { "id": "b", "text": "empty は容器が存在しないことを表す。", "explanation": "「empty は容器が存在しないことを表す。」という説明は適切ではない。empty は容器はあるが中身がない状態。full は大きさではなく、その容器がいっぱいになっていることを表す。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "empty は容器はあるが中身がない状態。full は大きさではなく、その容器がいっぱいになっていることを表す。", "translation": "empty は容器はあるが中身がない状態。full は大きさではなく、その容器がいっぱいになっていることを表す。", "completed": "full と empty は容器の中身の量を比べる。" } ] }, { "id": "rel-010", "level": 0, "course": "relations", "term": "open / closed", "meaning": "店や扉の状態：開いている／閉まっている", "words": [ "open", "closed" ], "pos": "形容詞", "sense": "店や扉の状態：開いている／閉まっている", "sentence": "The library is open until six today.", "translation": "図書館は今日は6時まで開いている。", "reason": "is open と is closed で今の状態を表せる。open を動詞として使う Open the door.（ドアを開けて）とは働きが違う。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/open", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/closed" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-010-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の open はどんな意味？ 対象の語義：店や扉の状態：開いている／閉まっている", "context": "The library is open until six today.", "options": [ { "id": "a", "text": "利用できるよう開いている", "explanation": "この文では「利用できるよう開いている」という意味。is open と is closed で今の状態を表せる。open を動詞として使う Open the door.（ドアを開けて）とは働きが違う。" }, { "id": "b", "text": "昨日開いたという動作だけ", "explanation": "「昨日開いたという動作だけ」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。is open と is closed で今の状態を表せる。open を動詞として使う Open the door.（ドアを開けて）とは働きが違う。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "The library is open until six today. の open を、店や扉の状態：開いている／閉まっている の範囲で読む。", "translation": "図書館は今日は6時まで開いている。", "completed": "The library is open until six today." }, { "id": "rel-010-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "It is midnight, and the shop has shut for the night. It is ___.", "options": [ { "id": "a", "text": "closed", "explanation": "shut for the night は夜の営業を終えた状態。 is open と is closed で今の状態を表せる。open を動詞として使う Open the door.（ドアを開けて）とは働きが違う。" }, { "id": "b", "text": "open", "explanation": "open は営業中・開いている状態。夜の営業を終えたので closed。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "shut for the night は夜の営業を終えた状態。", "translation": "真夜中で、その店は夜の営業を終えて閉まった。閉まっている。", "completed": "It is midnight, and the shop has shut for the night. It is closed." }, { "id": "rel-010-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "open / closed｜形容詞｜店や扉の状態：開いている／閉まっている", "options": [ { "id": "a", "text": "The door is open. の open は状態を表す。", "explanation": "is open と is closed で今の状態を表せる。open を動詞として使う Open the door.（ドアを開けて）とは働きが違う。" }, { "id": "b", "text": "The door is open. は過去に開けた動作だけを表す。", "explanation": "「The door is open. は過去に開けた動作だけを表す。」という説明は適切ではない。is open と is closed で今の状態を表せる。open を動詞として使う Open the door.（ドアを開けて）とは働きが違う。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "is open と is closed で今の状態を表せる。open を動詞として使う Open the door.（ドアを開けて）とは働きが違う。", "translation": "is open と is closed で今の状態を表せる。open を動詞として使う Open the door.（ドアを開けて）とは働きが違う。", "completed": "The door is open. の open は状態を表す。" } ] }, { "id": "rel-011", "level": 0, "course": "relations", "term": "wet / dry", "meaning": "水分：濡れた／乾いた", "words": [ "wet", "dry" ], "pos": "形容詞", "sense": "水分：濡れた／乾いた", "sentence": "My hair is wet after my shower.", "translation": "シャワーの後で髪が濡れている。", "reason": "濡れた物は熱い場合も冷たい場合もある。水分と温度を混同しない。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/wet", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/dry" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-011-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の wet はどんな意味？ 対象の語義：水分：濡れた／乾いた", "context": "My hair is wet after my shower.", "options": [ { "id": "a", "text": "水分がついて濡れている", "explanation": "この文では「水分がついて濡れている」という意味。濡れた物は熱い場合も冷たい場合もある。水分と温度を混同しない。" }, { "id": "b", "text": "温度が低い", "explanation": "「温度が低い」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。濡れた物は熱い場合も冷たい場合もある。水分と温度を混同しない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "My hair is wet after my shower. の wet を、水分：濡れた／乾いた の範囲で読む。", "translation": "シャワーの後で髪が濡れている。", "completed": "My hair is wet after my shower." }, { "id": "rel-011-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "The towel has been in the sun and has no water left in it. It is ___.", "options": [ { "id": "a", "text": "dry", "explanation": "no water left（水分が残っていない）が手がかり。 濡れた物は熱い場合も冷たい場合もある。水分と温度を混同しない。" }, { "id": "b", "text": "wet", "explanation": "wet は水分がついていること。水分が残っていないので dry。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "no water left（水分が残っていない）が手がかり。", "translation": "タオルは日なたにあり、水分がもう残っていない。乾いている。", "completed": "The towel has been in the sun and has no water left in it. It is dry." }, { "id": "rel-011-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "wet / dry｜形容詞｜水分：濡れた／乾いた", "options": [ { "id": "a", "text": "wet と dry はここでは水分の有無を比べる。", "explanation": "濡れた物は熱い場合も冷たい場合もある。水分と温度を混同しない。" }, { "id": "b", "text": "wet と dry だけで温度がわかる。", "explanation": "「wet と dry だけで温度がわかる。」という説明は適切ではない。濡れた物は熱い場合も冷たい場合もある。水分と温度を混同しない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "濡れた物は熱い場合も冷たい場合もある。水分と温度を混同しない。", "translation": "濡れた物は熱い場合も冷たい場合もある。水分と温度を混同しない。", "completed": "wet と dry はここでは水分の有無を比べる。" } ] }, { "id": "rel-012", "level": 0, "course": "relations", "term": "happy / sad", "meaning": "気持ち：うれしい／悲しい", "words": [ "happy", "sad" ], "pos": "形容詞", "sense": "気持ち：うれしい／悲しい", "sentence": "I am happy that my friend can visit me.", "translation": "友達が訪ねてこられるのでうれしい。", "reason": "sad は悲しい、angry は怒っている。同じ出来事で複数の感情が生まれることもあるが、語の意味は同一ではない。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/happy", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/sad" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-012-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の happy はどんな意味？ 対象の語義：気持ち：うれしい／悲しい", "context": "I am happy that my friend can visit me.", "options": [ { "id": "a", "text": "うれしい気持ちだ", "explanation": "この文では「うれしい気持ちだ」という意味。sad は悲しい、angry は怒っている。同じ出来事で複数の感情が生まれることもあるが、語の意味は同一ではない。" }, { "id": "b", "text": "眠い気持ちだ", "explanation": "「眠い気持ちだ」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。sad は悲しい、angry は怒っている。同じ出来事で複数の感情が生まれることもあるが、語の意味は同一ではない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "I am happy that my friend can visit me. の happy を、気持ち：うれしい／悲しい の範囲で読む。", "translation": "友達が訪ねてこられるのでうれしい。", "completed": "I am happy that my friend can visit me." }, { "id": "rel-012-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "Her pet died. She says, \"I miss him, and I feel ___.\"", "options": [ { "id": "a", "text": "sad", "explanation": "I miss him（会えなくて寂しい）という本人の言葉から、気持ちを読む。出来事だけで全員の感情を決めつけない。 sad は悲しい、angry は怒っている。同じ出来事で複数の感情が生まれることもあるが、語の意味は同一ではない。" }, { "id": "b", "text": "happy", "explanation": "happy はうれしい気持ち。ここでは本人が会えなくて寂しいと言うので sad が合う。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "I miss him（会えなくて寂しい）という本人の言葉から、気持ちを読む。出来事だけで全員の感情を決めつけない。", "translation": "ペットが死んだ。彼女は「会えなくて寂しいし、悲しい」と言っている。", "completed": "Her pet died. She says, \"I miss him, and I feel sad.\"" }, { "id": "rel-012-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "happy / sad｜形容詞｜気持ち：うれしい／悲しい", "options": [ { "id": "a", "text": "happy と sad はここでは気持ちの対比。", "explanation": "sad は悲しい、angry は怒っている。同じ出来事で複数の感情が生まれることもあるが、語の意味は同一ではない。" }, { "id": "b", "text": "sad は angry といつでも同じ意味。", "explanation": "「sad は angry といつでも同じ意味。」という説明は適切ではない。sad は悲しい、angry は怒っている。同じ出来事で複数の感情が生まれることもあるが、語の意味は同一ではない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "sad は悲しい、angry は怒っている。同じ出来事で複数の感情が生まれることもあるが、語の意味は同一ではない。", "translation": "sad は悲しい、angry は怒っている。同じ出来事で複数の感情が生まれることもあるが、語の意味は同一ではない。", "completed": "happy と sad はここでは気持ちの対比。" } ] }, { "id": "rel-013", "level": 0, "course": "relations", "term": "easy / difficult", "meaning": "課題の難しさ：簡単な／難しい", "words": [ "easy", "difficult" ], "pos": "形容詞", "sense": "課題の難しさ：簡単な／難しい", "sentence": "This puzzle is easy for me; I can solve it quickly.", "translation": "このパズルは私には簡単だ。すぐに解ける。", "reason": "難しさは人や経験で変わる。for me を読み取り、他の人にも同じ評価だと決めつけない。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/easy", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/difficult" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-013-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の easy はどんな意味？ 対象の語義：課題の難しさ：簡単な／難しい", "context": "This puzzle is easy for me; I can solve it quickly.", "options": [ { "id": "a", "text": "私にとって簡単だ", "explanation": "この文では「私にとって簡単だ」という意味。難しさは人や経験で変わる。for me を読み取り、他の人にも同じ評価だと決めつけない。" }, { "id": "b", "text": "みんなにとって必ず簡単だ", "explanation": "「みんなにとって必ず簡単だ」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。難しさは人や経験で変わる。for me を読み取り、他の人にも同じ評価だと決めつけない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "This puzzle is easy for me; I can solve it quickly. の easy を、課題の難しさ：簡単な／難しい の範囲で読む。", "translation": "このパズルは私には簡単だ。すぐに解ける。", "completed": "This puzzle is easy for me; I can solve it quickly." }, { "id": "rel-013-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "I cannot understand the instructions even after reading them twice. They are ___ for me.", "options": [ { "id": "a", "text": "difficult", "explanation": "for me は誰にとっての難しさか、cannot understand は理解できないことを示す。 難しさは人や経験で変わる。for me を読み取り、他の人にも同じ評価だと決めつけない。" }, { "id": "b", "text": "easy", "explanation": "easy は簡単なこと。2回読んでも理解できない本人にとっては difficult。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "for me は誰にとっての難しさか、cannot understand は理解できないことを示す。", "translation": "説明を2回読んでも理解できない。私には難しい。", "completed": "I cannot understand the instructions even after reading them twice. They are difficult for me." }, { "id": "rel-013-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "easy / difficult｜形容詞｜課題の難しさ：簡単な／難しい", "options": [ { "id": "a", "text": "easy for me は自分にとっての難しさを述べる。", "explanation": "難しさは人や経験で変わる。for me を読み取り、他の人にも同じ評価だと決めつけない。" }, { "id": "b", "text": "easy for me なら全員にとって簡単だと保証できる。", "explanation": "「easy for me なら全員にとって簡単だと保証できる。」という説明は適切ではない。難しさは人や経験で変わる。for me を読み取り、他の人にも同じ評価だと決めつけない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "難しさは人や経験で変わる。for me を読み取り、他の人にも同じ評価だと決めつけない。", "translation": "難しさは人や経験で変わる。for me を読み取り、他の人にも同じ評価だと決めつけない。", "completed": "easy for me は自分にとっての難しさを述べる。" } ] }, { "id": "rel-014", "level": 0, "course": "relations", "term": "early / late", "meaning": "予定時刻との関係：早く／遅く", "words": [ "early", "late" ], "pos": "副詞", "sense": "予定時刻との関係：早く／遅く", "sentence": "The meeting starts at nine, but I arrived early, at eight thirty.", "translation": "会議は9時に始まるが、私は早く、8時半に着いた。", "reason": "early/late は時刻の関係。遅刻の原因がゆっくり歩いたことだとは文だけではわからない。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/early", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/late" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-014-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の early はどんな意味？ 対象の語義：予定時刻との関係：早く／遅く", "context": "The meeting starts at nine, but I arrived early, at eight thirty.", "options": [ { "id": "a", "text": "予定時刻より早く", "explanation": "この文では「予定時刻より早く」という意味。early/late は時刻の関係。遅刻の原因がゆっくり歩いたことだとは文だけではわからない。" }, { "id": "b", "text": "移動速度が速く", "explanation": "「移動速度が速く」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。early/late は時刻の関係。遅刻の原因がゆっくり歩いたことだとは文だけではわからない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "The meeting starts at nine, but I arrived early, at eight thirty. の early を、予定時刻との関係：早く／遅く の範囲で読む。", "translation": "会議は9時に始まるが、私は早く、8時半に着いた。", "completed": "The meeting starts at nine, but I arrived early, at eight thirty." }, { "id": "rel-014-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "Class began at ten. I arrived at ten fifteen, so I arrived ___.", "options": [ { "id": "a", "text": "late", "explanation": "始まる10時と到着する10時15分を比べる。 early/late は時刻の関係。遅刻の原因がゆっくり歩いたことだとは文だけではわからない。" }, { "id": "b", "text": "early", "explanation": "early は予定より早いこと。10時の授業に10時15分に着くのは late。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "始まる10時と到着する10時15分を比べる。", "translation": "授業は10時に始まった。私は10時15分に着いたので、遅れて着いた。", "completed": "Class began at ten. I arrived at ten fifteen, so I arrived late." }, { "id": "rel-014-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "early / late｜副詞｜予定時刻との関係：早く／遅く", "options": [ { "id": "a", "text": "arrive early/late は到着時刻と予定を比べる。", "explanation": "early/late は時刻の関係。遅刻の原因がゆっくり歩いたことだとは文だけではわからない。" }, { "id": "b", "text": "arrive late は必ずゆっくり歩いたという意味。", "explanation": "「arrive late は必ずゆっくり歩いたという意味。」という説明は適切ではない。early/late は時刻の関係。遅刻の原因がゆっくり歩いたことだとは文だけではわからない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "early/late は時刻の関係。遅刻の原因がゆっくり歩いたことだとは文だけではわからない。", "translation": "early/late は時刻の関係。遅刻の原因がゆっくり歩いたことだとは文だけではわからない。", "completed": "arrive early/late は到着時刻と予定を比べる。" } ] }, { "id": "rel-015", "level": 0, "course": "relations", "term": "near / far", "meaning": "距離：近くに／遠くに", "words": [ "near", "far" ], "pos": "副詞", "sense": "距離：近くに／遠くに", "sentence": "Do not worry; the hospital is near.", "translation": "心配しないで。病院は近くにある。", "reason": "場所の近さ・遠さを扱う。near は別の文では時間の近さも表せるので、この文の場所と距離を手がかりにする。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/near", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/far" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-015-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の near はどんな意味？ 対象の語義：距離：近くに／遠くに", "context": "Do not worry; the hospital is near.", "options": [ { "id": "a", "text": "距離が近い", "explanation": "この文では「距離が近い」という意味。場所の近さ・遠さを扱う。near は別の文では時間の近さも表せるので、この文の場所と距離を手がかりにする。" }, { "id": "b", "text": "時刻が早い", "explanation": "「時刻が早い」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。場所の近さ・遠さを扱う。near は別の文では時間の近さも表せるので、この文の場所と距離を手がかりにする。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "Do not worry; the hospital is near. の near を、距離：近くに／遠くに の範囲で読む。", "translation": "心配しないで。病院は近くにある。", "completed": "Do not worry; the hospital is near." }, { "id": "rel-015-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "The island is a thousand kilometres away. It is very ___.", "options": [ { "id": "a", "text": "far", "explanation": "a thousand kilometres away が離れた距離を示す。 場所の近さ・遠さを扱う。near は別の文では時間の近さも表せるので、この文の場所と距離を手がかりにする。" }, { "id": "b", "text": "near", "explanation": "near は距離が近いこと。1000キロ離れた島は far。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "a thousand kilometres away が離れた距離を示す。", "translation": "その島は1000キロ離れている。とても遠い。", "completed": "The island is a thousand kilometres away. It is very far." }, { "id": "rel-015-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "near / far｜副詞｜距離：近くに／遠くに", "options": [ { "id": "a", "text": "near と far はこの文では距離を比べる。", "explanation": "場所の近さ・遠さを扱う。near は別の文では時間の近さも表せるので、この文の場所と距離を手がかりにする。" }, { "id": "b", "text": "near と far は必ず時間だけを比べる。", "explanation": "「near と far は必ず時間だけを比べる。」という説明は適切ではない。場所の近さ・遠さを扱う。near は別の文では時間の近さも表せるので、この文の場所と距離を手がかりにする。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "場所の近さ・遠さを扱う。near は別の文では時間の近さも表せるので、この文の場所と距離を手がかりにする。", "translation": "場所の近さ・遠さを扱う。near は別の文では時間の近さも表せるので、この文の場所と距離を手がかりにする。", "completed": "near と far はこの文では距離を比べる。" } ] }, { "id": "rel-016", "level": 0, "course": "relations", "term": "up / down", "meaning": "移動の方向：上へ／下へ", "words": [ "up", "down" ], "pos": "副詞", "sense": "移動の方向：上へ／下へ", "sentence": "The balloon went up into the sky.", "translation": "風船は空へ上がっていった。", "reason": "高さがどう変わるかを表す。速さや中か外かという別の性質と分けて読む。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/up", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/down" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-016-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の up はどんな意味？ 対象の語義：移動の方向：上へ／下へ", "context": "The balloon went up into the sky.", "options": [ { "id": "a", "text": "上の方向へ", "explanation": "この文では「上の方向へ」という意味。高さがどう変わるかを表す。速さや中か外かという別の性質と分けて読む。" }, { "id": "b", "text": "家の中へ", "explanation": "「家の中へ」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。高さがどう変わるかを表す。速さや中か外かという別の性質と分けて読む。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "The balloon went up into the sky. の up を、移動の方向：上へ／下へ の範囲で読む。", "translation": "風船は空へ上がっていった。", "completed": "The balloon went up into the sky." }, { "id": "rel-016-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "The lift went from the fifth floor to the first floor. It went ___.", "options": [ { "id": "a", "text": "down", "explanation": "5階から1階への移動の向きを見る。 高さがどう変わるかを表す。速さや中か外かという別の性質と分けて読む。" }, { "id": "b", "text": "up", "explanation": "up は上への向き。5階から1階へ下がるので down。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "5階から1階への移動の向きを見る。", "translation": "エレベーターは5階から1階へ移動した。下へ行った。", "completed": "The lift went from the fifth floor to the first floor. It went down." }, { "id": "rel-016-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "up / down｜副詞｜移動の方向：上へ／下へ", "options": [ { "id": "a", "text": "up と down はここでは上下の移動方向。", "explanation": "高さがどう変わるかを表す。速さや中か外かという別の性質と分けて読む。" }, { "id": "b", "text": "down は移動の速さが遅いという意味。", "explanation": "「down は移動の速さが遅いという意味。」という説明は適切ではない。高さがどう変わるかを表す。速さや中か外かという別の性質と分けて読む。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "高さがどう変わるかを表す。速さや中か外かという別の性質と分けて読む。", "translation": "高さがどう変わるかを表す。速さや中か外かという別の性質と分けて読む。", "completed": "up と down はここでは上下の移動方向。" } ] }, { "id": "rel-017", "level": 0, "course": "relations", "term": "inside / outside", "meaning": "境界との関係：中に／外に", "words": [ "inside", "outside" ], "pos": "副詞", "sense": "境界との関係：中に／外に", "sentence": "It is raining, so the children are playing inside.", "translation": "雨が降っているので子供たちは屋内で遊んでいる。", "reason": "家を境界として中と外を比べる。玄関のすぐ外でも outside であり、距離の遠さではない。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/inside", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/outside" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-017-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の inside はどんな意味？ 対象の語義：境界との関係：中に／外に", "context": "It is raining, so the children are playing inside.", "options": [ { "id": "a", "text": "建物の中で", "explanation": "この文では「建物の中で」という意味。家を境界として中と外を比べる。玄関のすぐ外でも outside であり、距離の遠さではない。" }, { "id": "b", "text": "建物の上で", "explanation": "「建物の上で」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。家を境界として中と外を比べる。玄関のすぐ外でも outside であり、距離の遠さではない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "It is raining, so the children are playing inside. の inside を、境界との関係：中に／外に の範囲で読む。", "translation": "雨が降っているので子供たちは屋内で遊んでいる。", "completed": "It is raining, so the children are playing inside." }, { "id": "rel-017-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "We left the house and sat in the garden. We are ___.", "options": [ { "id": "a", "text": "outside", "explanation": "left the house と in the garden が家の外を示す。 家を境界として中と外を比べる。玄関のすぐ外でも outside であり、距離の遠さではない。" }, { "id": "b", "text": "inside", "explanation": "inside は建物の中。家を出て庭にいるので outside。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "left the house と in the garden が家の外を示す。", "translation": "私たちは家を出て庭に座った。外にいる。", "completed": "We left the house and sat in the garden. We are outside." }, { "id": "rel-017-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "inside / outside｜副詞｜境界との関係：中に／外に", "options": [ { "id": "a", "text": "inside と outside はどの境界の中か外かで考える。", "explanation": "家を境界として中と外を比べる。玄関のすぐ外でも outside であり、距離の遠さではない。" }, { "id": "b", "text": "outside は必ずとても遠い場所を表す。", "explanation": "「outside は必ずとても遠い場所を表す。」という説明は適切ではない。家を境界として中と外を比べる。玄関のすぐ外でも outside であり、距離の遠さではない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "家を境界として中と外を比べる。玄関のすぐ外でも outside であり、距離の遠さではない。", "translation": "家を境界として中と外を比べる。玄関のすぐ外でも outside であり、距離の遠さではない。", "completed": "inside と outside はどの境界の中か外かで考える。" } ] }, { "id": "rel-018", "level": 0, "course": "relations", "term": "buy / sell", "meaning": "取引の立場：買う／売る", "words": [ "buy", "sell" ], "pos": "動詞", "sense": "取引の立場：買う／売る", "sentence": "I want to buy this book, so I will pay the shop ten pounds.", "translation": "この本を買いたいので、店に10ポンド払う。", "reason": "取引の同じ出来事を異なる側から表す。誰がお金を払い、誰が品物を渡すかをたどる。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/buy", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/sell" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-018-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の buy はどんな意味？ 対象の語義：取引の立場：買う／売る", "context": "I want to buy this book, so I will pay the shop ten pounds.", "options": [ { "id": "a", "text": "お金を払って品物を受け取る", "explanation": "この文では「お金を払って品物を受け取る」という意味。取引の同じ出来事を異なる側から表す。誰がお金を払い、誰が品物を渡すかをたどる。" }, { "id": "b", "text": "品物を渡してお金を受け取る", "explanation": "「品物を渡してお金を受け取る」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。取引の同じ出来事を異なる側から表す。誰がお金を払い、誰が品物を渡すかをたどる。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "I want to buy this book, so I will pay the shop ten pounds. の buy を、取引の立場：買う／売る の範囲で読む。", "translation": "この本を買いたいので、店に10ポンド払う。", "completed": "I want to buy this book, so I will pay the shop ten pounds." }, { "id": "rel-018-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "I have an extra bike. I will ___ it to my neighbour for fifty pounds.", "options": [ { "id": "a", "text": "sell", "explanation": "自分の余った自転車を隣人に渡し、代金を受け取る立場。 取引の同じ出来事を異なる側から表す。誰がお金を払い、誰が品物を渡すかをたどる。" }, { "id": "b", "text": "buy", "explanation": "buy は買う側の動作。自分の余った自転車を渡して代金を受け取るので sell。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "自分の余った自転車を隣人に渡し、代金を受け取る立場。", "translation": "自転車が1台余っている。隣人に50ポンドで売るつもりだ。", "completed": "I have an extra bike. I will sell it to my neighbour for fifty pounds." }, { "id": "rel-018-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "buy / sell｜動詞｜取引の立場：買う／売る", "options": [ { "id": "a", "text": "同じ取引でも買う側は buy、売る側は sell。", "explanation": "取引の同じ出来事を異なる側から表す。誰がお金を払い、誰が品物を渡すかをたどる。" }, { "id": "b", "text": "buy と sell は誰の立場でも交換してよい。", "explanation": "「buy と sell は誰の立場でも交換してよい。」という説明は適切ではない。取引の同じ出来事を異なる側から表す。誰がお金を払い、誰が品物を渡すかをたどる。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "取引の同じ出来事を異なる側から表す。誰がお金を払い、誰が品物を渡すかをたどる。", "translation": "取引の同じ出来事を異なる側から表す。誰がお金を払い、誰が品物を渡すかをたどる。", "completed": "同じ取引でも買う側は buy、売る側は sell。" } ] }, { "id": "rel-019", "level": 0, "course": "relations", "term": "give / receive", "meaning": "受け渡しの向き：与える／受け取る", "words": [ "give", "receive" ], "pos": "動詞", "sense": "受け渡しの向き：与える／受け取る", "sentence": "I will give my sister a birthday card.", "translation": "姉（または妹）に誕生日カードをあげるつもりだ。", "reason": "give の主語は渡す側、receive の主語は受け取る側。物の動きと主語の立場を結びつける。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/give", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/receive" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-019-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の give はどんな意味？ 対象の語義：受け渡しの向き：与える／受け取る", "context": "I will give my sister a birthday card.", "options": [ { "id": "a", "text": "相手に渡す", "explanation": "この文では「相手に渡す」という意味。give の主語は渡す側、receive の主語は受け取る側。物の動きと主語の立場を結びつける。" }, { "id": "b", "text": "相手から受け取る", "explanation": "「相手から受け取る」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。give の主語は渡す側、receive の主語は受け取る側。物の動きと主語の立場を結びつける。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "I will give my sister a birthday card. の give を、受け渡しの向き：与える／受け取る の範囲で読む。", "translation": "姉（または妹）に誕生日カードをあげるつもりだ。", "completed": "I will give my sister a birthday card." }, { "id": "rel-019-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "My friend sent me a parcel. I will ___ it tomorrow.", "options": [ { "id": "a", "text": "receive", "explanation": "sent me は私宛てに送ったこと。私は受け取る側。 give の主語は渡す側、receive の主語は受け取る側。物の動きと主語の立場を結びつける。" }, { "id": "b", "text": "give", "explanation": "give は渡す側の動作。友達から送られた小包を受け取るので receive。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "sent me は私宛てに送ったこと。私は受け取る側。", "translation": "友達が私に小包を送った。私は明日それを受け取る。", "completed": "My friend sent me a parcel. I will receive it tomorrow." }, { "id": "rel-019-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "give / receive｜動詞｜受け渡しの向き：与える／受け取る", "options": [ { "id": "a", "text": "give と receive は受け渡しを見る立場が違う。", "explanation": "give の主語は渡す側、receive の主語は受け取る側。物の動きと主語の立場を結びつける。" }, { "id": "b", "text": "give と receive はどちらも相手に渡すだけを表す。", "explanation": "「give と receive はどちらも相手に渡すだけを表す。」という説明は適切ではない。give の主語は渡す側、receive の主語は受け取る側。物の動きと主語の立場を結びつける。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "give の主語は渡す側、receive の主語は受け取る側。物の動きと主語の立場を結びつける。", "translation": "give の主語は渡す側、receive の主語は受け取る側。物の動きと主語の立場を結びつける。", "completed": "give と receive は受け渡しを見る立場が違う。" } ] }, { "id": "rel-020", "level": 0, "course": "relations", "term": "arrive / leave", "meaning": "場所への出入り：到着する／出発する", "words": [ "arrive", "leave" ], "pos": "動詞", "sense": "場所への出入り：到着する／出発する", "sentence": "We will arrive at the station at noon.", "translation": "私たちは正午に駅に到着する予定だ。", "reason": "arrive at と leave の後の形にも注目する。この対比では同じ駅へ入る向きと出る向きを扱う。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/arrive", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/leave" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-020-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の arrive はどんな意味？ 対象の語義：場所への出入り：到着する／出発する", "context": "We will arrive at the station at noon.", "options": [ { "id": "a", "text": "目的の場所に着く", "explanation": "この文では「目的の場所に着く」という意味。arrive at と leave の後の形にも注目する。この対比では同じ駅へ入る向きと出る向きを扱う。" }, { "id": "b", "text": "目的の場所を出る", "explanation": "「目的の場所を出る」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。arrive at と leave の後の形にも注目する。この対比では同じ駅へ入る向きと出る向きを扱う。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "We will arrive at the station at noon. の arrive を、場所への出入り：到着する／出発する の範囲で読む。", "translation": "私たちは正午に駅に到着する予定だ。", "completed": "We will arrive at the station at noon." }, { "id": "rel-020-context", "kind": "context", "prompt": "文の形・語の組み合わせを確かめよう。 指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "The train is at the platform now. It will ___ the station in five minutes.", "options": [ { "id": "a", "text": "leave", "explanation": "今ホームにいて、これから駅を出る動き。 arrive at と leave の後の形にも注目する。この対比では同じ駅へ入る向きと出る向きを扱う。" }, { "id": "b", "text": "arrive", "explanation": "arrive は着く動きで、駅なら arrive at the station。ここはこれから駅を出るので leave。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "今ホームにいて、これから駅を出る動き。", "translation": "列車は今ホームにいる。5分後に駅を出発する。", "completed": "The train is at the platform now. It will leave the station in five minutes." }, { "id": "rel-020-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "arrive / leave｜動詞｜場所への出入り：到着する／出発する", "options": [ { "id": "a", "text": "arrive at the station は駅に着く、leave the station は駅を出る。", "explanation": "arrive at と leave の後の形にも注目する。この対比では同じ駅へ入る向きと出る向きを扱う。" }, { "id": "b", "text": "arrive と leave は同じ向きの移動を表す。", "explanation": "「arrive と leave は同じ向きの移動を表す。」という説明は適切ではない。arrive at と leave の後の形にも注目する。この対比では同じ駅へ入る向きと出る向きを扱う。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "arrive at と leave の後の形にも注目する。この対比では同じ駅へ入る向きと出る向きを扱う。", "translation": "arrive at と leave の後の形にも注目する。この対比では同じ駅へ入る向きと出る向きを扱う。", "completed": "arrive at the station は駅に着く、leave the station は駅を出る。" } ] }, { "id": "rel-021", "level": 1, "course": "relations", "term": "warm / hot", "meaning": "温度の程度：温かい／熱い", "words": [ "warm", "hot" ], "pos": "形容詞", "sense": "温度の程度：温かい／熱い", "sentence": "The bath water is warm and comfortable.", "translation": "お風呂のお湯は温かくて気持ちがよい。", "reason": "warm と hot は程度の違い。単なる温度文では両方が可能なため、この問題は「より高い温度」と明示する。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/warm", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/hot" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-021-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の warm はどんな意味？ 対象の語義：温度の程度：温かい／熱い", "context": "The bath water is warm and comfortable.", "options": [ { "id": "a", "text": "心地よい程度に温かい", "explanation": "この文では「心地よい程度に温かい」という意味。warm と hot は程度の違い。単なる温度文では両方が可能なため、この問題は「より高い温度」と明示する。" }, { "id": "b", "text": "氷のように冷たい", "explanation": "「氷のように冷たい」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。warm と hot は程度の違い。単なる温度文では両方が可能なため、この問題は「より高い温度」と明示する。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "The bath water is warm and comfortable. の warm を、温度の程度：温かい／熱い の範囲で読む。", "translation": "お風呂のお湯は温かくて気持ちがよい。", "completed": "The bath water is warm and comfortable." }, { "id": "rel-021-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。 「温かい」より高い温度を明示したい。", "context": "The metal is not just warm; it is ___.", "options": [ { "id": "a", "text": "hot", "explanation": "not just warm は warm より強い温度表現を求める。 warm と hot は程度の違い。単なる温度文では両方が可能なため、この問題は「より高い温度」と明示する。" }, { "id": "b", "text": "warm", "explanation": "warm も温度を表すが、設問は warm より高い温度を明示する語を求めるので hot。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "not just warm は warm より強い温度表現を求める。", "translation": "その金属はただ温かいのではなく、熱い。", "completed": "The metal is not just warm; it is hot." }, { "id": "rel-021-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "warm / hot｜形容詞｜温度の程度：温かい／熱い", "options": [ { "id": "a", "text": "warm より hot の方が一般に高い温度を表すが、境目は状況で変わる。", "explanation": "warm と hot は程度の違い。単なる温度文では両方が可能なため、この問題は「より高い温度」と明示する。" }, { "id": "b", "text": "warm と hot の境目はどんな物でも必ず同じ温度。", "explanation": "「warm と hot の境目はどんな物でも必ず同じ温度。」という説明は適切ではない。warm と hot は程度の違い。単なる温度文では両方が可能なため、この問題は「より高い温度」と明示する。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "warm と hot は程度の違い。単なる温度文では両方が可能なため、この問題は「より高い温度」と明示する。", "translation": "warm と hot は程度の違い。単なる温度文では両方が可能なため、この問題は「より高い温度」と明示する。", "completed": "warm より hot の方が一般に高い温度を表すが、境目は状況で変わる。" } ] }, { "id": "rel-022", "level": 1, "course": "relations", "term": "cool / cold", "meaning": "温度の程度：涼しい・ひんやりした／冷たい・寒い", "words": [ "cool", "cold" ], "pos": "形容詞", "sense": "温度の程度：涼しい・ひんやりした／冷たい・寒い", "sentence": "The evening air is cool, but it is not cold.", "translation": "夕方の空気は涼しいが、寒くはない。", "reason": "cool は少し冷たく心地よい場合にも使い、cold はより強い寒さ・冷たさを表す。具体的な境目は固定しない。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/cool", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/cold" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-022-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の cool はどんな意味？ 対象の語義：温度の程度：涼しい・ひんやりした／冷たい・寒い", "context": "The evening air is cool, but it is not cold.", "options": [ { "id": "a", "text": "少し冷たく涼しい", "explanation": "この文では「少し冷たく涼しい」という意味。cool は少し冷たく心地よい場合にも使い、cold はより強い寒さ・冷たさを表す。具体的な境目は固定しない。" }, { "id": "b", "text": "凍るほど寒いと必ず断定する", "explanation": "「凍るほど寒いと必ず断定する」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。cool は少し冷たく心地よい場合にも使い、cold はより強い寒さ・冷たさを表す。具体的な境目は固定しない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "The evening air is cool, but it is not cold. の cool を、温度の程度：涼しい・ひんやりした／冷たい・寒い の範囲で読む。", "translation": "夕方の空気は涼しいが、寒くはない。", "completed": "The evening air is cool, but it is not cold." }, { "id": "rel-022-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。 cold より穏やかな涼しさを表す語を選ぼう。", "context": "The breeze feels ___.", "options": [ { "id": "a", "text": "cool", "explanation": "穏やかな涼しさという指定が程度を決める。 cool は少し冷たく心地よい場合にも使い、cold はより強い寒さ・冷たさを表す。具体的な境目は固定しない。" }, { "id": "b", "text": "cold", "explanation": "cold も温度を表すが、設問はそれより穏やかな涼しさを求めるので cool。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "穏やかな涼しさという指定が程度を決める。", "translation": "そよ風が涼しく感じられる。", "completed": "The breeze feels cool." }, { "id": "rel-022-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "cool / cold｜形容詞｜温度の程度：涼しい・ひんやりした／冷たい・寒い", "options": [ { "id": "a", "text": "cool と cold は温度の程度が違い、感じ方や対象にも左右される。", "explanation": "cool は少し冷たく心地よい場合にも使い、cold はより強い寒さ・冷たさを表す。具体的な境目は固定しない。" }, { "id": "b", "text": "cool はいつでも cold より低い温度。", "explanation": "「cool はいつでも cold より低い温度。」という説明は適切ではない。cool は少し冷たく心地よい場合にも使い、cold はより強い寒さ・冷たさを表す。具体的な境目は固定しない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "cool は少し冷たく心地よい場合にも使い、cold はより強い寒さ・冷たさを表す。具体的な境目は固定しない。", "translation": "cool は少し冷たく心地よい場合にも使い、cold はより強い寒さ・冷たさを表す。具体的な境目は固定しない。", "completed": "cool と cold は温度の程度が違い、感じ方や対象にも左右される。" } ] }, { "id": "rel-023", "level": 1, "course": "relations", "term": "tired / exhausted", "meaning": "疲れの程度：疲れた／ひどく疲れた", "words": [ "tired", "exhausted" ], "pos": "形容詞", "sense": "疲れの程度：疲れた／ひどく疲れた", "sentence": "I feel tired after the walk, but I can still play.", "translation": "散歩の後で疲れを感じるが、まだ遊べる。", "reason": "tired と exhausted は似た方向の意味だが、強さが異なる。強さの指定がない文では両方成立しうる。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/tired", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/exhausted" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-023-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の tired はどんな意味？ 対象の語義：疲れの程度：疲れた／ひどく疲れた", "context": "I feel tired after the walk, but I can still play.", "options": [ { "id": "a", "text": "疲れている", "explanation": "この文では「疲れている」という意味。tired と exhausted は似た方向の意味だが、強さが異なる。強さの指定がない文では両方成立しうる。" }, { "id": "b", "text": "全く疲れていない", "explanation": "「全く疲れていない」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。tired と exhausted は似た方向の意味だが、強さが異なる。強さの指定がない文では両方成立しうる。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "I feel tired after the walk, but I can still play. の tired を、疲れの程度：疲れた／ひどく疲れた の範囲で読む。", "translation": "散歩の後で疲れを感じるが、まだ遊べる。", "completed": "I feel tired after the walk, but I can still play." }, { "id": "rel-023-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。 tired より強い疲れを表したい。", "context": "After working all night, I was completely ___.", "options": [ { "id": "a", "text": "exhausted", "explanation": "「より強い疲れ」という指定と completely（すっかり）を見る。 tired と exhausted は似た方向の意味だが、強さが異なる。強さの指定がない文では両方成立しうる。" }, { "id": "b", "text": "tired", "explanation": "tired でも英文は自然。ただし今回は tired より強い疲れを明示するので exhausted。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "「より強い疲れ」という指定と completely（すっかり）を見る。", "translation": "一晩中働いて、私はすっかり疲れ果てていた。", "completed": "After working all night, I was completely exhausted." }, { "id": "rel-023-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "tired / exhausted｜形容詞｜疲れの程度：疲れた／ひどく疲れた", "options": [ { "id": "a", "text": "exhausted は tired より強い疲れを表す。", "explanation": "tired と exhausted は似た方向の意味だが、強さが異なる。強さの指定がない文では両方成立しうる。" }, { "id": "b", "text": "tired の人には exhausted をどの文でも同じ強さで使える。", "explanation": "「tired の人には exhausted をどの文でも同じ強さで使える。」という説明は適切ではない。tired と exhausted は似た方向の意味だが、強さが異なる。強さの指定がない文では両方成立しうる。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "tired と exhausted は似た方向の意味だが、強さが異なる。強さの指定がない文では両方成立しうる。", "translation": "tired と exhausted は似た方向の意味だが、強さが異なる。強さの指定がない文では両方成立しうる。", "completed": "exhausted は tired より強い疲れを表す。" } ] }, { "id": "rel-024", "level": 1, "course": "relations", "term": "hungry / starving", "meaning": "空腹の程度と口語：空腹の／とてもお腹がすいた", "words": [ "hungry", "starving" ], "pos": "形容詞", "sense": "空腹の程度と口語：空腹の／とてもお腹がすいた", "sentence": "I am hungry, so I will have a sandwich.", "translation": "お腹がすいたのでサンドイッチを食べよう。", "reason": "starving は本来、深刻な飢えも表す。会話では空腹の強調になるため、軽い食事の会話と深刻な飢餓を区別する。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/hungry", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/starving" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-024-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の hungry はどんな意味？ 対象の語義：空腹の程度と口語：空腹の／とてもお腹がすいた", "context": "I am hungry, so I will have a sandwich.", "options": [ { "id": "a", "text": "お腹がすいている", "explanation": "この文では「お腹がすいている」という意味。starving は本来、深刻な飢えも表す。会話では空腹の強調になるため、軽い食事の会話と深刻な飢餓を区別する。" }, { "id": "b", "text": "のどが渇いている", "explanation": "「のどが渇いている」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。starving は本来、深刻な飢えも表す。会話では空腹の強調になるため、軽い食事の会話と深刻な飢餓を区別する。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "I am hungry, so I will have a sandwich. の hungry を、空腹の程度と口語：空腹の／とてもお腹がすいた の範囲で読む。", "translation": "お腹がすいたのでサンドイッチを食べよう。", "completed": "I am hungry, so I will have a sandwich." }, { "id": "rel-024-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。 友達との会話で very hungry を強く大げさに言いたい。", "context": "I missed lunch. I am ___!", "options": [ { "id": "a", "text": "starving", "explanation": "口語で very hungry を強めるという指定。 starving は本来、深刻な飢えも表す。会話では空腹の強調になるため、軽い食事の会話と深刻な飢餓を区別する。" }, { "id": "b", "text": "hungry", "explanation": "hungry でも自然な英文になる。今回は very hungry を大げさに強める口語として starving。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "口語で very hungry を強めるという指定。", "translation": "昼ご飯を食べ損ねた。お腹がぺこぺこだ。", "completed": "I missed lunch. I am starving!" }, { "id": "rel-024-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "hungry / starving｜形容詞｜空腹の程度と口語：空腹の／とてもお腹がすいた", "options": [ { "id": "a", "text": "口語の starving は非常に空腹という強調にも使う。", "explanation": "starving は本来、深刻な飢えも表す。会話では空腹の強調になるため、軽い食事の会話と深刻な飢餓を区別する。" }, { "id": "b", "text": "starving は会話でも必ず生命の危険がある飢餓だけを意味する。", "explanation": "「starving は会話でも必ず生命の危険がある飢餓だけを意味する。」という説明は適切ではない。starving は本来、深刻な飢えも表す。会話では空腹の強調になるため、軽い食事の会話と深刻な飢餓を区別する。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "starving は本来、深刻な飢えも表す。会話では空腹の強調になるため、軽い食事の会話と深刻な飢餓を区別する。", "translation": "starving は本来、深刻な飢えも表す。会話では空腹の強調になるため、軽い食事の会話と深刻な飢餓を区別する。", "completed": "口語の starving は非常に空腹という強調にも使う。" } ] }, { "id": "rel-025", "level": 1, "course": "relations", "term": "small / tiny", "meaning": "小ささの程度：小さい／とても小さい", "words": [ "small", "tiny" ], "pos": "形容詞", "sense": "小ささの程度：小さい／とても小さい", "sentence": "The shop is small, but it has everything we need.", "translation": "その店は小さいが、必要な物は全部ある。", "reason": "小さい物をどこから tiny と呼ぶかは比較対象による。単なるアリの文だけでは small も成立するので、程度を明示する。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/small", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/tiny" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-025-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の small はどんな意味？ 対象の語義：小ささの程度：小さい／とても小さい", "context": "The shop is small, but it has everything we need.", "options": [ { "id": "a", "text": "大きさが小さい", "explanation": "この文では「大きさが小さい」という意味。小さい物をどこから tiny と呼ぶかは比較対象による。単なるアリの文だけでは small も成立するので、程度を明示する。" }, { "id": "b", "text": "必ず何も置けないほど小さい", "explanation": "「必ず何も置けないほど小さい」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。小さい物をどこから tiny と呼ぶかは比較対象による。単なるアリの文だけでは small も成立するので、程度を明示する。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "The shop is small, but it has everything we need. の small を、小ささの程度：小さい／とても小さい の範囲で読む。", "translation": "その店は小さいが、必要な物は全部ある。", "completed": "The shop is small, but it has everything we need." }, { "id": "rel-025-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。 small よりずっと小さいことを強調する語を選ぼう。", "context": "The ant carried a ___ piece of bread.", "options": [ { "id": "a", "text": "tiny", "explanation": "「ずっと小さいことを強調」という程度の指定。 小さい物をどこから tiny と呼ぶかは比較対象による。単なるアリの文だけでは small も成立するので、程度を明示する。" }, { "id": "b", "text": "small", "explanation": "small でも自然な英文になる。今回は小ささを強調するので tiny。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "「ずっと小さいことを強調」という程度の指定。", "translation": "アリはとても小さなパンくずを運んだ。", "completed": "The ant carried a tiny piece of bread." }, { "id": "rel-025-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "small / tiny｜形容詞｜小ささの程度：小さい／とても小さい", "options": [ { "id": "a", "text": "tiny は very small に近い強い小ささ。", "explanation": "小さい物をどこから tiny と呼ぶかは比較対象による。単なるアリの文だけでは small も成立するので、程度を明示する。" }, { "id": "b", "text": "tiny は small より大きいことを表す。", "explanation": "「tiny は small より大きいことを表す。」という説明は適切ではない。小さい物をどこから tiny と呼ぶかは比較対象による。単なるアリの文だけでは small も成立するので、程度を明示する。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "小さい物をどこから tiny と呼ぶかは比較対象による。単なるアリの文だけでは small も成立するので、程度を明示する。", "translation": "小さい物をどこから tiny と呼ぶかは比較対象による。単なるアリの文だけでは small も成立するので、程度を明示する。", "completed": "tiny は very small に近い強い小ささ。" } ] }, { "id": "rel-026", "level": 1, "course": "relations", "term": "big / huge", "meaning": "大きさの程度：大きい／非常に大きい", "words": [ "big", "huge" ], "pos": "形容詞", "sense": "大きさの程度：大きい／非常に大きい", "sentence": "We bought a big table for our family.", "translation": "家族のために大きなテーブルを買った。", "reason": "big も huge も大きさを表せるが、huge は非常に大きいという評価を強める。文脈だけで片方を常に排除はできない。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/big", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/huge" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-026-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の big はどんな意味？ 対象の語義：大きさの程度：大きい／非常に大きい", "context": "We bought a big table for our family.", "options": [ { "id": "a", "text": "大きい", "explanation": "この文では「大きい」という意味。big も huge も大きさを表せるが、huge は非常に大きいという評価を強める。文脈だけで片方を常に排除はできない。" }, { "id": "b", "text": "必ず建物ほど大きい", "explanation": "「必ず建物ほど大きい」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。big も huge も大きさを表せるが、huge は非常に大きいという評価を強める。文脈だけで片方を常に排除はできない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "We bought a big table for our family. の big を、大きさの程度：大きい／非常に大きい の範囲で読む。", "translation": "家族のために大きなテーブルを買った。", "completed": "We bought a big table for our family." }, { "id": "rel-026-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。 big より大きさを強く表したい。", "context": "A ___ wave covered the road.", "options": [ { "id": "a", "text": "huge", "explanation": "大きさの強調を求める設問を読む。 big も huge も大きさを表せるが、huge は非常に大きいという評価を強める。文脈だけで片方を常に排除はできない。" }, { "id": "b", "text": "big", "explanation": "big でも自然な英文になる。今回は非常に大きいことを強く表すので huge。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "大きさの強調を求める設問を読む。", "translation": "非常に大きな波が道路を覆った。", "completed": "A huge wave covered the road." }, { "id": "rel-026-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "big / huge｜形容詞｜大きさの程度：大きい／非常に大きい", "options": [ { "id": "a", "text": "huge は非常に大きいという強調で、big より強い。", "explanation": "big も huge も大きさを表せるが、huge は非常に大きいという評価を強める。文脈だけで片方を常に排除はできない。" }, { "id": "b", "text": "big と huge は強調の程度も必ず同じ。", "explanation": "「big と huge は強調の程度も必ず同じ。」という説明は適切ではない。big も huge も大きさを表せるが、huge は非常に大きいという評価を強める。文脈だけで片方を常に排除はできない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "big も huge も大きさを表せるが、huge は非常に大きいという評価を強める。文脈だけで片方を常に排除はできない。", "translation": "big も huge も大きさを表せるが、huge は非常に大きいという評価を強める。文脈だけで片方を常に排除はできない。", "completed": "huge は非常に大きいという強調で、big より強い。" } ] }, { "id": "rel-027", "level": 1, "course": "relations", "term": "good / excellent", "meaning": "評価の程度：よい／非常によい", "words": [ "good", "excellent" ], "pos": "形容詞", "sense": "評価の程度：よい／非常によい", "sentence": "The food was good, and I enjoyed it.", "translation": "食事はおいしく、私はそれを楽しんだ。", "reason": "good が不自然なのではなく、excellent の方が高い評価を明示する。評価を強くしたいという目的に合わせる。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/good", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/excellent" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-027-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の good はどんな意味？ 対象の語義：評価の程度：よい／非常によい", "context": "The food was good, and I enjoyed it.", "options": [ { "id": "a", "text": "よいという評価", "explanation": "この文では「よいという評価」という意味。good が不自然なのではなく、excellent の方が高い評価を明示する。評価を強くしたいという目的に合わせる。" }, { "id": "b", "text": "悪いという評価", "explanation": "「悪いという評価」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。good が不自然なのではなく、excellent の方が高い評価を明示する。評価を強くしたいという目的に合わせる。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "The food was good, and I enjoyed it. の good を、評価の程度：よい／非常によい の範囲で読む。", "translation": "食事はおいしく、私はそれを楽しんだ。", "completed": "The food was good, and I enjoyed it." }, { "id": "rel-027-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。 good より高い評価をはっきり表そう。", "context": "The service was ___; every detail was perfect.", "options": [ { "id": "a", "text": "excellent", "explanation": "高い評価という指定と every detail was perfect が手がかり。 good が不自然なのではなく、excellent の方が高い評価を明示する。評価を強くしたいという目的に合わせる。" }, { "id": "b", "text": "good", "explanation": "good でも自然な英文になる。今回は非常によいという高い評価を明示するので excellent。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "高い評価という指定と every detail was perfect が手がかり。", "translation": "サービスはすばらしく、細部まで完璧だった。", "completed": "The service was excellent; every detail was perfect." }, { "id": "rel-027-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "good / excellent｜形容詞｜評価の程度：よい／非常によい", "options": [ { "id": "a", "text": "excellent は非常によいという強い評価。", "explanation": "good が不自然なのではなく、excellent の方が高い評価を明示する。評価を強くしたいという目的に合わせる。" }, { "id": "b", "text": "excellent は good より低い評価を表す。", "explanation": "「excellent は good より低い評価を表す。」という説明は適切ではない。good が不自然なのではなく、excellent の方が高い評価を明示する。評価を強くしたいという目的に合わせる。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "good が不自然なのではなく、excellent の方が高い評価を明示する。評価を強くしたいという目的に合わせる。", "translation": "good が不自然なのではなく、excellent の方が高い評価を明示する。評価を強くしたいという目的に合わせる。", "completed": "excellent は非常によいという強い評価。" } ] }, { "id": "rel-028", "level": 1, "course": "relations", "term": "bad / terrible", "meaning": "評価の程度：悪い／ひどい", "words": [ "bad", "terrible" ], "pos": "形容詞", "sense": "評価の程度：悪い／ひどい", "sentence": "The weather was bad, so we stayed home.", "translation": "天気が悪かったので家にいた。", "reason": "terrible はひどいという強い評価。主観的な評価なので、食べきれない文に bad が絶対使えないということではない。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/bad", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/terrible" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-028-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の bad はどんな意味？ 対象の語義：評価の程度：悪い／ひどい", "context": "The weather was bad, so we stayed home.", "options": [ { "id": "a", "text": "よくないという評価", "explanation": "この文では「よくないという評価」という意味。terrible はひどいという強い評価。主観的な評価なので、食べきれない文に bad が絶対使えないということではない。" }, { "id": "b", "text": "必ず危険な災害だという評価", "explanation": "「必ず危険な災害だという評価」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。terrible はひどいという強い評価。主観的な評価なので、食べきれない文に bad が絶対使えないということではない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "The weather was bad, so we stayed home. の bad を、評価の程度：悪い／ひどい の範囲で読む。", "translation": "天気が悪かったので家にいた。", "completed": "The weather was bad, so we stayed home." }, { "id": "rel-028-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。 bad より悪さを強調する語を選ぼう。", "context": "The meal tasted ___, and I could not finish it.", "options": [ { "id": "a", "text": "terrible", "explanation": "悪さを強調する指定と could not finish（食べきれない）を見る。 terrible はひどいという強い評価。主観的な評価なので、食べきれない文に bad が絶対使えないということではない。" }, { "id": "b", "text": "bad", "explanation": "bad でも自然な英文になる。今回はひどいという強い評価を求めるので terrible。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "悪さを強調する指定と could not finish（食べきれない）を見る。", "translation": "食事はひどい味で、食べきれなかった。", "completed": "The meal tasted terrible, and I could not finish it." }, { "id": "rel-028-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "bad / terrible｜形容詞｜評価の程度：悪い／ひどい", "options": [ { "id": "a", "text": "terrible は悪さを強く表す。", "explanation": "terrible はひどいという強い評価。主観的な評価なので、食べきれない文に bad が絶対使えないということではない。" }, { "id": "b", "text": "bad はいつでも terrible より強い。", "explanation": "「bad はいつでも terrible より強い。」という説明は適切ではない。terrible はひどいという強い評価。主観的な評価なので、食べきれない文に bad が絶対使えないということではない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "terrible はひどいという強い評価。主観的な評価なので、食べきれない文に bad が絶対使えないということではない。", "translation": "terrible はひどいという強い評価。主観的な評価なので、食べきれない文に bad が絶対使えないということではない。", "completed": "terrible は悪さを強く表す。" } ] }, { "id": "rel-029", "level": 1, "course": "relations", "term": "often / always", "meaning": "頻度：よく／いつも", "words": [ "often", "always" ], "pos": "副詞", "sense": "頻度：よく／いつも", "sentence": "I often walk to school, but sometimes I take the bus.", "translation": "私はよく歩いて学校へ行くが、ときどきバスに乗る。", "reason": "頻度は回数の多さ。often に時々しない場合が含まれ、always はこの文では例外なく毎回という意味。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/often", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/always" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-029-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の often はどんな意味？ 対象の語義：頻度：よく／いつも", "context": "I often walk to school, but sometimes I take the bus.", "options": [ { "id": "a", "text": "多くの機会に", "explanation": "この文では「多くの機会に」という意味。頻度は回数の多さ。often に時々しない場合が含まれ、always はこの文では例外なく毎回という意味。" }, { "id": "b", "text": "毎回例外なく", "explanation": "「毎回例外なく」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。頻度は回数の多さ。often に時々しない場合が含まれ、always はこの文では例外なく毎回という意味。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "I often walk to school, but sometimes I take the bus. の often を、頻度：よく／いつも の範囲で読む。", "translation": "私はよく歩いて学校へ行くが、ときどきバスに乗る。", "completed": "I often walk to school, but sometimes I take the bus." }, { "id": "rel-029-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。 この文は毎回を明示する。", "context": "I take this medicine every morning without exception. I ___ take it in the morning.", "options": [ { "id": "a", "text": "always", "explanation": "every morning without exception（例外なく毎朝）が頻度を決める。 頻度は回数の多さ。often に時々しない場合が含まれ、always はこの文では例外なく毎回という意味。" }, { "id": "b", "text": "often", "explanation": "often はよく起こる頻度で、毎回とまでは明示しない。今回は例外なく毎朝という意味をはっきり示す always。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "every morning without exception（例外なく毎朝）が頻度を決める。", "translation": "私は例外なく毎朝この薬を飲む。朝にはいつも飲む。", "completed": "I take this medicine every morning without exception. I always take it in the morning." }, { "id": "rel-029-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "often / always｜副詞｜頻度：よく／いつも", "options": [ { "id": "a", "text": "often は頻度が高いが、always のように毎回とは限らない。", "explanation": "頻度は回数の多さ。often に時々しない場合が含まれ、always はこの文では例外なく毎回という意味。" }, { "id": "b", "text": "often は必ず一度だけ。", "explanation": "「often は必ず一度だけ。」という説明は適切ではない。頻度は回数の多さ。often に時々しない場合が含まれ、always はこの文では例外なく毎回という意味。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "頻度は回数の多さ。often に時々しない場合が含まれ、always はこの文では例外なく毎回という意味。", "translation": "頻度は回数の多さ。often に時々しない場合が含まれ、always はこの文では例外なく毎回という意味。", "completed": "often は頻度が高いが、always のように毎回とは限らない。" } ] }, { "id": "rel-030", "level": 1, "course": "relations", "term": "sometimes / never", "meaning": "頻度：ときどき／一度も〜ない", "words": [ "sometimes", "never" ], "pos": "副詞", "sense": "頻度：ときどき／一度も〜ない", "sentence": "I sometimes cook dinner, but not every day.", "translation": "私はときどき夕食を作るが、毎日ではない。", "reason": "sometimes は低めの頻度でもゼロではない。never は否定を含む語なので、この意味ではさらに not を重ねない。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/sometimes", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/never" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-030-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の sometimes はどんな意味？ 対象の語義：頻度：ときどき／一度も〜ない", "context": "I sometimes cook dinner, but not every day.", "options": [ { "id": "a", "text": "ある時にはする", "explanation": "この文では「ある時にはする」という意味。sometimes は低めの頻度でもゼロではない。never は否定を含む語なので、この意味ではさらに not を重ねない。" }, { "id": "b", "text": "一度もしない", "explanation": "「一度もしない」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。sometimes は低めの頻度でもゼロではない。never は否定を含む語なので、この意味ではさらに not を重ねない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "I sometimes cook dinner, but not every day. の sometimes を、頻度：ときどき／一度も〜ない の範囲で読む。", "translation": "私はときどき夕食を作るが、毎日ではない。", "completed": "I sometimes cook dinner, but not every day." }, { "id": "rel-030-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。 私は魚を全く食べないという意味にしよう。", "context": "I ___ eat fish.", "options": [ { "id": "a", "text": "never", "explanation": "「全く食べない」という指定は回数がゼロ。 sometimes は低めの頻度でもゼロではない。never は否定を含む語なので、この意味ではさらに not を重ねない。" }, { "id": "b", "text": "sometimes", "explanation": "sometimes はする時もあること。全く食べないという指定には never。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "「全く食べない」という指定は回数がゼロ。", "translation": "私は魚を一度も食べない。", "completed": "I never eat fish." }, { "id": "rel-030-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "sometimes / never｜副詞｜頻度：ときどき／一度も〜ない", "options": [ { "id": "a", "text": "sometimes はする場合がある、never はする機会がゼロ。", "explanation": "sometimes は低めの頻度でもゼロではない。never は否定を含む語なので、この意味ではさらに not を重ねない。" }, { "id": "b", "text": "sometimes と never はどちらも回数ゼロ。", "explanation": "「sometimes と never はどちらも回数ゼロ。」という説明は適切ではない。sometimes は低めの頻度でもゼロではない。never は否定を含む語なので、この意味ではさらに not を重ねない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "sometimes は低めの頻度でもゼロではない。never は否定を含む語なので、この意味ではさらに not を重ねない。", "translation": "sometimes は低めの頻度でもゼロではない。never は否定を含む語なので、この意味ではさらに not を重ねない。", "completed": "sometimes はする場合がある、never はする機会がゼロ。" } ] }, { "id": "rel-031", "level": 1, "course": "relations", "term": "like / love", "meaning": "好意の程度：好き／大好き", "words": [ "like", "love" ], "pos": "動詞", "sense": "好意の程度：好き／大好き", "sentence": "I like this song, though it is not my favourite.", "translation": "この歌が好きだが、一番のお気に入りではない。", "reason": "love は活動や食べ物にも使える。強い好意を表すが、like もこの文で自然なので、強さを求める設問にしている。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/like", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/love" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-031-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の like はどんな意味？ 対象の語義：好意の程度：好き／大好き", "context": "I like this song, though it is not my favourite.", "options": [ { "id": "a", "text": "好意を持っている", "explanation": "この文では「好意を持っている」という意味。love は活動や食べ物にも使える。強い好意を表すが、like もこの文で自然なので、強さを求める設問にしている。" }, { "id": "b", "text": "強く嫌っている", "explanation": "「強く嫌っている」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。love は活動や食べ物にも使える。強い好意を表すが、like もこの文で自然なので、強さを求める設問にしている。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "I like this song, though it is not my favourite. の like を、好意の程度：好き／大好き の範囲で読む。", "translation": "この歌が好きだが、一番のお気に入りではない。", "completed": "I like this song, though it is not my favourite." }, { "id": "rel-031-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。 like より強い好意を表す語を選ぼう。", "context": "I ___ dancing; it is my favourite thing to do.", "options": [ { "id": "a", "text": "love", "explanation": "より強い好意という指定と favourite（一番好き）を見る。 love は活動や食べ物にも使える。強い好意を表すが、like もこの文で自然なので、強さを求める設問にしている。" }, { "id": "b", "text": "like", "explanation": "like でも自然な英文になる。今回はより強い好意を表すので love。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "より強い好意という指定と favourite（一番好き）を見る。", "translation": "踊るのが大好きだ。一番好きなことだ。", "completed": "I love dancing; it is my favourite thing to do." }, { "id": "rel-031-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "like / love｜動詞｜好意の程度：好き／大好き", "options": [ { "id": "a", "text": "love は好みを述べる時、like より強い好意を表せる。", "explanation": "love は活動や食べ物にも使える。強い好意を表すが、like もこの文で自然なので、強さを求める設問にしている。" }, { "id": "b", "text": "love は人との恋愛にしか使えない。", "explanation": "「love は人との恋愛にしか使えない。」という説明は適切ではない。love は活動や食べ物にも使える。強い好意を表すが、like もこの文で自然なので、強さを求める設問にしている。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "love は活動や食べ物にも使える。強い好意を表すが、like もこの文で自然なので、強さを求める設問にしている。", "translation": "love は活動や食べ物にも使える。強い好意を表すが、like もこの文で自然なので、強さを求める設問にしている。", "completed": "love は好みを述べる時、like より強い好意を表せる。" } ] }, { "id": "rel-032", "level": 1, "course": "relations", "term": "afraid / terrified", "meaning": "恐怖の程度：怖がって／ひどくおびえて", "words": [ "afraid", "terrified" ], "pos": "形容詞", "sense": "恐怖の程度：怖がって／ひどくおびえて", "sentence": "I am afraid of spiders.", "translation": "私はクモが怖い。", "reason": "怖い状況でも人の感じ方は違う。状況だけで afraid を誤りとせず、求める恐怖の強さを設問で指定する。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/afraid", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/terrified" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-032-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の afraid はどんな意味？ 対象の語義：恐怖の程度：怖がって／ひどくおびえて", "context": "I am afraid of spiders.", "options": [ { "id": "a", "text": "怖いと感じている", "explanation": "この文では「怖いと感じている」という意味。怖い状況でも人の感じ方は違う。状況だけで afraid を誤りとせず、求める恐怖の強さを設問で指定する。" }, { "id": "b", "text": "腹を立てている", "explanation": "「腹を立てている」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。怖い状況でも人の感じ方は違う。状況だけで afraid を誤りとせず、求める恐怖の強さを設問で指定する。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "I am afraid of spiders. の afraid を、恐怖の程度：怖がって／ひどくおびえて の範囲で読む。", "translation": "私はクモが怖い。", "completed": "I am afraid of spiders." }, { "id": "rel-032-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。 afraid より強い恐怖を表したい。", "context": "When I heard someone trying the door at night, I was ___.", "options": [ { "id": "a", "text": "terrified", "explanation": "強い恐怖を表すという指定を読む。 怖い状況でも人の感じ方は違う。状況だけで afraid を誤りとせず、求める恐怖の強さを設問で指定する。" }, { "id": "b", "text": "afraid", "explanation": "afraid でも自然な英文になる。今回はより強い恐怖を表すので terrified。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "強い恐怖を表すという指定を読む。", "translation": "夜、誰かがドアを開けようとする音を聞いて、私はひどくおびえた。", "completed": "When I heard someone trying the door at night, I was terrified." }, { "id": "rel-032-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "afraid / terrified｜形容詞｜恐怖の程度：怖がって／ひどくおびえて", "options": [ { "id": "a", "text": "terrified は非常に怖がっているという意味。", "explanation": "怖い状況でも人の感じ方は違う。状況だけで afraid を誤りとせず、求める恐怖の強さを設問で指定する。" }, { "id": "b", "text": "terrified は afraid より弱い心配だけを表す。", "explanation": "「terrified は afraid より弱い心配だけを表す。」という説明は適切ではない。怖い状況でも人の感じ方は違う。状況だけで afraid を誤りとせず、求める恐怖の強さを設問で指定する。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "怖い状況でも人の感じ方は違う。状況だけで afraid を誤りとせず、求める恐怖の強さを設問で指定する。", "translation": "怖い状況でも人の感じ方は違う。状況だけで afraid を誤りとせず、求める恐怖の強さを設問で指定する。", "completed": "terrified は非常に怖がっているという意味。" } ] }, { "id": "rel-033", "level": 1, "course": "relations", "term": "quiet / silent", "meaning": "音の程度：静かな／音を立てない", "words": [ "quiet", "silent" ], "pos": "形容詞", "sense": "音の程度：静かな／音を立てない", "sentence": "The cafe is quiet; only soft music is playing.", "translation": "そのカフェは静かで、小さな音量の音楽だけが流れている。", "reason": "quiet は音が少ない場合にも、音がない場合にも使える。silent は音がないことをより直接表す。人について silent なら話さないことを表す場合もある。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/quiet", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/silent", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/silent" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-033-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の quiet はどんな意味？ 対象の語義：音の程度：静かな／音を立てない", "context": "The cafe is quiet; only soft music is playing.", "options": [ { "id": "a", "text": "騒がしくない", "explanation": "この文では「騒がしくない」という意味。quiet は音が少ない場合にも、音がない場合にも使える。silent は音がないことをより直接表す。人について silent なら話さないことを表す場合もある。" }, { "id": "b", "text": "一切音がないと必ず断言する", "explanation": "「一切音がないと必ず断言する」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。quiet は音が少ない場合にも、音がない場合にも使える。silent は音がないことをより直接表す。人について silent なら話さないことを表す場合もある。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "The cafe is quiet; only soft music is playing. の quiet を、音の程度：静かな／音を立てない の範囲で読む。", "translation": "そのカフェは静かで、小さな音量の音楽だけが流れている。", "completed": "The cafe is quiet; only soft music is playing." }, { "id": "rel-033-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。 音が全くないことを、単語そのものでより直接表す語を選ぼう。", "context": "For a moment, the room was completely ___.", "options": [ { "id": "a", "text": "silent", "explanation": "silent は音がないことを直接表す。completely quiet も自然な英語だが、quiet 自体は小さな音がある場合にも使う。 quiet は音が少ない場合にも、音がない場合にも使える。silent は音がないことをより直接表す。人について silent なら話さないことを表す場合もある。" }, { "id": "b", "text": "quiet", "explanation": "completely quiet も自然で、音が全くない状態にも使える。今回は単語自体で無音をより直接表す silent を選ぶ。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "silent は音がないことを直接表す。completely quiet も自然な英語だが、quiet 自体は小さな音がある場合にも使う。", "translation": "一瞬、その部屋は完全に静まり返った。", "completed": "For a moment, the room was completely silent." }, { "id": "rel-033-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "quiet / silent｜形容詞｜音の程度：静かな／音を立てない", "options": [ { "id": "a", "text": "quiet は少し音があっても使え、silent は音のない状態を表せる。", "explanation": "quiet は音が少ない場合にも、音がない場合にも使える。silent は音がないことをより直接表す。人について silent なら話さないことを表す場合もある。" }, { "id": "b", "text": "quiet なら小さな音楽が聞こえるのも矛盾する。", "explanation": "「quiet なら小さな音楽が聞こえるのも矛盾する。」という説明は適切ではない。quiet は音が少ない場合にも、音がない場合にも使える。silent は音がないことをより直接表す。人について silent なら話さないことを表す場合もある。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "quiet は音が少ない場合にも、音がない場合にも使える。silent は音がないことをより直接表す。人について silent なら話さないことを表す場合もある。", "translation": "quiet は音が少ない場合にも、音がない場合にも使える。silent は音がないことをより直接表す。人について silent なら話さないことを表す場合もある。", "completed": "quiet は少し音があっても使え、silent は音のない状態を表せる。" } ] }, { "id": "rel-034", "level": 1, "course": "relations", "term": "look / see", "meaning": "視覚：目を向ける／見える・目に入る", "words": [ "look", "see" ], "pos": "動詞", "sense": "視覚：目を向ける／見える・目に入る", "sentence": "Please look at the map before you leave.", "translation": "出かける前に地図を見てください。", "reason": "look at a bird と see a bird は両方可能だが、at の有無と動作・知覚の焦点が違う。文型を変えずに交換しない。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/look", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/see" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-034-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の look はどんな意味？ 対象の語義：視覚：目を向ける／見える・目に入る", "context": "Please look at the map before you leave.", "options": [ { "id": "a", "text": "意識して目を向ける", "explanation": "この文では「意識して目を向ける」という意味。look at a bird と see a bird は両方可能だが、at の有無と動作・知覚の焦点が違う。文型を変えずに交換しない。" }, { "id": "b", "text": "必ず理解し終える", "explanation": "「必ず理解し終える」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。look at a bird と see a bird は両方可能だが、at の有無と動作・知覚の焦点が違う。文型を変えずに交換しない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "Please look at the map before you leave. の look を、視覚：目を向ける／見える・目に入る の範囲で読む。", "translation": "出かける前に地図を見てください。", "completed": "Please look at the map before you leave." }, { "id": "rel-034-context", "kind": "context", "prompt": "文の形・語の組み合わせを確かめよう。 指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "I opened my eyes and could ___ a bird through the window.", "options": [ { "id": "a", "text": "see", "explanation": "could と a bird の間には、見えるという動詞をそのまま置く。 look at a bird と see a bird は両方可能だが、at の有無と動作・知覚の焦点が違う。文型を変えずに交換しない。" }, { "id": "b", "text": "look", "explanation": "look は対象を置く時、普通 look at a bird。ここは at がなく、見えたことを表す see。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "could と a bird の間には、見えるという動詞をそのまま置く。", "translation": "目を開けると、窓越しに鳥が見えた。", "completed": "I opened my eyes and could see a bird through the window." }, { "id": "rel-034-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "look / see｜動詞｜視覚：目を向ける／見える・目に入る", "options": [ { "id": "a", "text": "look at は目を向ける動作、see は目に入ることを表せる。", "explanation": "look at a bird と see a bird は両方可能だが、at の有無と動作・知覚の焦点が違う。文型を変えずに交換しない。" }, { "id": "b", "text": "look と see は後ろの形もいつでも同じ。", "explanation": "「look と see は後ろの形もいつでも同じ。」という説明は適切ではない。look at a bird と see a bird は両方可能だが、at の有無と動作・知覚の焦点が違う。文型を変えずに交換しない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "look at a bird と see a bird は両方可能だが、at の有無と動作・知覚の焦点が違う。文型を変えずに交換しない。", "translation": "look at a bird と see a bird は両方可能だが、at の有無と動作・知覚の焦点が違う。文型を変えずに交換しない。", "completed": "look at は目を向ける動作、see は目に入ることを表せる。" } ] }, { "id": "rel-035", "level": 1, "course": "relations", "term": "listen / hear", "meaning": "聴覚：意識して聞く／聞こえる", "words": [ "listen", "hear" ], "pos": "動詞", "sense": "聴覚：意識して聞く／聞こえる", "sentence": "Please listen to the instructions carefully.", "translation": "説明をよく聞いてください。", "reason": "listen to the alarm と hear the alarm では後ろの形も焦点も違う。注意を向けても聞き取れないこともある。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/listen", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/hear" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-035-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の listen はどんな意味？ 対象の語義：聴覚：意識して聞く／聞こえる", "context": "Please listen to the instructions carefully.", "options": [ { "id": "a", "text": "注意を向けて聞く", "explanation": "この文では「注意を向けて聞く」という意味。listen to the alarm と hear the alarm では後ろの形も焦点も違う。注意を向けても聞き取れないこともある。" }, { "id": "b", "text": "必ず内容を完全に理解する", "explanation": "「必ず内容を完全に理解する」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。listen to the alarm と hear the alarm では後ろの形も焦点も違う。注意を向けても聞き取れないこともある。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "Please listen to the instructions carefully. の listen を、聴覚：意識して聞く／聞こえる の範囲で読む。", "translation": "説明をよく聞いてください。", "completed": "Please listen to the instructions carefully." }, { "id": "rel-035-context", "kind": "context", "prompt": "文の形・語の組み合わせを確かめよう。 指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "The alarm was so loud that I could ___ it from the garden.", "options": [ { "id": "a", "text": "hear", "explanation": "could と it の間に、音が聞こえるという動詞を置く。 listen to the alarm と hear the alarm では後ろの形も焦点も違う。注意を向けても聞き取れないこともある。" }, { "id": "b", "text": "listen", "explanation": "listen なら対象の前に to が必要。この文は庭から音が聞こえたので hear it。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "could と it の間に、音が聞こえるという動詞を置く。", "translation": "警報はとても大きく、庭からでも聞こえた。", "completed": "The alarm was so loud that I could hear it from the garden." }, { "id": "rel-035-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "listen / hear｜動詞｜聴覚：意識して聞く／聞こえる", "options": [ { "id": "a", "text": "listen to は注意を向けて聞く、hear は音が聞こえることを表せる。", "explanation": "listen to the alarm と hear the alarm では後ろの形も焦点も違う。注意を向けても聞き取れないこともある。" }, { "id": "b", "text": "listen は対象の前に to を置くことがない。", "explanation": "「listen は対象の前に to を置くことがない。」という説明は適切ではない。listen to the alarm と hear the alarm では後ろの形も焦点も違う。注意を向けても聞き取れないこともある。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "listen to the alarm と hear the alarm では後ろの形も焦点も違う。注意を向けても聞き取れないこともある。", "translation": "listen to the alarm と hear the alarm では後ろの形も焦点も違う。注意を向けても聞き取れないこともある。", "completed": "listen to は注意を向けて聞く、hear は音が聞こえることを表せる。" } ] }, { "id": "rel-036", "level": 1, "course": "relations", "term": "say / tell", "meaning": "発言と伝達：言う／人に伝える", "words": [ "say", "tell" ], "pos": "動詞", "sense": "発言と伝達：言う／人に伝える", "sentence": "She said that she was ready.", "translation": "彼女は準備ができていると言った。", "reason": "say の直後に me を置く形にはしない。tell はこの形で相手を置くが、tell a story のように相手を明示しない決まった組み合わせもある。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/say", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/tell", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/say", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/say-or-tell" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-036-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の say はどんな意味？ 対象の語義：発言と伝達：言う／人に伝える", "context": "She said that she was ready.", "options": [ { "id": "a", "text": "言った内容を示す", "explanation": "この文では「言った内容を示す」という意味。say の直後に me を置く形にはしない。tell はこの形で相手を置くが、tell a story のように相手を明示しない決まった組み合わせもある。" }, { "id": "b", "text": "この文では誰に言ったかを直接目的語で示す", "explanation": "「この文では誰に言ったかを直接目的語で示す」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。say の直後に me を置く形にはしない。tell はこの形で相手を置くが、tell a story のように相手を明示しない決まった組み合わせもある。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "She said that she was ready. の say を、発言と伝達：言う／人に伝える の範囲で読む。", "translation": "彼女は準備ができていると言った。", "completed": "She said that she was ready." }, { "id": "rel-036-context", "kind": "context", "prompt": "文の形・語の組み合わせを確かめよう。 指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "Please ___ me your name.", "options": [ { "id": "a", "text": "tell", "explanation": "すぐ後ろの me が伝える相手。tell me your name の形。 say の直後に me を置く形にはしない。tell はこの形で相手を置くが、tell a story のように相手を明示しない決まった組み合わせもある。" }, { "id": "b", "text": "say", "explanation": "say me your name は標準的な形ではない。相手 me を直接置くこの形は tell me your name。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "すぐ後ろの me が伝える相手。tell me your name の形。", "translation": "あなたの名前を教えてください。", "completed": "Please tell me your name." }, { "id": "rel-036-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "say / tell｜動詞｜発言と伝達：言う／人に伝える", "options": [ { "id": "a", "text": "tell someone something と say something to someone は形が違う。", "explanation": "say の直後に me を置く形にはしない。tell はこの形で相手を置くが、tell a story のように相手を明示しない決まった組み合わせもある。" }, { "id": "b", "text": "say me your name は tell me your name と同じ標準的な形。", "explanation": "「say me your name は tell me your name と同じ標準的な形。」という説明は適切ではない。say の直後に me を置く形にはしない。tell はこの形で相手を置くが、tell a story のように相手を明示しない決まった組み合わせもある。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "say の直後に me を置く形にはしない。tell はこの形で相手を置くが、tell a story のように相手を明示しない決まった組み合わせもある。", "translation": "say の直後に me を置く形にはしない。tell はこの形で相手を置くが、tell a story のように相手を明示しない決まった組み合わせもある。", "completed": "tell someone something と say something to someone は形が違う。" } ] }, { "id": "rel-037", "level": 1, "course": "relations", "term": "borrow / lend", "meaning": "貸し借りの立場：借りる／貸す", "words": [ "borrow", "lend" ], "pos": "動詞", "sense": "貸し借りの立場：借りる／貸す", "sentence": "Can I borrow your pen until lunch?", "translation": "昼まであなたのペンを借りてもいいですか。", "reason": "同じ物の移動でも主語の立場が逆。borrow a pen from someone と lend a pen to someone の向きも比べる。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/borrow", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/lend", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/word-choice-lend-and-borrow" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-037-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の borrow はどんな意味？ 対象の語義：貸し借りの立場：借りる／貸す", "context": "Can I borrow your pen until lunch?", "options": [ { "id": "a", "text": "相手の物を一時的に使って返す", "explanation": "この文では「相手の物を一時的に使って返す」という意味。同じ物の移動でも主語の立場が逆。borrow a pen from someone と lend a pen to someone の向きも比べる。" }, { "id": "b", "text": "自分の物を相手に一時的に渡す", "explanation": "「自分の物を相手に一時的に渡す」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。同じ物の移動でも主語の立場が逆。borrow a pen from someone と lend a pen to someone の向きも比べる。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "Can I borrow your pen until lunch? の borrow を、貸し借りの立場：借りる／貸す の範囲で読む。", "translation": "昼まであなたのペンを借りてもいいですか。", "completed": "Can I borrow your pen until lunch?" }, { "id": "rel-037-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "You can use my umbrella today. I can ___ it to you.", "options": [ { "id": "a", "text": "lend", "explanation": "my umbrella を you に渡すので、主語は貸す側。 同じ物の移動でも主語の立場が逆。borrow a pen from someone と lend a pen to someone の向きも比べる。" }, { "id": "b", "text": "borrow", "explanation": "borrow は借りる側の動作。自分の傘を相手に渡すので lend it to you。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "my umbrella を you に渡すので、主語は貸す側。", "translation": "今日は私の傘を使っていいよ。あなたに貸せるよ。", "completed": "You can use my umbrella today. I can lend it to you." }, { "id": "rel-037-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "borrow / lend｜動詞｜貸し借りの立場：借りる／貸す", "options": [ { "id": "a", "text": "borrow は借りる側、lend は貸す側の動作。", "explanation": "同じ物の移動でも主語の立場が逆。borrow a pen from someone と lend a pen to someone の向きも比べる。" }, { "id": "b", "text": "borrow は自分の物を人に貸す動作。", "explanation": "「borrow は自分の物を人に貸す動作。」という説明は適切ではない。同じ物の移動でも主語の立場が逆。borrow a pen from someone と lend a pen to someone の向きも比べる。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "同じ物の移動でも主語の立場が逆。borrow a pen from someone と lend a pen to someone の向きも比べる。", "translation": "同じ物の移動でも主語の立場が逆。borrow a pen from someone と lend a pen to someone の向きも比べる。", "completed": "borrow は借りる側、lend は貸す側の動作。" } ] }, { "id": "rel-038", "level": 1, "course": "relations", "term": "learn / teach", "meaning": "知識の受け渡し：学ぶ／教える", "words": [ "learn", "teach" ], "pos": "動詞", "sense": "知識の受け渡し：学ぶ／教える", "sentence": "I want to learn how to swim.", "translation": "泳ぎ方を学びたい。", "reason": "学ぶ側と教える側を区別する。teach me to swim のように教わる人を置けるが、同じ意味で learn me とはしない。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/learn", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/teach" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-038-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の learn はどんな意味？ 対象の語義：知識の受け渡し：学ぶ／教える", "context": "I want to learn how to swim.", "options": [ { "id": "a", "text": "知識や技能を身につける", "explanation": "この文では「知識や技能を身につける」という意味。学ぶ側と教える側を区別する。teach me to swim のように教わる人を置けるが、同じ意味で learn me とはしない。" }, { "id": "b", "text": "相手に知識や技能を教える", "explanation": "「相手に知識や技能を教える」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。学ぶ側と教える側を区別する。teach me to swim のように教わる人を置けるが、同じ意味で learn me とはしない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "I want to learn how to swim. の learn を、知識の受け渡し：学ぶ／教える の範囲で読む。", "translation": "泳ぎ方を学びたい。", "completed": "I want to learn how to swim." }, { "id": "rel-038-context", "kind": "context", "prompt": "文の形・語の組み合わせを確かめよう。 指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "My sister knows how to knit. She will ___ me.", "options": [ { "id": "a", "text": "teach", "explanation": "sister がやり方を知っていて、me が教わる相手。sister だけでは年上か年下かは決まらない。 学ぶ側と教える側を区別する。teach me to swim のように教わる人を置けるが、同じ意味で learn me とはしない。" }, { "id": "b", "text": "learn", "explanation": "標準的な英語では learn me を教えるの意味で使わない。相手 me に教えるので teach me。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "sister がやり方を知っていて、me が教わる相手。sister だけでは年上か年下かは決まらない。", "translation": "姉（または妹）は編み物のやり方を知っている。私に教えてくれる。", "completed": "My sister knows how to knit. She will teach me." }, { "id": "rel-038-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "learn / teach｜動詞｜知識の受け渡し：学ぶ／教える", "options": [ { "id": "a", "text": "learn は学ぶ人、teach は教える人を主語にできる。", "explanation": "学ぶ側と教える側を区別する。teach me to swim のように教わる人を置けるが、同じ意味で learn me とはしない。" }, { "id": "b", "text": "learn me to swim は標準的な「私に泳ぎを教える」の形。", "explanation": "「learn me to swim は標準的な「私に泳ぎを教える」の形。」という説明は適切ではない。学ぶ側と教える側を区別する。teach me to swim のように教わる人を置けるが、同じ意味で learn me とはしない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "学ぶ側と教える側を区別する。teach me to swim のように教わる人を置けるが、同じ意味で learn me とはしない。", "translation": "学ぶ側と教える側を区別する。teach me to swim のように教わる人を置けるが、同じ意味で learn me とはしない。", "completed": "learn は学ぶ人、teach は教える人を主語にできる。" } ] }, { "id": "rel-039", "level": 1, "course": "relations", "term": "remember / remind", "meaning": "記憶：覚えている・思い出す／思い出させる", "words": [ "remember", "remind" ], "pos": "動詞", "sense": "記憶：覚えている・思い出す／思い出させる", "sentence": "I remember your birthday.", "translation": "あなたの誕生日を覚えている。", "reason": "remember to buy milk は自分が忘れず買うこと。remind me to buy milk は相手に促してもらうこと。主語と me の役割を見る。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/remember", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/remind", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/remember-or-remind" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-039-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の remember はどんな意味？ 対象の語義：記憶：覚えている・思い出す／思い出させる", "context": "I remember your birthday.", "options": [ { "id": "a", "text": "自分の記憶にある", "explanation": "この文では「自分の記憶にある」という意味。remember to buy milk は自分が忘れず買うこと。remind me to buy milk は相手に促してもらうこと。主語と me の役割を見る。" }, { "id": "b", "text": "必ず相手に知らせ直す", "explanation": "「必ず相手に知らせ直す」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。remember to buy milk は自分が忘れず買うこと。remind me to buy milk は相手に促してもらうこと。主語と me の役割を見る。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "I remember your birthday. の remember を、記憶：覚えている・思い出す／思い出させる の範囲で読む。", "translation": "あなたの誕生日を覚えている。", "completed": "I remember your birthday." }, { "id": "rel-039-context", "kind": "context", "prompt": "文の形・語の組み合わせを確かめよう。 指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "Please ___ me to buy milk; I might forget.", "options": [ { "id": "a", "text": "remind", "explanation": "me to buy milk は、誰かにすることを思い出させる形。 remember to buy milk は自分が忘れず買うこと。remind me to buy milk は相手に促してもらうこと。主語と me の役割を見る。" }, { "id": "b", "text": "remember", "explanation": "remember は自分が覚えること。この形で相手に思い出させるのは remind me to buy milk。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "me to buy milk は、誰かにすることを思い出させる形。", "translation": "牛乳を買うよう私に思い出させてください。忘れるかもしれません。", "completed": "Please remind me to buy milk; I might forget." }, { "id": "rel-039-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "remember / remind｜動詞｜記憶：覚えている・思い出す／思い出させる", "options": [ { "id": "a", "text": "remember は自分が覚えている、remind someone は人に思い出させる。", "explanation": "remember to buy milk は自分が忘れず買うこと。remind me to buy milk は相手に促してもらうこと。主語と me の役割を見る。" }, { "id": "b", "text": "remember me to buy milk が同じ意味の標準的な形。", "explanation": "「remember me to buy milk が同じ意味の標準的な形。」という説明は適切ではない。remember to buy milk は自分が忘れず買うこと。remind me to buy milk は相手に促してもらうこと。主語と me の役割を見る。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "remember to buy milk は自分が忘れず買うこと。remind me to buy milk は相手に促してもらうこと。主語と me の役割を見る。", "translation": "remember to buy milk は自分が忘れず買うこと。remind me to buy milk は相手に促してもらうこと。主語と me の役割を見る。", "completed": "remember は自分が覚えている、remind someone は人に思い出させる。" } ] }, { "id": "rel-040", "level": 1, "course": "relations", "term": "win / beat", "meaning": "勝敗と対象：試合に勝つ／相手を破る", "words": [ "win", "beat" ], "pos": "動詞", "sense": "勝敗と対象：試合に勝つ／相手を破る", "sentence": "Our team wants to win the final.", "translation": "私たちのチームは決勝戦に勝ちたい。", "reason": "win は試合や賞を対象にでき、beat は負かす相手を置く。日本語の「勝つ」だけで同じ文型だと判断しない。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/win", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/beat", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/word-choice-win-or-beat" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-040-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の win はどんな意味？ 対象の語義：勝敗と対象：試合に勝つ／相手を破る", "context": "Our team wants to win the final.", "options": [ { "id": "a", "text": "試合で勝利を得る", "explanation": "この文では「試合で勝利を得る」という意味。win は試合や賞を対象にでき、beat は負かす相手を置く。日本語の「勝つ」だけで同じ文型だと判断しない。" }, { "id": "b", "text": "この文では相手のチームを直接表す", "explanation": "「この文では相手のチームを直接表す」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。win は試合や賞を対象にでき、beat は負かす相手を置く。日本語の「勝つ」だけで同じ文型だと判断しない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "Our team wants to win the final. の win を、勝敗と対象：試合に勝つ／相手を破る の範囲で読む。", "translation": "私たちのチームは決勝戦に勝ちたい。", "completed": "Our team wants to win the final." }, { "id": "rel-040-context", "kind": "context", "prompt": "文の形・語の組み合わせを確かめよう。 指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "Our team managed to ___ the champions.", "options": [ { "id": "a", "text": "beat", "explanation": "the champions は試合名ではなく相手。 win は試合や賞を対象にでき、beat は負かす相手を置く。日本語の「勝つ」だけで同じ文型だと判断しない。" }, { "id": "b", "text": "win", "explanation": "win はこの用法で試合や賞を対象にする。相手の the champions を負かすので beat。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "the champions は試合名ではなく相手。", "translation": "私たちのチームはなんとかチャンピオンのチームを破った。", "completed": "Our team managed to beat the champions." }, { "id": "rel-040-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "win / beat｜動詞｜勝敗と対象：試合に勝つ／相手を破る", "options": [ { "id": "a", "text": "win a match と beat an opponent は目的語が違う。", "explanation": "win は試合や賞を対象にでき、beat は負かす相手を置く。日本語の「勝つ」だけで同じ文型だと判断しない。" }, { "id": "b", "text": "win an opponent は beat an opponent と同じ普通の形。", "explanation": "「win an opponent は beat an opponent と同じ普通の形。」という説明は適切ではない。win は試合や賞を対象にでき、beat は負かす相手を置く。日本語の「勝つ」だけで同じ文型だと判断しない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "win は試合や賞を対象にでき、beat は負かす相手を置く。日本語の「勝つ」だけで同じ文型だと判断しない。", "translation": "win は試合や賞を対象にでき、beat は負かす相手を置く。日本語の「勝つ」だけで同じ文型だと判断しない。", "completed": "win a match と beat an opponent は目的語が違う。" } ] }, { "id": "rel-041", "level": 2, "course": "relations", "term": "big / large", "meaning": "類義語と語の組み合わせ：大きい、重大な", "words": [ "big", "large" ], "pos": "形容詞", "sense": "類義語と語の組み合わせ：大きい、重大な", "sentence": "It was a big mistake to ignore the warning.", "translation": "警告を無視したのは重大な間違いだった。", "reason": "big mistake は重大な誤りという自然な組み合わせ。big room と large room はどちらも自然なので片方だけを誤答にしない。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/big", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/large" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-041-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の big はどんな意味？ 対象の語義：類義語と語の組み合わせ：大きい、重大な", "context": "It was a big mistake to ignore the warning.", "options": [ { "id": "a", "text": "重大な", "explanation": "この文では「重大な」という意味。big mistake は重大な誤りという自然な組み合わせ。big room と large room はどちらも自然なので片方だけを誤答にしない。" }, { "id": "b", "text": "物理的な面積だけが大きい", "explanation": "「物理的な面積だけが大きい」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。big mistake は重大な誤りという自然な組み合わせ。big room と large room はどちらも自然なので片方だけを誤答にしない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "It was a big mistake to ignore the warning. の big を、類義語と語の組み合わせ：大きい、重大な の範囲で読む。", "translation": "警告を無視したのは重大な間違いだった。", "completed": "It was a big mistake to ignore the warning." }, { "id": "rel-041-context", "kind": "context", "prompt": "設問の意味・場面に合う説明を一つ選ぼう。", "context": "「大きな部屋」の意味で使える組み合わせを選ぼう。", "options": [ { "id": "a", "text": "a big room と a large room の両方", "explanation": "大きさを表す room と、重大さを表す mistake を分ける。 big mistake は重大な誤りという自然な組み合わせ。big room と large room はどちらも自然なので片方だけを誤答にしない。" }, { "id": "b", "text": "a large room だけで、a big room は誤り", "explanation": "a big room と a large room はどちらも自然。big を誤りとする説明は適切ではない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "大きさを表す room と、重大さを表す mistake を分ける。", "translation": "a big room / a large room：大きな部屋", "completed": "a big room / a large room" }, { "id": "rel-041-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "big / large｜形容詞｜類義語と語の組み合わせ：大きい、重大な", "options": [ { "id": "a", "text": "物の大きさでは両方使えることが多いが、big mistake のような組み合わせも学ぶ。", "explanation": "big mistake は重大な誤りという自然な組み合わせ。big room と large room はどちらも自然なので片方だけを誤答にしない。" }, { "id": "b", "text": "big と large は全ての語と必ず自由に交換できる。", "explanation": "「big と large は全ての語と必ず自由に交換できる。」という説明は適切ではない。big mistake は重大な誤りという自然な組み合わせ。big room と large room はどちらも自然なので片方だけを誤答にしない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "big mistake は重大な誤りという自然な組み合わせ。big room と large room はどちらも自然なので片方だけを誤答にしない。", "translation": "big mistake は重大な誤りという自然な組み合わせ。big room と large room はどちらも自然なので片方だけを誤答にしない。", "completed": "物の大きさでは両方使えることが多いが、big mistake のような組み合わせも学ぶ。" } ] }, { "id": "rel-042", "level": 2, "course": "relations", "term": "high / tall", "meaning": "高さの捉え方：位置・水準が高い／背が高い", "words": [ "high", "tall" ], "pos": "形容詞", "sense": "高さの捉え方：位置・水準が高い／背が高い", "sentence": "The shelf is too high for me to reach.", "translation": "棚の位置が高すぎて私には手が届かない。", "reason": "tall は人や木・建物などの背丈に使う。high は位置や水準。建物では両方を使う場合があるので、全ての物で二分しない。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/high", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/tall", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/measurements", "https://dictionary.cambridge.org/us/grammar/british-grammar/high-or-tall" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-042-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の high はどんな意味？ 対象の語義：高さの捉え方：位置・水準が高い／背が高い", "context": "The shelf is too high for me to reach.", "options": [ { "id": "a", "text": "位置が高い", "explanation": "この文では「位置が高い」という意味。tall は人や木・建物などの背丈に使う。high は位置や水準。建物では両方を使う場合があるので、全ての物で二分しない。" }, { "id": "b", "text": "棚という物の背丈だけが高い", "explanation": "「棚という物の背丈だけが高い」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。tall は人や木・建物などの背丈に使う。high は位置や水準。建物では両方を使う場合があるので、全ての物で二分しない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "The shelf is too high for me to reach. の high を、高さの捉え方：位置・水準が高い／背が高い の範囲で読む。", "translation": "棚の位置が高すぎて私には手が届かない。", "completed": "The shelf is too high for me to reach." }, { "id": "rel-042-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "She is two metres ___.", "options": [ { "id": "a", "text": "tall", "explanation": "人の身長を述べる two metres に注目。 tall は人や木・建物などの背丈に使う。high は位置や水準。建物では両方を使う場合があるので、全ての物で二分しない。" }, { "id": "b", "text": "high", "explanation": "high は物の位置や水準を表す。人の身長 two metres を述べる標準的な形は tall。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "人の身長を述べる two metres に注目。", "translation": "彼女は身長が2メートルだ。", "completed": "She is two metres tall." }, { "id": "rel-042-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "high / tall｜形容詞｜高さの捉え方：位置・水準が高い／背が高い", "options": [ { "id": "a", "text": "人の身長には tall、物の位置の高さには high を使う。", "explanation": "tall は人や木・建物などの背丈に使う。high は位置や水準。建物では両方を使う場合があるので、全ての物で二分しない。" }, { "id": "b", "text": "人の身長は She is high. で普通に表せる。", "explanation": "「人の身長は She is high. で普通に表せる。」という説明は適切ではない。tall は人や木・建物などの背丈に使う。high は位置や水準。建物では両方を使う場合があるので、全ての物で二分しない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "tall は人や木・建物などの背丈に使う。high は位置や水準。建物では両方を使う場合があるので、全ての物で二分しない。", "translation": "tall は人や木・建物などの背丈に使う。high は位置や水準。建物では両方を使う場合があるので、全ての物で二分しない。", "completed": "人の身長には tall、物の位置の高さには high を使う。" } ] }, { "id": "rel-043", "level": 2, "course": "relations", "term": "strong / powerful", "meaning": "強さと語の組み合わせ：強い／大きな力のある", "words": [ "strong", "powerful" ], "pos": "形容詞", "sense": "強さと語の組み合わせ：強い／大きな力のある", "sentence": "This coffee is strong; I can taste it even with milk.", "translation": "このコーヒーは濃く、ミルクを入れてもその味がわかる。", "reason": "strong winds は自然。powerful engine も自然で、strong と powerful には重なりもある。風なら powerful winds が絶対不可能という問題にはしない。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/strong", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/powerful" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-043-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の strong はどんな意味？ 対象の語義：強さと語の組み合わせ：強い／大きな力のある", "context": "This coffee is strong; I can taste it even with milk.", "options": [ { "id": "a", "text": "味や濃さが強い", "explanation": "この文では「味や濃さが強い」という意味。strong winds は自然。powerful engine も自然で、strong と powerful には重なりもある。風なら powerful winds が絶対不可能という問題にはしない。" }, { "id": "b", "text": "必ず温度が高い", "explanation": "「必ず温度が高い」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。strong winds は自然。powerful engine も自然で、strong と powerful には重なりもある。風なら powerful winds が絶対不可能という問題にはしない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "This coffee is strong; I can taste it even with milk. の strong を、強さと語の組み合わせ：強い／大きな力のある の範囲で読む。", "translation": "このコーヒーは濃く、ミルクを入れてもその味がわかる。", "completed": "This coffee is strong; I can taste it even with milk." }, { "id": "rel-043-context", "kind": "context", "prompt": "設問の意味・場面に合う説明を一つ選ぼう。", "context": "The engine is powerful, but the coffee is weak. エンジンの大きな力・出力を表す語は？", "options": [ { "id": "a", "text": "powerful", "explanation": "engine（エンジン）の出力の説明と coffee の味の説明を分ける。 strong winds は自然。powerful engine も自然で、strong と powerful には重なりもある。風なら powerful winds が絶対不可能という問題にはしない。" }, { "id": "b", "text": "weak", "explanation": "weak は力や味が弱いこと。エンジンの大きな出力を表しているのは powerful。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "engine（エンジン）の出力の説明と coffee の味の説明を分ける。", "translation": "エンジンは強力だが、コーヒーは薄い。", "completed": "The engine is powerful, but the coffee is weak." }, { "id": "rel-043-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "strong / powerful｜形容詞｜強さと語の組み合わせ：強い／大きな力のある", "options": [ { "id": "a", "text": "strong coffee は濃いコーヒーで、powerful といつでも交換できない。", "explanation": "strong winds は自然。powerful engine も自然で、strong と powerful には重なりもある。風なら powerful winds が絶対不可能という問題にはしない。" }, { "id": "b", "text": "強いという日本語なら strong と powerful は全ての名詞で交換できる。", "explanation": "「強いという日本語なら strong と powerful は全ての名詞で交換できる。」という説明は適切ではない。strong winds は自然。powerful engine も自然で、strong と powerful には重なりもある。風なら powerful winds が絶対不可能という問題にはしない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "strong winds は自然。powerful engine も自然で、strong と powerful には重なりもある。風なら powerful winds が絶対不可能という問題にはしない。", "translation": "strong winds は自然。powerful engine も自然で、strong と powerful には重なりもある。風なら powerful winds が絶対不可能という問題にはしない。", "completed": "strong coffee は濃いコーヒーで、powerful といつでも交換できない。" } ] }, { "id": "rel-044", "level": 2, "course": "relations", "term": "do / make", "meaning": "行為と作成：する／作る、決まった組み合わせ", "words": [ "do", "make" ], "pos": "動詞", "sense": "行為と作成：する／作る、決まった組み合わせ", "sentence": "I do my homework after dinner.", "translation": "夕食後に宿題をする。", "reason": "do は活動を行う、make は何かを作る場合に使えるが、その説明だけで全ては決まらない。do homework、make a decision など組み合わせも学ぶ。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/do", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/make", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/do-or-make", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/make-or-do" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-044-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の do はどんな意味？ 対象の語義：行為と作成：する／作る、決まった組み合わせ", "context": "I do my homework after dinner.", "options": [ { "id": "a", "text": "宿題に取り組む", "explanation": "この文では「宿題に取り組む」という意味。do は活動を行う、make は何かを作る場合に使えるが、その説明だけで全ては決まらない。do homework、make a decision など組み合わせも学ぶ。" }, { "id": "b", "text": "宿題そのものを製造する", "explanation": "「宿題そのものを製造する」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。do は活動を行う、make は何かを作る場合に使えるが、その説明だけで全ては決まらない。do homework、make a decision など組み合わせも学ぶ。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "I do my homework after dinner. の do を、行為と作成：する／作る、決まった組み合わせ の範囲で読む。", "translation": "夕食後に宿題をする。", "completed": "I do my homework after dinner." }, { "id": "rel-044-context", "kind": "context", "prompt": "標準的な英語の語の組み合わせを確かめよう。過去形の選択肢から一つ選ぼう。", "context": "I wrote the wrong date. I ___ a mistake.", "options": [ { "id": "a", "text": "made", "explanation": "a mistake（間違い）と組み合わせる動詞を考える。過去形の made / did から選ぶ。 do は活動を行う、make は何かを作る場合に使えるが、その説明だけで全ては決まらない。do homework、make a decision など組み合わせも学ぶ。" }, { "id": "b", "text": "did", "explanation": "did a mistake は標準的な組み合わせではない。間違いをした、は made a mistake。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "a mistake（間違い）と組み合わせる動詞を考える。過去形の made / did から選ぶ。", "translation": "間違った日付を書いた。私は間違いをした。", "completed": "I wrote the wrong date. I made a mistake." }, { "id": "rel-044-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "do / make｜動詞｜行為と作成：する／作る、決まった組み合わせ", "options": [ { "id": "a", "text": "do homework と make a mistake はそれぞれ自然な組み合わせ。", "explanation": "do は活動を行う、make は何かを作る場合に使えるが、その説明だけで全ては決まらない。do homework、make a decision など組み合わせも学ぶ。" }, { "id": "b", "text": "do と make は日本語で「する」なら全て交換できる。", "explanation": "「do と make は日本語で「する」なら全て交換できる。」という説明は適切ではない。do は活動を行う、make は何かを作る場合に使えるが、その説明だけで全ては決まらない。do homework、make a decision など組み合わせも学ぶ。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "do は活動を行う、make は何かを作る場合に使えるが、その説明だけで全ては決まらない。do homework、make a decision など組み合わせも学ぶ。", "translation": "do は活動を行う、make は何かを作る場合に使えるが、その説明だけで全ては決まらない。do homework、make a decision など組み合わせも学ぶ。", "completed": "do homework と make a mistake はそれぞれ自然な組み合わせ。" } ] }, { "id": "rel-045", "level": 2, "course": "relations", "term": "job / work", "meaning": "仕事：一つの職・作業／仕事という活動", "words": [ "job", "work" ], "pos": "名詞", "sense": "仕事：一つの職・作業／仕事という活動", "sentence": "She has a new job at the library.", "translation": "彼女は図書館で新しい仕事に就いている。", "reason": "a job / two jobs と some work を比べる。work にも作品という数えられる用法はあるが、このセットは日々の仕事量の意味。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/job", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/work" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-045-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の job はどんな意味？ 対象の語義：仕事：一つの職・作業／仕事という活動", "context": "She has a new job at the library.", "options": [ { "id": "a", "text": "一つの職", "explanation": "この文では「一つの職」という意味。a job / two jobs と some work を比べる。work にも作品という数えられる用法はあるが、このセットは日々の仕事量の意味。" }, { "id": "b", "text": "この文では数えない仕事量全体", "explanation": "「この文では数えない仕事量全体」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。a job / two jobs と some work を比べる。work にも作品という数えられる用法はあるが、このセットは日々の仕事量の意味。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "She has a new job at the library. の job を、仕事：一つの職・作業／仕事という活動 の範囲で読む。", "translation": "彼女は図書館で新しい仕事に就いている。", "completed": "She has a new job at the library." }, { "id": "rel-045-context", "kind": "context", "prompt": "文の形・語の組み合わせを確かめよう。 指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "I have a lot of ___ to finish today.", "options": [ { "id": "a", "text": "work", "explanation": "a lot of の後で、全体の仕事量を数えずに述べる。job なら jobs の形が必要。 a job / two jobs と some work を比べる。work にも作品という数えられる用法はあるが、このセットは日々の仕事量の意味。" }, { "id": "b", "text": "job", "explanation": "この意味の job は数えられる。a lot of の後なら jobs が必要。この選択肢の形では数えない仕事量の work。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "a lot of の後で、全体の仕事量を数えずに述べる。job なら jobs の形が必要。", "translation": "今日は終えなければならない仕事がたくさんある。", "completed": "I have a lot of work to finish today." }, { "id": "rel-045-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "job / work｜名詞｜仕事：一つの職・作業／仕事という活動", "options": [ { "id": "a", "text": "職を表す job は数えられ、活動・仕事量の work は通常数えない。", "explanation": "a job / two jobs と some work を比べる。work にも作品という数えられる用法はあるが、このセットは日々の仕事量の意味。" }, { "id": "b", "text": "job と work は数え方もどの意味でも同じ。", "explanation": "「job と work は数え方もどの意味でも同じ。」という説明は適切ではない。a job / two jobs と some work を比べる。work にも作品という数えられる用法はあるが、このセットは日々の仕事量の意味。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "a job / two jobs と some work を比べる。work にも作品という数えられる用法はあるが、このセットは日々の仕事量の意味。", "translation": "a job / two jobs と some work を比べる。work にも作品という数えられる用法はあるが、このセットは日々の仕事量の意味。", "completed": "職を表す job は数えられ、活動・仕事量の work は通常数えない。" } ] }, { "id": "rel-046", "level": 2, "course": "relations", "term": "travel / trip", "meaning": "旅行：旅行すること全般／一回の旅", "words": [ "travel", "trip" ], "pos": "名詞", "sense": "旅行：旅行すること全般／一回の旅", "sentence": "Air travel can be expensive.", "translation": "飛行機での旅行は費用が高くなることがある。", "reason": "travel を旅行全般の名詞として使う時は普通数えない。trip は一回の旅として数えられる。travels という別の用法まで否定はしない。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/travel", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/trip", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/word-choice-travel-trip-or-journey" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-046-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の travel はどんな意味？ 対象の語義：旅行：旅行すること全般／一回の旅", "context": "Air travel can be expensive.", "options": [ { "id": "a", "text": "旅行すること全般", "explanation": "この文では「旅行すること全般」という意味。travel を旅行全般の名詞として使う時は普通数えない。trip は一回の旅として数えられる。travels という別の用法まで否定はしない。" }, { "id": "b", "text": "必ず一回の旅だけ", "explanation": "「必ず一回の旅だけ」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。travel を旅行全般の名詞として使う時は普通数えない。trip は一回の旅として数えられる。travels という別の用法まで否定はしない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "Air travel can be expensive. の travel を、旅行：旅行すること全般／一回の旅 の範囲で読む。", "translation": "飛行機での旅行は費用が高くなることがある。", "completed": "Air travel can be expensive." }, { "id": "rel-046-context", "kind": "context", "prompt": "文の形・語の組み合わせを確かめよう。 指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "We took a three-day ___ to Kyoto.", "options": [ { "id": "a", "text": "trip", "explanation": "a three-day は一回の旅を数える形。 travel を旅行全般の名詞として使う時は普通数えない。trip は一回の旅として数えられる。travels という別の用法まで否定はしない。" }, { "id": "b", "text": "travel", "explanation": "この意味の travel は普通数えない。一回の3日間の旅を a three-day trip と表す。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "a three-day は一回の旅を数える形。", "translation": "私たちは京都へ3日間の旅行に行った。", "completed": "We took a three-day trip to Kyoto." }, { "id": "rel-046-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "travel / trip｜名詞｜旅行：旅行すること全般／一回の旅", "options": [ { "id": "a", "text": "travel は旅行全般、a trip は一回の旅を表せる。", "explanation": "travel を旅行全般の名詞として使う時は普通数えない。trip は一回の旅として数えられる。travels という別の用法まで否定はしない。" }, { "id": "b", "text": "旅行という日本語なら a travel がいつでも a trip と同じ。", "explanation": "「旅行という日本語なら a travel がいつでも a trip と同じ。」という説明は適切ではない。travel を旅行全般の名詞として使う時は普通数えない。trip は一回の旅として数えられる。travels という別の用法まで否定はしない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "travel を旅行全般の名詞として使う時は普通数えない。trip は一回の旅として数えられる。travels という別の用法まで否定はしない。", "translation": "travel を旅行全般の名詞として使う時は普通数えない。trip は一回の旅として数えられる。travels という別の用法まで否定はしない。", "completed": "travel は旅行全般、a trip は一回の旅を表せる。" } ] }, { "id": "rel-047", "level": 2, "course": "relations", "term": "fun / funny", "meaning": "楽しさ／笑いを誘う、ここでは strange の意味は扱わない", "words": [ "fun", "funny" ], "pos": "名詞・形容詞", "sense": "楽しさ／笑いを誘う、ここでは strange の意味は扱わない", "sentence": "The picnic was fun; we played games all afternoon.", "translation": "ピクニックは楽しく、午後ずっとゲームをした。", "reason": "楽しい体験が必ずおかしくて笑えるとは限らない。funny smell は奇妙なにおい。このセットでは joke の笑いの意味を扱う。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/fun", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/funny", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/fun-or-funny" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-047-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の fun はどんな意味？ 対象の語義：楽しさ／笑いを誘う、ここでは strange の意味は扱わない", "context": "The picnic was fun; we played games all afternoon.", "options": [ { "id": "a", "text": "楽しかった", "explanation": "この文では「楽しかった」という意味。楽しい体験が必ずおかしくて笑えるとは限らない。funny smell は奇妙なにおい。このセットでは joke の笑いの意味を扱う。" }, { "id": "b", "text": "必ず笑える冗談だった", "explanation": "「必ず笑える冗談だった」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。楽しい体験が必ずおかしくて笑えるとは限らない。funny smell は奇妙なにおい。このセットでは joke の笑いの意味を扱う。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "The picnic was fun; we played games all afternoon. の fun を、楽しさ／笑いを誘う、ここでは strange の意味は扱わない の範囲で読む。", "translation": "ピクニックは楽しく、午後ずっとゲームをした。", "completed": "The picnic was fun; we played games all afternoon." }, { "id": "rel-047-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。 「笑いを誘う」の意味の形容詞を選ぼう。", "context": "His joke was very ___.", "options": [ { "id": "a", "text": "funny", "explanation": "「笑いを誘う」の意味を指定している。 楽しい体験が必ずおかしくて笑えるとは限らない。funny smell は奇妙なにおい。このセットでは joke の笑いの意味を扱う。" }, { "id": "b", "text": "fun", "explanation": "fun は楽しいことも表せるが、今回は笑いを誘うという指定なので funny。fun のある文を全て誤りとするわけではない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "「笑いを誘う」の意味を指定している。", "translation": "彼の冗談はとてもおかしかった。", "completed": "His joke was very funny." }, { "id": "rel-047-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "fun / funny｜名詞・形容詞｜楽しさ／笑いを誘う、ここでは strange の意味は扱わない", "options": [ { "id": "a", "text": "fun は楽しさ、funny は笑いを誘う意味で使えるが、funny には奇妙なという意味もある。", "explanation": "楽しい体験が必ずおかしくて笑えるとは限らない。funny smell は奇妙なにおい。このセットでは joke の笑いの意味を扱う。" }, { "id": "b", "text": "funny はどの文でも必ず楽しいという意味。", "explanation": "「funny はどの文でも必ず楽しいという意味。」という説明は適切ではない。楽しい体験が必ずおかしくて笑えるとは限らない。funny smell は奇妙なにおい。このセットでは joke の笑いの意味を扱う。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "楽しい体験が必ずおかしくて笑えるとは限らない。funny smell は奇妙なにおい。このセットでは joke の笑いの意味を扱う。", "translation": "楽しい体験が必ずおかしくて笑えるとは限らない。funny smell は奇妙なにおい。このセットでは joke の笑いの意味を扱う。", "completed": "fun は楽しさ、funny は笑いを誘う意味で使えるが、funny には奇妙なという意味もある。" } ] }, { "id": "rel-048", "level": 2, "course": "relations", "term": "lonely / alone", "meaning": "寂しさという感情／一人でいる状態", "words": [ "lonely", "alone" ], "pos": "形容詞・副詞", "sense": "寂しさという感情／一人でいる状態", "sentence": "I feel lonely even when other people are around.", "translation": "周りに人がいても寂しく感じる。", "reason": "alone は他の人がいない状態、lonely は寂しい感情。日本語の「ひとり」だけで感情まで推測しない。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/lonely", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/alone", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/alone-lonely-or-lonesome" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-048-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の lonely はどんな意味？ 対象の語義：寂しさという感情／一人でいる状態", "context": "I feel lonely even when other people are around.", "options": [ { "id": "a", "text": "寂しいと感じる", "explanation": "この文では「寂しいと感じる」という意味。alone は他の人がいない状態、lonely は寂しい感情。日本語の「ひとり」だけで感情まで推測しない。" }, { "id": "b", "text": "物理的に必ず一人でいる", "explanation": "「物理的に必ず一人でいる」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。alone は他の人がいない状態、lonely は寂しい感情。日本語の「ひとり」だけで感情まで推測しない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "I feel lonely even when other people are around. の lonely を、寂しさという感情／一人でいる状態 の範囲で読む。", "translation": "周りに人がいても寂しく感じる。", "completed": "I feel lonely even when other people are around." }, { "id": "rel-048-context", "kind": "context", "prompt": "設問の意味・場面に合う説明を一つ選ぼう。", "context": "一人でいる状態だけを述べ、寂しいとは言わない文を選ぼう。", "options": [ { "id": "a", "text": "I live alone, and I enjoy it.", "explanation": "「状態だけで感情は決めない」という設問を読む。 alone は他の人がいない状態、lonely は寂しい感情。日本語の「ひとり」だけで感情まで推測しない。" }, { "id": "b", "text": "I feel lonely.", "explanation": "I feel lonely. は寂しい感情を述べる。感情ではなく一人暮らしの状態を述べるのは I live alone。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "「状態だけで感情は決めない」という設問を読む。", "translation": "私は一人暮らしで、それを楽しんでいる。", "completed": "I live alone, and I enjoy it." }, { "id": "rel-048-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "lonely / alone｜形容詞・副詞｜寂しさという感情／一人でいる状態", "options": [ { "id": "a", "text": "alone でも寂しいとは限らず、人が周りにいても lonely になりうる。", "explanation": "alone は他の人がいない状態、lonely は寂しい感情。日本語の「ひとり」だけで感情まで推測しない。" }, { "id": "b", "text": "alone と lonely はいつでも同じ気持ちを表す。", "explanation": "「alone と lonely はいつでも同じ気持ちを表す。」という説明は適切ではない。alone は他の人がいない状態、lonely は寂しい感情。日本語の「ひとり」だけで感情まで推測しない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "alone は他の人がいない状態、lonely は寂しい感情。日本語の「ひとり」だけで感情まで推測しない。", "translation": "alone は他の人がいない状態、lonely は寂しい感情。日本語の「ひとり」だけで感情まで推測しない。", "completed": "alone でも寂しいとは限らず、人が周りにいても lonely になりうる。" } ] }, { "id": "rel-049", "level": 2, "course": "relations", "term": "economic / economical", "meaning": "経済に関する／費用や資源を無駄にしない", "words": [ "economic", "economical" ], "pos": "形容詞", "sense": "経済に関する／費用や資源を無駄にしない", "sentence": "The report describes the country's economic growth.", "translation": "その報告書はその国の経済成長を説明している。", "reason": "economic は経済に関する、economical は費用や資源を節約するのが基本。この設問は費用の意味を明確に指定し、あらゆる用法で完全に重ならないとは言わない。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/economic", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/economical", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/economic-or-economical", "https://dictionary.cambridge.org/us/grammar/british-grammar/word-choice-economical-or-economic" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-049-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の economic はどんな意味？ 対象の語義：経済に関する／費用や資源を無駄にしない", "context": "The report describes the country's economic growth.", "options": [ { "id": "a", "text": "経済に関する", "explanation": "この文では「経済に関する」という意味。economic は経済に関する、economical は費用や資源を節約するのが基本。この設問は費用の意味を明確に指定し、あらゆる用法で完全に重ならないとは言わない。" }, { "id": "b", "text": "燃料をほとんど使わない", "explanation": "「燃料をほとんど使わない」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。economic は経済に関する、economical は費用や資源を節約するのが基本。この設問は費用の意味を明確に指定し、あらゆる用法で完全に重ならないとは言わない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "The report describes the country's economic growth. の economic を、経済に関する／費用や資源を無駄にしない の範囲で読む。", "translation": "その報告書はその国の経済成長を説明している。", "completed": "The report describes the country's economic growth." }, { "id": "rel-049-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。 「維持・運転の費用が少なくて済む」を明確に表す一般的な語を選ぼう。", "context": "This car is ___ to run.", "options": [ { "id": "a", "text": "economical", "explanation": "資源・費用を無駄にしないという意味の指定。 economic は経済に関する、economical は費用や資源を節約するのが基本。この設問は費用の意味を明確に指定し、あらゆる用法で完全に重ならないとは言わない。" }, { "id": "b", "text": "economic", "explanation": "economic は主に経済・事業に関すること。今回は運転費用が少ない意味を明示する economical が一般的。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "資源・費用を無駄にしないという意味の指定。", "translation": "この車は維持・運転の費用が少なくて済む。", "completed": "This car is economical to run." }, { "id": "rel-049-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "economic / economical｜形容詞｜経済に関する／費用や資源を無駄にしない", "options": [ { "id": "a", "text": "economic growth は経済成長、economical to run は運転費用が少ない。", "explanation": "economic は経済に関する、economical は費用や資源を節約するのが基本。この設問は費用の意味を明確に指定し、あらゆる用法で完全に重ならないとは言わない。" }, { "id": "b", "text": "economic growth は成長に燃料がいらないことだけを表す。", "explanation": "「economic growth は成長に燃料がいらないことだけを表す。」という説明は適切ではない。economic は経済に関する、economical は費用や資源を節約するのが基本。この設問は費用の意味を明確に指定し、あらゆる用法で完全に重ならないとは言わない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "economic は経済に関する、economical は費用や資源を節約するのが基本。この設問は費用の意味を明確に指定し、あらゆる用法で完全に重ならないとは言わない。", "translation": "economic は経済に関する、economical は費用や資源を節約するのが基本。この設問は費用の意味を明確に指定し、あらゆる用法で完全に重ならないとは言わない。", "completed": "economic growth は経済成長、economical to run は運転費用が少ない。" } ] }, { "id": "rel-050", "level": 2, "course": "relations", "term": "sensible / sensitive", "meaning": "判断が賢明な／影響や気持ちに敏感な", "words": [ "sensible", "sensitive" ], "pos": "形容詞", "sense": "判断が賢明な／影響や気持ちに敏感な", "sentence": "Taking an umbrella was a sensible decision.", "translation": "傘を持っていくのは賢明な判断だった。", "reason": "sensitive は人の気持ちへの理解にも刺激への反応にも使う。sensible は良識のある判断。この例は肌とせっけんを指定する。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/sensible", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/sensitive", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/word-choice-sensitive-or-sensible" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-050-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の sensible はどんな意味？ 対象の語義：判断が賢明な／影響や気持ちに敏感な", "context": "Taking an umbrella was a sensible decision.", "options": [ { "id": "a", "text": "状況を考えた賢明な", "explanation": "この文では「状況を考えた賢明な」という意味。sensitive は人の気持ちへの理解にも刺激への反応にも使う。sensible は良識のある判断。この例は肌とせっけんを指定する。" }, { "id": "b", "text": "ちょっとした刺激に反応しやすい", "explanation": "「ちょっとした刺激に反応しやすい」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。sensitive は人の気持ちへの理解にも刺激への反応にも使う。sensible は良識のある判断。この例は肌とせっけんを指定する。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "Taking an umbrella was a sensible decision. の sensible を、判断が賢明な／影響や気持ちに敏感な の範囲で読む。", "translation": "傘を持っていくのは賢明な判断だった。", "completed": "Taking an umbrella was a sensible decision." }, { "id": "rel-050-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。 「刺激に反応しやすい」という意味で選ぼう。", "context": "My skin is ___ to strong soap.", "options": [ { "id": "a", "text": "sensitive", "explanation": "skin と to strong soap は刺激への反応を示す。 sensitive は人の気持ちへの理解にも刺激への反応にも使う。sensible は良識のある判断。この例は肌とせっけんを指定する。" }, { "id": "b", "text": "sensible", "explanation": "sensible は賢明なこと。肌がせっけんの刺激に反応しやすい意味は sensitive。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "skin と to strong soap は刺激への反応を示す。", "translation": "私の肌は強いせっけんに敏感だ。", "completed": "My skin is sensitive to strong soap." }, { "id": "rel-050-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "sensible / sensitive｜形容詞｜判断が賢明な／影響や気持ちに敏感な", "options": [ { "id": "a", "text": "sensible は賢明な判断、sensitive は刺激や感情への敏感さを表せる。", "explanation": "sensitive は人の気持ちへの理解にも刺激への反応にも使う。sensible は良識のある判断。この例は肌とせっけんを指定する。" }, { "id": "b", "text": "sensible と sensitive は綴りだけ違う同じ意味。", "explanation": "「sensible と sensitive は綴りだけ違う同じ意味。」という説明は適切ではない。sensitive は人の気持ちへの理解にも刺激への反応にも使う。sensible は良識のある判断。この例は肌とせっけんを指定する。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "sensitive は人の気持ちへの理解にも刺激への反応にも使う。sensible は良識のある判断。この例は肌とせっけんを指定する。", "translation": "sensitive は人の気持ちへの理解にも刺激への反応にも使う。sensible は良識のある判断。この例は肌とせっけんを指定する。", "completed": "sensible は賢明な判断、sensitive は刺激や感情への敏感さを表せる。" } ] }, { "id": "rel-051", "level": 2, "course": "relations", "term": "historic / historical", "meaning": "歴史的重要性／過去・歴史に関する", "words": [ "historic", "historical" ], "pos": "形容詞", "sense": "歴史的重要性／過去・歴史に関する", "sentence": "The peace agreement was a historic achievement.", "translation": "その和平合意は歴史的に重要な成果だった。", "reason": "古い物でも重要なら historic と表せる。historical は過去との関係を表すだけで、重要性を必ず主張しない。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/historic", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/historical", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/historic-or-historical" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-051-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の historic はどんな意味？ 対象の語義：歴史的重要性／過去・歴史に関する", "context": "The peace agreement was a historic achievement.", "options": [ { "id": "a", "text": "歴史上重要な", "explanation": "この文では「歴史上重要な」という意味。古い物でも重要なら historic と表せる。historical は過去との関係を表すだけで、重要性を必ず主張しない。" }, { "id": "b", "text": "単に昔の出来事に関するだけ", "explanation": "「単に昔の出来事に関するだけ」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。古い物でも重要なら historic と表せる。historical は過去との関係を表すだけで、重要性を必ず主張しない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "The peace agreement was a historic achievement. の historic を、歴史的重要性／過去・歴史に関する の範囲で読む。", "translation": "その和平合意は歴史的に重要な成果だった。", "completed": "The peace agreement was a historic achievement." }, { "id": "rel-051-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。 重要性の評価ではなく、過去の為替相場という意味を表そう。", "context": "The chart shows ___ exchange rates.", "options": [ { "id": "a", "text": "historical", "explanation": "過去のデータを示すという意味を指定している。 古い物でも重要なら historic と表せる。historical は過去との関係を表すだけで、重要性を必ず主張しない。" }, { "id": "b", "text": "historic", "explanation": "historic は歴史的重要性を評価する語。ここでは重要性を評価せず過去の相場を示す historical。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "過去のデータを示すという意味を指定している。", "translation": "その図は過去の為替相場を示している。", "completed": "The chart shows historical exchange rates." }, { "id": "rel-051-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "historic / historical｜形容詞｜歴史的重要性／過去・歴史に関する", "options": [ { "id": "a", "text": "historic は歴史的重要性を評価し、historical は過去に関することを表せる。", "explanation": "古い物でも重要なら historic と表せる。historical は過去との関係を表すだけで、重要性を必ず主張しない。" }, { "id": "b", "text": "historical と書けば必ず歴史を変えるほど重要。", "explanation": "「historical と書けば必ず歴史を変えるほど重要。」という説明は適切ではない。古い物でも重要なら historic と表せる。historical は過去との関係を表すだけで、重要性を必ず主張しない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "古い物でも重要なら historic と表せる。historical は過去との関係を表すだけで、重要性を必ず主張しない。", "translation": "古い物でも重要なら historic と表せる。historical は過去との関係を表すだけで、重要性を必ず主張しない。", "completed": "historic は歴史的重要性を評価し、historical は過去に関することを表せる。" } ] }, { "id": "rel-052", "level": 2, "course": "relations", "term": "classic / classical", "meaning": "典型的な・長く評価される／伝統的芸術などの系統に属する", "words": [ "classic", "classical" ], "pos": "形容詞", "sense": "典型的な・長く評価される／伝統的芸術などの系統に属する", "sentence": "This is a classic example of a spelling mistake.", "translation": "これはつづりの間違いの典型例だ。", "reason": "classic は優れた定番や典型、classical は伝統的な芸術や古典文化の系統。意味が違うので、音楽の分野という目的をはっきりさせる。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/classic", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/classical", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/classic-or-classical" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-052-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の classic はどんな意味？ 対象の語義：典型的な・長く評価される／伝統的芸術などの系統に属する", "context": "This is a classic example of a spelling mistake.", "options": [ { "id": "a", "text": "典型的な", "explanation": "この文では「典型的な」という意味。classic は優れた定番や典型、classical は伝統的な芸術や古典文化の系統。意味が違うので、音楽の分野という目的をはっきりさせる。" }, { "id": "b", "text": "古代ギリシャ語で書かれた", "explanation": "「古代ギリシャ語で書かれた」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。classic は優れた定番や典型、classical は伝統的な芸術や古典文化の系統。意味が違うので、音楽の分野という目的をはっきりさせる。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "This is a classic example of a spelling mistake. の classic を、典型的な・長く評価される／伝統的芸術などの系統に属する の範囲で読む。", "translation": "これはつづりの間違いの典型例だ。", "completed": "This is a classic example of a spelling mistake." }, { "id": "rel-052-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。 音楽の分野としてのクラシックを表す形容詞を選ぼう。", "context": "She studies ___ music.", "options": [ { "id": "a", "text": "classical", "explanation": "音楽の分野という意味を指定する。classic music なら名作という別の解釈もありうる。 classic は優れた定番や典型、classical は伝統的な芸術や古典文化の系統。意味が違うので、音楽の分野という目的をはっきりさせる。" }, { "id": "b", "text": "classic", "explanation": "classic music なら名作の音楽など別の読みがある。今回は音楽の分野としての classical music。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "音楽の分野という意味を指定する。classic music なら名作という別の解釈もありうる。", "translation": "彼女はクラシック音楽を学んでいる。", "completed": "She studies classical music." }, { "id": "rel-052-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "classic / classical｜形容詞｜典型的な・長く評価される／伝統的芸術などの系統に属する", "options": [ { "id": "a", "text": "classic example は典型例、classical music は音楽の分野。", "explanation": "classic は優れた定番や典型、classical は伝統的な芸術や古典文化の系統。意味が違うので、音楽の分野という目的をはっきりさせる。" }, { "id": "b", "text": "classic と classical は名詞の前で必ず交換できる。", "explanation": "「classic と classical は名詞の前で必ず交換できる。」という説明は適切ではない。classic は優れた定番や典型、classical は伝統的な芸術や古典文化の系統。意味が違うので、音楽の分野という目的をはっきりさせる。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "classic は優れた定番や典型、classical は伝統的な芸術や古典文化の系統。意味が違うので、音楽の分野という目的をはっきりさせる。", "translation": "classic は優れた定番や典型、classical は伝統的な芸術や古典文化の系統。意味が違うので、音楽の分野という目的をはっきりさせる。", "completed": "classic example は典型例、classical music は音楽の分野。" } ] }, { "id": "rel-053", "level": 2, "course": "relations", "term": "rise / raise", "meaning": "上がる／何かを上げる", "words": [ "rise", "raise" ], "pos": "動詞", "sense": "上がる／何かを上げる", "sentence": "Prices may rise next year.", "translation": "来年は物価が上がるかもしれない。", "reason": "rise はこの意味では上がる物が主語で、対象を直接後ろに置かない。raise は上げる対象を置く。意味の向きと文型を一緒に見る。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/rise", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/raise", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/raise-or-" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-053-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の rise はどんな意味？ 対象の語義：上がる／何かを上げる", "context": "Prices may rise next year.", "options": [ { "id": "a", "text": "物価自体が上がる", "explanation": "この文では「物価自体が上がる」という意味。rise はこの意味では上がる物が主語で、対象を直接後ろに置かない。raise は上げる対象を置く。意味の向きと文型を一緒に見る。" }, { "id": "b", "text": "誰かが後ろの目的語を持ち上げる形", "explanation": "「誰かが後ろの目的語を持ち上げる形」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。rise はこの意味では上がる物が主語で、対象を直接後ろに置かない。raise は上げる対象を置く。意味の向きと文型を一緒に見る。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "Prices may rise next year. の rise を、上がる／何かを上げる の範囲で読む。", "translation": "来年は物価が上がるかもしれない。", "completed": "Prices may rise next year." }, { "id": "rel-053-context", "kind": "context", "prompt": "文の形・語の組み合わせを確かめよう。 指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。", "context": "Please ___ your hand if you have a question.", "options": [ { "id": "a", "text": "raise", "explanation": "your hand が上げる対象としてすぐ後ろにある。 rise はこの意味では上がる物が主語で、対象を直接後ろに置かない。raise は上げる対象を置く。意味の向きと文型を一緒に見る。" }, { "id": "b", "text": "rise", "explanation": "rise はこの意味で対象を直接置かない。your hand を上げるので raise your hand。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "your hand が上げる対象としてすぐ後ろにある。", "translation": "質問があれば手を挙げてください。", "completed": "Please raise your hand if you have a question." }, { "id": "rel-053-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "rise / raise｜動詞｜上がる／何かを上げる", "options": [ { "id": "a", "text": "Prices rise. は物価が上がる、They raise prices. は彼らが物価を上げる。", "explanation": "rise はこの意味では上がる物が主語で、対象を直接後ろに置かない。raise は上げる対象を置く。意味の向きと文型を一緒に見る。" }, { "id": "b", "text": "rise your hand が raise your hand と同じ標準的な形。", "explanation": "「rise your hand が raise your hand と同じ標準的な形。」という説明は適切ではない。rise はこの意味では上がる物が主語で、対象を直接後ろに置かない。raise は上げる対象を置く。意味の向きと文型を一緒に見る。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "rise はこの意味では上がる物が主語で、対象を直接後ろに置かない。raise は上げる対象を置く。意味の向きと文型を一緒に見る。", "translation": "rise はこの意味では上がる物が主語で、対象を直接後ろに置かない。raise は上げる対象を置く。意味の向きと文型を一緒に見る。", "completed": "Prices rise. は物価が上がる、They raise prices. は彼らが物価を上げる。" } ] }, { "id": "rel-054", "level": 2, "course": "relations", "term": "affect / effect", "meaning": "影響を与えるという動作／影響・結果という名詞", "words": [ "affect", "effect" ], "pos": "動詞・名詞", "sense": "影響を与えるという動作／影響・結果という名詞", "sentence": "Lack of sleep can affect your memory.", "translation": "睡眠不足は記憶に影響を与えることがある。", "reason": "基本の動詞 affect と名詞 effect を扱う。effect a change（変化をもたらす）のような動詞 effect も存在するので、品詞を絶対ルールにしない。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/affect", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/effect", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/affect-or-effect" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-054-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の affect はどんな意味？ 対象の語義：影響を与えるという動作／影響・結果という名詞", "context": "Lack of sleep can affect your memory.", "options": [ { "id": "a", "text": "影響を与える", "explanation": "この文では「影響を与える」という意味。基本の動詞 affect と名詞 effect を扱う。effect a change（変化をもたらす）のような動詞 effect も存在するので、品詞を絶対ルールにしない。" }, { "id": "b", "text": "この文では影響という名詞", "explanation": "「この文では影響という名詞」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。基本の動詞 affect と名詞 effect を扱う。effect a change（変化をもたらす）のような動詞 effect も存在するので、品詞を絶対ルールにしない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "Lack of sleep can affect your memory. の affect を、影響を与えるという動作／影響・結果という名詞 の範囲で読む。", "translation": "睡眠不足は記憶に影響を与えることがある。", "completed": "Lack of sleep can affect your memory." }, { "id": "rel-054-context", "kind": "context", "prompt": "文の形・語の組み合わせを確かめよう。 指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。 「影響」という名詞を選ぼう。", "context": "The new rule had a positive ___ on attendance.", "options": [ { "id": "a", "text": "effect", "explanation": "a positive の後で、on attendance とつながる名詞を探す。 基本の動詞 affect と名詞 effect を扱う。effect a change（変化をもたらす）のような動詞 effect も存在するので、品詞を絶対ルールにしない。" }, { "id": "b", "text": "affect", "explanation": "この文は a positive の後の名詞で、影響を表す effect。affect にも専門的な名詞用法はあるが、この影響の用法ではない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "a positive の後で、on attendance とつながる名詞を探す。", "translation": "その新しい規則は出席状況によい影響を与えた。", "completed": "The new rule had a positive effect on attendance." }, { "id": "rel-054-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "affect / effect｜動詞・名詞｜影響を与えるという動作／影響・結果という名詞", "options": [ { "id": "a", "text": "この用法では affect が動詞、effect が結果を表す名詞。", "explanation": "基本の動詞 affect と名詞 effect を扱う。effect a change（変化をもたらす）のような動詞 effect も存在するので、品詞を絶対ルールにしない。" }, { "id": "b", "text": "effect は英語の全ての文で絶対に動詞にならない。", "explanation": "「effect は英語の全ての文で絶対に動詞にならない。」という説明は適切ではない。基本の動詞 affect と名詞 effect を扱う。effect a change（変化をもたらす）のような動詞 effect も存在するので、品詞を絶対ルールにしない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "基本の動詞 affect と名詞 effect を扱う。effect a change（変化をもたらす）のような動詞 effect も存在するので、品詞を絶対ルールにしない。", "translation": "基本の動詞 affect と名詞 effect を扱う。effect a change（変化をもたらす）のような動詞 effect も存在するので、品詞を絶対ルールにしない。", "completed": "この用法では affect が動詞、effect が結果を表す名詞。" } ] }, { "id": "rel-055", "level": 2, "course": "relations", "term": "hard / hardly", "meaning": "熱心に・力を込めて／ほとんど〜ない", "words": [ "hard", "hardly" ], "pos": "副詞", "sense": "熱心に・力を込めて／ほとんど〜ない", "sentence": "She worked hard to finish the project.", "translation": "彼女はその計画を仕上げるために一生懸命働いた。", "reason": "-ly を加えれば同じ意味の副詞になるとは限らない。hard 自体が副詞になり、hardly はほとんど〜ないという別の意味。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/hard", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/hardly", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/hard" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-055-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の hard はどんな意味？ 対象の語義：熱心に・力を込めて／ほとんど〜ない", "context": "She worked hard to finish the project.", "options": [ { "id": "a", "text": "一生懸命に", "explanation": "この文では「一生懸命に」という意味。-ly を加えれば同じ意味の副詞になるとは限らない。hard 自体が副詞になり、hardly はほとんど〜ないという別の意味。" }, { "id": "b", "text": "ほとんど働かずに", "explanation": "「ほとんど働かずに」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。-ly を加えれば同じ意味の副詞になるとは限らない。hard 自体が副詞になり、hardly はほとんど〜ないという別の意味。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "She worked hard to finish the project. の hard を、熱心に・力を込めて／ほとんど〜ない の範囲で読む。", "translation": "彼女はその計画を仕上げるために一生懸命働いた。", "completed": "She worked hard to finish the project." }, { "id": "rel-055-context", "kind": "context", "prompt": "文の形・語の組み合わせを確かめよう。 指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。 「ほとんど聞こえない」という意味にしよう。", "context": "I can ___ hear you over the noise.", "options": [ { "id": "a", "text": "hardly", "explanation": "「ほとんど〜ない」という意味を指定している。 -ly を加えれば同じ意味の副詞になるとは限らない。hard 自体が副詞になり、hardly はほとんど〜ないという別の意味。" }, { "id": "b", "text": "hard", "explanation": "hard は一生懸命にという意味にもなるが、ほとんど聞こえないという否定の意味は hardly。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "「ほとんど〜ない」という意味を指定している。", "translation": "騒音であなたの声がほとんど聞こえない。", "completed": "I can hardly hear you over the noise." }, { "id": "rel-055-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "hard / hardly｜副詞｜熱心に・力を込めて／ほとんど〜ない", "options": [ { "id": "a", "text": "work hard は一生懸命働く、hardly work はほとんど働かない。", "explanation": "-ly を加えれば同じ意味の副詞になるとは限らない。hard 自体が副詞になり、hardly はほとんど〜ないという別の意味。" }, { "id": "b", "text": "hardly は hard と全く同じ意味の副詞。", "explanation": "「hardly は hard と全く同じ意味の副詞。」という説明は適切ではない。-ly を加えれば同じ意味の副詞になるとは限らない。hard 自体が副詞になり、hardly はほとんど〜ないという別の意味。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "-ly を加えれば同じ意味の副詞になるとは限らない。hard 自体が副詞になり、hardly はほとんど〜ないという別の意味。", "translation": "-ly を加えれば同じ意味の副詞になるとは限らない。hard 自体が副詞になり、hardly はほとんど〜ないという別の意味。", "completed": "work hard は一生懸命働く、hardly work はほとんど働かない。" } ] }, { "id": "rel-056", "level": 2, "course": "relations", "term": "late / lately", "meaning": "予定より遅く／最近", "words": [ "late", "lately" ], "pos": "副詞", "sense": "予定より遅く／最近", "sentence": "The train arrived late because of the snow.", "translation": "雪のため列車は遅れて到着した。", "reason": "Have you seen Maya late? は遅い時間に会ったかという別の解釈がありうる。今回の意図は最近なので lately を選ぶ。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/late", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/lately", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/late-or-lately" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-056-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の late はどんな意味？ 対象の語義：予定より遅く／最近", "context": "The train arrived late because of the snow.", "options": [ { "id": "a", "text": "予定時刻より遅く", "explanation": "この文では「予定時刻より遅く」という意味。Have you seen Maya late? は遅い時間に会ったかという別の解釈がありうる。今回の意図は最近なので lately を選ぶ。" }, { "id": "b", "text": "最近という時期に", "explanation": "「最近という時期に」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。Have you seen Maya late? は遅い時間に会ったかという別の解釈がありうる。今回の意図は最近なので lately を選ぶ。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "The train arrived late because of the snow. の late を、予定より遅く／最近 の範囲で読む。", "translation": "雪のため列車は遅れて到着した。", "completed": "The train arrived late because of the snow." }, { "id": "rel-056-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。 「最近」という意味の副詞を選ぼう。", "context": "Have you seen Maya ___?", "options": [ { "id": "a", "text": "lately", "explanation": "最近という期間を尋ね、到着時刻の遅れを尋ねていない。 Have you seen Maya late? は遅い時間に会ったかという別の解釈がありうる。今回の意図は最近なので lately を選ぶ。" }, { "id": "b", "text": "late", "explanation": "late なら遅い時刻の別の意味になりうる。最近会ったかを尋ねる指定は lately。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "最近という期間を尋ね、到着時刻の遅れを尋ねていない。", "translation": "最近マヤに会いましたか。", "completed": "Have you seen Maya lately?" }, { "id": "rel-056-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "late / lately｜副詞｜予定より遅く／最近", "options": [ { "id": "a", "text": "late は遅い時刻や遅れ、lately は最近の時期を表す。", "explanation": "Have you seen Maya late? は遅い時間に会ったかという別の解釈がありうる。今回の意図は最近なので lately を選ぶ。" }, { "id": "b", "text": "lately は late の意味を変えずに副詞にしただけ。", "explanation": "「lately は late の意味を変えずに副詞にしただけ。」という説明は適切ではない。Have you seen Maya late? は遅い時間に会ったかという別の解釈がありうる。今回の意図は最近なので lately を選ぶ。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "Have you seen Maya late? は遅い時間に会ったかという別の解釈がありうる。今回の意図は最近なので lately を選ぶ。", "translation": "Have you seen Maya late? は遅い時間に会ったかという別の解釈がありうる。今回の意図は最近なので lately を選ぶ。", "completed": "late は遅い時刻や遅れ、lately は最近の時期を表す。" } ] }, { "id": "rel-057", "level": 2, "course": "relations", "term": "actual / current", "meaning": "実際の／現在の", "words": [ "actual", "current" ], "pos": "形容詞", "sense": "実際の／現在の", "sentence": "The actual cost was lower than our estimate.", "translation": "実際の費用は見積もりより低かった。", "reason": "actual address なら架空・申告した住所に対する実際の住所という意味にもなりうる。ここは以前との対比なので current。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/actual", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/current", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/word-choice-actual-or-current" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-057-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の actual はどんな意味？ 対象の語義：実際の／現在の", "context": "The actual cost was lower than our estimate.", "options": [ { "id": "a", "text": "見積もりではなく実際の", "explanation": "この文では「見積もりではなく実際の」という意味。actual address なら架空・申告した住所に対する実際の住所という意味にもなりうる。ここは以前との対比なので current。" }, { "id": "b", "text": "現在のという意味だけ", "explanation": "「現在のという意味だけ」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。actual address なら架空・申告した住所に対する実際の住所という意味にもなりうる。ここは以前との対比なので current。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "The actual cost was lower than our estimate. の actual を、実際の／現在の の範囲で読む。", "translation": "実際の費用は見積もりより低かった。", "completed": "The actual cost was lower than our estimate." }, { "id": "rel-057-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。 以前の住所と区別して、今の住所という意味を明確にしよう。", "context": "Please write your ___ address.", "options": [ { "id": "a", "text": "current", "explanation": "今と以前の時点を比べる指定を見る。 actual address なら架空・申告した住所に対する実際の住所という意味にもなりうる。ここは以前との対比なので current。" }, { "id": "b", "text": "actual", "explanation": "actual address も実際の住所という意味で自然。今回は以前と対比した現在の住所なので current。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "今と以前の時点を比べる指定を見る。", "translation": "現在の住所を書いてください。", "completed": "Please write your current address." }, { "id": "rel-057-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "actual / current｜形容詞｜実際の／現在の", "options": [ { "id": "a", "text": "actual は実際の、current は今の時点の。", "explanation": "actual address なら架空・申告した住所に対する実際の住所という意味にもなりうる。ここは以前との対比なので current。" }, { "id": "b", "text": "actual はどんな文でも「現在の」という意味。", "explanation": "「actual はどんな文でも「現在の」という意味。」という説明は適切ではない。actual address なら架空・申告した住所に対する実際の住所という意味にもなりうる。ここは以前との対比なので current。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "actual address なら架空・申告した住所に対する実際の住所という意味にもなりうる。ここは以前との対比なので current。", "translation": "actual address なら架空・申告した住所に対する実際の住所という意味にもなりうる。ここは以前との対比なので current。", "completed": "actual は実際の、current は今の時点の。" } ] }, { "id": "rel-058", "level": 2, "course": "relations", "term": "house / home", "meaning": "建物としての家／暮らす場所としての家", "words": [ "house", "home" ], "pos": "名詞（補足：副詞の home）", "sense": "建物としての家／暮らす場所としての家", "sentence": "The house has a red roof and two floors.", "translation": "その家の建物は赤い屋根で、2階建てだ。", "reason": "アパートも故郷も home になりうる。house と home は重なる場面もある。go home の home は行き先を表す副詞として使い、to は置かない。名詞を使う go to my house なら to を使う。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/house", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/home", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/house-or-home", "https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/house-or-home" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-058-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の house はどんな意味？ 対象の語義：建物としての家／暮らす場所としての家", "context": "The house has a red roof and two floors.", "options": [ { "id": "a", "text": "建物としての家", "explanation": "この文では「建物としての家」という意味。アパートも故郷も home になりうる。house と home は重なる場面もある。go home の home は行き先を表す副詞として使い、to は置かない。名詞を使う go to my house なら to を使う。" }, { "id": "b", "text": "必ず家族との温かい気持ちだけ", "explanation": "「必ず家族との温かい気持ちだけ」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。アパートも故郷も home になりうる。house と home は重なる場面もある。go home の home は行き先を表す副詞として使い、to は置かない。名詞を使う go to my house なら to を使う。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "The house has a red roof and two floors. の house を、建物としての家／暮らす場所としての家 の範囲で読む。", "translation": "その家の建物は赤い屋根で、2階建てだ。", "completed": "The house has a red roof and two floors." }, { "id": "rel-058-context", "kind": "context", "prompt": "文の形・語の組み合わせを確かめよう。 指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。 「家へ帰る」の普通の形を選ぼう。", "context": "I want to ___.", "options": [ { "id": "a", "text": "go home", "explanation": "home は go の後で通常 to をつけない形も持つ。 アパートも故郷も home になりうる。house と home は重なる場面もある。go home の home は行き先を表す副詞として使い、to は置かない。名詞を使う go to my house なら to を使う。" }, { "id": "b", "text": "go to home", "explanation": "go home の home は行き先を表す副詞で、通常 to を置かない。go to my house とは形が違う。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "home は go の後で通常 to をつけない形も持つ。", "translation": "家に帰りたい。", "completed": "I want to go home." }, { "id": "rel-058-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "house / home｜名詞（補足：副詞の home）｜建物としての家／暮らす場所としての家", "options": [ { "id": "a", "text": "house は建物、home は暮らす場所に焦点があり、home は建物の形を限定しない。", "explanation": "アパートも故郷も home になりうる。house と home は重なる場面もある。go home の home は行き先を表す副詞として使い、to は置かない。名詞を使う go to my house なら to を使う。" }, { "id": "b", "text": "home と言えば必ず一戸建ての建物。", "explanation": "「home と言えば必ず一戸建ての建物。」という説明は適切ではない。アパートも故郷も home になりうる。house と home は重なる場面もある。go home の home は行き先を表す副詞として使い、to は置かない。名詞を使う go to my house なら to を使う。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "アパートも故郷も home になりうる。house と home は重なる場面もある。go home の home は行き先を表す副詞として使い、to は置かない。名詞を使う go to my house なら to を使う。", "translation": "アパートも故郷も home になりうる。house と home は重なる場面もある。go home の home は行き先を表す副詞として使い、to は置かない。名詞を使う go to my house なら to を使う。", "completed": "house は建物、home は暮らす場所に焦点があり、home は建物の形を限定しない。" } ] }, { "id": "rel-059", "level": 2, "course": "relations", "term": "slim / skinny", "meaning": "細い体格と語調：ほっそりした／やせた・やせすぎたと感じさせることもある", "words": [ "slim", "skinny" ], "pos": "形容詞", "sense": "細い体格と語調：ほっそりした／やせた・やせすぎたと感じさせることもある", "sentence": "She described the dancer as slim.", "translation": "彼女はそのダンサーをほっそりしていると表現した。", "reason": "語調は話者と場面による。skinny jeans は定着した服の呼び名で悪口ではない。人の体格への評価では語感に気を配る。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/slim", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/skinny", "https://dictionaryblog.cambridge.org/2012/05/07/body-shapes/" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-059-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の slim はどんな意味？ 対象の語義：細い体格と語調：ほっそりした／やせた・やせすぎたと感じさせることもある", "context": "She described the dancer as slim.", "options": [ { "id": "a", "text": "この文では体が細い", "explanation": "この文では「この文では体が細い」という意味。語調は話者と場面による。skinny jeans は定着した服の呼び名で悪口ではない。人の体格への評価では語感に気を配る。" }, { "id": "b", "text": "必ず体の病気だ", "explanation": "「必ず体の病気だ」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。語調は話者と場面による。skinny jeans は定着した服の呼び名で悪口ではない。人の体格への評価では語感に気を配る。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "She described the dancer as slim. の slim を、細い体格と語調：ほっそりした／やせた・やせすぎたと感じさせることもある の範囲で読む。", "translation": "彼女はそのダンサーをほっそりしていると表現した。", "completed": "She described the dancer as slim." }, { "id": "rel-059-context", "kind": "context", "prompt": "設問の意味・場面に合う説明を一つ選ぼう。", "context": "相手を肯定的に、ほっそりしていると表したい。どちらが一般に無難？", "options": [ { "id": "a", "text": "slim", "explanation": "相手への肯定的な評価という目的を見る。 語調は話者と場面による。skinny jeans は定着した服の呼び名で悪口ではない。人の体格への評価では語感に気を配る。" }, { "id": "b", "text": "skinny", "explanation": "skinny は人の体格についてやせすぎの評価を伴うことがある。今回は一般に肯定的な語調の slim を選ぶ。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "相手への肯定的な評価という目的を見る。", "translation": "slim：ほっそりした", "completed": "slim" }, { "id": "rel-059-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "slim / skinny｜形容詞｜細い体格と語調：ほっそりした／やせた・やせすぎたと感じさせることもある", "options": [ { "id": "a", "text": "slim は好意的に、skinny はやせすぎという評価を伴うことがある。", "explanation": "語調は話者と場面による。skinny jeans は定着した服の呼び名で悪口ではない。人の体格への評価では語感に気を配る。" }, { "id": "b", "text": "skinny はどんな場面でも必ず悪口で、slim は必ず健康を保証する。", "explanation": "「skinny はどんな場面でも必ず悪口で、slim は必ず健康を保証する。」という説明は適切ではない。語調は話者と場面による。skinny jeans は定着した服の呼び名で悪口ではない。人の体格への評価では語感に気を配る。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "語調は話者と場面による。skinny jeans は定着した服の呼び名で悪口ではない。人の体格への評価では語感に気を配る。", "translation": "語調は話者と場面による。skinny jeans は定着した服の呼び名で悪口ではない。人の体格への評価では語感に気を配る。", "completed": "slim は好意的に、skinny はやせすぎという評価を伴うことがある。" } ] }, { "id": "rel-060", "level": 2, "course": "relations", "term": "cheap / inexpensive", "meaning": "値段の低さと語調：安い／高価でない", "words": [ "cheap", "inexpensive" ], "pos": "形容詞", "sense": "値段の低さと語調：安い／高価でない", "sentence": "These tickets are cheap, but the seats are comfortable.", "translation": "このチケットは安いが、座席は快適だ。", "reason": "cheap tickets のように cheap が普通に低価格だけを表すことも多い。inexpensive を使うと低品質という語感を避けやすいが、品質の保証ではない。", "sources": [ "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/cheap", "https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/inexpensive", "https://dictionaryblog.cambridge.org/2025/04/02/cheap-as-chips-talking-about-low-prices/" ], "reviewStatus": "reviewed", "questions": [ { "id": "rel-060-meaning", "kind": "meaning", "prompt": "例文の cheap はどんな意味？ 対象の語義：値段の低さと語調：安い／高価でない", "context": "These tickets are cheap, but the seats are comfortable.", "options": [ { "id": "a", "text": "価格が低い", "explanation": "この文では「価格が低い」という意味。cheap tickets のように cheap が普通に低価格だけを表すことも多い。inexpensive を使うと低品質という語感を避けやすいが、品質の保証ではない。" }, { "id": "b", "text": "必ず質が悪い", "explanation": "「必ず質が悪い」という読みは、この例文で扱う意味とは違う。cheap tickets のように cheap が普通に低価格だけを表すことも多い。inexpensive を使うと低品質という語感を避けやすいが、品質の保証ではない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "These tickets are cheap, but the seats are comfortable. の cheap を、値段の低さと語調：安い／高価でない の範囲で読む。", "translation": "このチケットは安いが、座席は快適だ。", "completed": "These tickets are cheap, but the seats are comfortable." }, { "id": "rel-060-context", "kind": "context", "prompt": "指定された意味・場面に合う答えを一つ選ぼう。 価格の低さを述べ、低品質を連想させにくい語を選ぼう。", "context": "This camera is ___ but reliable.", "options": [ { "id": "a", "text": "inexpensive", "explanation": "低品質を連想させにくい語という指定を見る。cheap も価格の低さを表す自然な語だが、品質が悪いという語感を伴う場合がある。 cheap tickets のように cheap が普通に低価格だけを表すことも多い。inexpensive を使うと低品質という語感を避けやすいが、品質の保証ではない。" }, { "id": "b", "text": "cheap", "explanation": "cheap でも自然な英文で、安価という意味も表す。今回は低品質を連想させにくい語という目的で inexpensive。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "低品質を連想させにくい語という指定を見る。cheap も価格の低さを表す自然な語だが、品質が悪いという語感を伴う場合がある。", "translation": "このカメラは高価ではないが信頼できる。", "completed": "This camera is inexpensive but reliable." }, { "id": "rel-060-comparison", "kind": "comparison", "prompt": "この語義・品詞で比べた説明として適切なものを一つ選ぼう。", "context": "cheap / inexpensive｜形容詞｜値段の低さと語調：安い／高価でない", "options": [ { "id": "a", "text": "cheap は低価格にも低品質にも使え、inexpensive は価格の低さに焦点を置きやすい。", "explanation": "cheap tickets のように cheap が普通に低価格だけを表すことも多い。inexpensive を使うと低品質という語感を避けやすいが、品質の保証ではない。" }, { "id": "b", "text": "cheap と書かれた物は例外なく壊れている。", "explanation": "「cheap と書かれた物は例外なく壊れている。」という説明は適切ではない。cheap tickets のように cheap が普通に低価格だけを表すことも多い。inexpensive を使うと低品質という語感を避けやすいが、品質の保証ではない。" } ], "accepted": [ "a" ], "clue": "cheap tickets のように cheap が普通に低価格だけを表すことも多い。inexpensive を使うと低品質という語感を避けやすいが、品質の保証ではない。", "translation": "cheap tickets のように cheap が普通に低価格だけを表すことも多い。inexpensive を使うと低品質という語感を避けやすいが、品質の保証ではない。", "completed": "cheap は低価格にも低品質にも使え、inexpensive は価格の低さに焦点を置きやすい。" } ] } ]